第24课电动机与发电机

1、第一部分 物质科学（一）第24课 电动机与发电机 考点解读1.知道磁场对电流的作用 2.知道直流电动机的工作原理；知道线圈的转动方向、转动速度与哪些因素有关，并会分析不能转动的原因。 3.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 4.知道交流电机的工作原理。 要点梳理考点1:知道磁场对电流的作用 1.如图所示是研究磁场对电流作用的装置；通过实验可以得出通电导线在磁场中的受力方向与 、 有关。2.该实验过程中，合上开关能使铜棒在金属导轨上运动，是将 能转化为 能。电流方向 磁场方向电机械（动）【例1】：（2012广东）如图甲所示，使线圈位于两磁极间（1）通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是_

2、（选择“由a 到b”、“由b 到a”）。图甲中ab 段导线受磁场力的方向向上，用箭头标示出图丙中ab 段导线所受磁场力的方向.（2）线圈转过图乙所示位置，用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈。（3）若把图甲中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热. 此过程机械能先转化为_能再转化为_能.解题指导由a 到b改变电流方向电内 甲 乙 丙解题指导变式1如图所示，一束电子流自右向左从狭缝里射出，穿过磁场时受到磁场力的作用而向纸外偏转。如将两个磁极对调后，电子束将向_偏转，如磁极不变而把电子束换成质子束，则质子束将向_偏转。若换成中子束，则中子束将_偏转。 纸内解题指导纸内不 要点梳理考点2

3、:知道直流电动机的工作原理；知道线圈的转动方向、转动速度与哪些因素有关，并会分析不能转动的原因。 1.直流电动机是根据 原理制成的， 是使线圈转过平衡位置后自动改变 ，从而使线圈能够连续转动。2.在装配直流电动机实验中，要改变线圈转动的方向，可以改变电流方向，做法是把 对调；或者改变磁感线方向，做法是把 对调，要改变线圈转速，可以用 改变 的方法来实现。 通电线圈在磁场中转动换向器电流方向电源正负极N、S磁极滑动变阻器电流大小【例2】：（2012广东）如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（ ）A只改变电流方向 B只改变电流大小C换用磁性更

4、强的磁铁 D对换磁极同时改变电流方向解题指导A解题指导变式2一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（ ）A线圈内部断路 B电刷与换向器接触不良C磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大 D线圈正好处于平衡位置解题指导D要点梳理考点3：知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。 1.如图是研究的 装置。在该 现象中是 能转化为 能。2.导体中产生的感应电流方向是由导体 的运动方向和 的方向决定的。电磁感应现象机械电切割磁感线磁场【例3】：用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察 来

5、判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施： 。（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。解题指导电流表指针是否偏转有将导体ab 换成多匝线圈；使用磁性更强的磁铁增大导体ab切割磁场感线运动的速度切割解题指导变式3探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明 。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是 的（选择“静止”、“

6、向上运动”或“向下运动”）；（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针 （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）；（3）通过（1）,(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与 有关。（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是:解题指导电路中产生了电流向上运动向右偏转导体运动方向保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，然后对调磁极，用另一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表的偏转方向是否相同。要点梳理考点4：知道交流电机的工作原理。 1.发电机的原理是： 。大型发电 机的转子是 ，定子是 。2.我国交流电的周期是 秒

7、，频率是 赫 兹，即每秒钟电流方向改变 次。电磁感应现象电磁铁（磁体）线圈0.0250100【例4】：小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是( )A电风扇发电的原理是电磁感应B电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C电风扇发电过程是把电能转化为机械能D小灯泡发光是把光能转化为电能解题指导A解题指导变式4（2013金丽）如图甲所示的是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈磁性飞轮调整旋转，使灯泡发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是（ ）解题指导C直击

8、中考1（2013温州）信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡的缝隙，线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是（ ）A电磁感应B磁极间的相互作用C通电导线周围存在磁场D通电导线在磁场中受力运动A直击中考2（2013绍兴）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场

9、里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。直击中考（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是（选填“甲”或“乙”）（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于 的科学猜想。（3）科拉顿的实验中， （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是 。甲磁能生电已经将电流表等器材置于同一房间当堂检测1（2013宁波）发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是（ ） B当堂检测2（2013嘉舟）科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。猜测1：可能与导线切割磁感线