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文档简介

1、统计课堂小测学习目标：1.了解全面是一种收集数据的方设计简单的问卷收集数据，会用统计表和扇形图描述数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息.2.了解通过抽样体是统计的基本收集处理数据的方法，明确用样本估计总.通过实例理解总体、样本和样本容量的概念.会用折线图表示经过整理的数据，直观地反映数据规律.环节一：概念介绍时的步骤：，1、 做统计，.2、全体对象的叫做.，然后根据3、 只抽取一部分对象数据推断全体对象的方法叫做.情况，这样的的对象称为总体.4、要.5、组成总体的对象称为6、被抽取的那些组成一个.7、样本中的数量称为.8、条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自优点和缺点?优点缺点条形图扇

2、形图环节二：知识运用1.一次考生约 2 万名，从中抽取 500 名考生的成绩进行分析，这个问题的样本是（）A.500B.500 名C. 50 名考生D. 500 名考生的成绩2.为了了解一批电视机的使用，从中抽取了 10 台进行试验，对于这个问题，下列说法中不正确的是（）A.每台电视机的使用是B. 一批电视机是总体C.10 台电视机是总体的一个样本D. 10 台电视机的使用是样本容量3.要下面几个问题，你认为应该作全面还是抽样？（在括号内填“抽样”或“普查”）（1）市场上某种食品的色素含量是否符合（）（2）2003 年春天学校为抗击“”了解全校师生的体温有无异常情况（）（3）某种灯泡的使用（）

3、（4）了解中学生的视力和用眼卫生情况（）（5）企业招聘，对应聘进行面试（）（6）某中现有鱼的数量（）4.为了了解某是初三毕业生升学数学成绩的状况，从参考学生中了 1000 名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，的1000 名学生的数学成绩是，某市初三毕业生升学成绩是数学5.抽样具有的优点，它的缺点是不如全面得到的结果。6.为了了解一批弹的半径，必须进行试验，在这个问题中，只能进行7.某班学生上学所用的交通工具中，自行车占 60%,车占 30%，其他占 10%，请画出扇形图描述以上数据.8.一家食品公司的市场员将本公司生产的一种新点心免费给 36 人品尝，以这种点心的甜度是否适中.结果如下：CD E CCC C BCC C CBA A CAB B CDD E BBC C CCE B

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