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文档简介

1、人教版语文四年级下册第一单元测试题一、拼音写字我最逢.(6分)p d n d e ng won y d n ku d san t li n b u k d ng x 1 d d ng t ng( )( )( )( )( )( )二、用J”笑出加点字的工硬设音.(2分)擦伤(ch a c a ) P (y a ng r a ng) 波涕(Idn lu a n) 柔嫩(nn 1 e n) 三、给加点的多音字注音.(3分)公路盘曲 而上.刚才还高兴再唱曲 儿的几个年轻人,此 时也屏 息凝冲,车里顿时安监了.那屏 潼似 的山峰在 车窗外,有的近在身边,似 乎一伸手就可以触携到.石、加集旁组字再组词.(

2、7分)(琅)一段一()()一*一()()一音一()()一肖一()(闲暧)()()()()()()()五、会当解醛我会逸.(6分):聚集聂集成的团或理.量词,用于聚其成天成绘的东百.孩子们袈拥着乐队老师走进少先宫().炎夏,花日里花团霖条,分外娇挖.(). 一道彷,一裳菊花引起我的注意.() 六、我能写出病点词的近义词.(2分)1.我想起刚才做的梦,心头依然突突她奥() 2.他迈着矫健的步伐走上讲台.() 七、补充词语.(8分)突()或()()地而() ()()最伟连()不() 奇()罗()色彩()() ()()似()()()万千八、我能把句子填完整.(5分).桂林山水.舟行,人在.大漠孤塔直,

3、.浮天水送无穷树,. ,海上明月共潮生.九、写出以下句子的修辞手法.(5分).桂林的山真秀柜,级翠绿的星望,建青生的竹笋,色彩明三,俊映水中.微风吹米,荷花如少女一依照聒起舞.().这样的天山怎能不让人流连忘返灵?().蝴蝶在花间飞舞,竹而高飞,时而低舞,叶而落岑花卷上.().怎样理的树呢?要四五个人合抱才直坦之来。()十、关联词语我会用.(4分).山上开满了沃山纥,()花朵正是二子,()比盆栽的杜鸦昱遇有精神.()风电再大,池堂里的小寿姓()不害怕.在马上你足不着妾菽,()褚一伸手()可以需到满怀心爱的蛭花.()天山这时并不是春天,()这时天山的无边繁花比得2春天的花反.十一、病句残诊再医治

4、.(8分)A.成分残缺B.词语重复C.词序颠倒D.目相牙盾.内洵大假肯定有十夹道房子那么大()改正.春光明娓,阳光灿送,我仁一起左春游.() TOC o 1-5 h z 改正.放学后,爽12路车去少年宜()改正.导湃员逐一指点灌内的景物,举是汽油灯.()改正*二、默写古诗,回答以下问题.(9分)独坐敬巨山( ).默写古诗并写出作者.(5分).诗中、两字把读者引入“得哀”的境界.(2分).诗中“, ”两句运用了拟人的手法写诗 人与敬争山的相知之看.(2分)二三、快乐阅漠轻松谷.(15分)十渡游逑仲夏,朋友相邃游十汉.在城里住久了,一亘迂入山水之间,竟有一种生余 复苏之感.下车后,我们舍弃()了大

5、路,然选()了一条半隐半现在庄演地里的小径, 弯弯受变近来到了十法没二夕PE下的拒马河漆曼妇卷士一片取金碇玉,对我们 表示欢迎.岸边山崖上刀斧痕犹存的埼坦小道,高低凸凹,虽没有,旋于上音大”的峻 恶,却也有踏空了谈到拒马河浇溪的民险().狭宥处只能手按岩石贴壁而行. 当“东坡更堂”几个红漆大字赫然匕斑与前方岩壁的,一座住银左老全司的石裕 茅草呈同叶氏进墓底草呈衩几级石多托得苍苍的,屋上依瞰(kdn)着一弯河水, 里七顺山势膝出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的套芽形的凉亭,内设 石桌石焚,氐福黄生的齐翠诲流苏股Wr叁着,把芟实如宣力串戌了一体. 草屋的均思老最结彩的一堇,是设在头落边沿的柴

6、门和装空,走近这儿,便有了“花径不曾球本扫,蓬门今始为看开”的意思M我们重登凉亭时,乏欠的照唯山已在夜色下化龙芽彩,好像就要曼麴扑来. 拒马河超人们着不清一身己的容统杆噌开了嗓门豁来十足地唱呢!俚有大安分 的小鱼儿在有苣潴跳成M,望是为了强化这夜三的节奏二吩,只交七间唯有水 声而矣,就逐偈尔从远处赶来歌多的晚风,也情无声息.多我渐渐板夜的凝重与深叉(sui)既融化,一缕新的思绪涌动叶,对半沙造 上燃芟篝(g6u)火,那疑亮的火光,便夜色有了溟动感.葺火二.工,人影维绰, 如数似舞.躬友说,手是北京的大学生们,结伴爽这儿度.周米的。遥望史料灭元 定的火光,想象着篝火映照的寿春年华,也是一种意理不到的乐趣.找出文中表示“看”的词语写在横爱上 (1分)(2)我还能写出一些表示“看”的词语.(2分).在括号里写出加点词语的近义词.(2分).文中豆“一”的句子采用的修葬手法是,; (3分).短文引用了诗句“花径不吝农客扫,蓬门今始为君开” .这句诗中主要描写的事物有:(4 分).这篇文意的体裁是它是围税课题中的“”字襄开 的.速览十度,“我”总的感受是 (

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