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文档简介

1、约 分 亚东第一小学：安学军学习目标：、理解最简分数和约分的意义 、掌握约分的方法，能够正确地进行 约分。自学指导：认真看教材页内容，比较两个分数异同，推导最简分数和约 分方法。5分钟后，比谁能做出与问题类似的习题。一、根据分数的基本性质填空： 16 （ ） 4 （ ） 1 = = = = 32 16 （ ） 4 （ ） （ ） 2 10 （ ） 20 = = = = 9 3 （ ） 24 （ ）复习1复习2二、（1）写出28和42的公约数。 （2）指出哪两个数是互质数。 3和8 12和18复习2（1）28的约数有：1、2、4、7、14、2842的约数有：1、2、3、6、7、14、21、422

2、8和42的公约数有：1、2、7、14新授1 18例1：把化简。 24思考：1、化简指什么？ 2、化简要运用什么性质？ 3、化简到什么时候为止？练习1（1）1、判断下面各等式，哪些是约分？为什么？ 10 2 20 10 = = 15 3 24 12 6 12 4 8 = = 12 24 5 10练习1（2）2、指出下面哪些分数是最简分数？为什么？ 5 6 10 11 8 7 9 12 12 10 14 9 24 21 13 16 16 25 24 17新授2 12例2：把约分。 30约分的方法： 一般用分子和分母的公约数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到得出最简分数为止。练习2 把下面的分数约分。 4 9 5 24 12 21 6 12 10 30 16 28 70 100 80 30 140 150 200 300 400 100 150 200 当堂训练：一、必做题 把下面的分数约分。 48 30 16 30 65 24 36 64 20 - - 54 32 45当堂训练：二、填空：（）分数约分后，分数的大小（）；（2）分数 的分子和分母的最大公因数是 （ ），化成最简分数是（）；（3）分母是10的最简真分数的和是（）；当堂训练：

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