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文档简介
1、第6页 共6页城关二小教学常规检查细那么:教学常规检查登记表城关二小教学常规检查细那么工程 内容 考评要素 考评方式 评价标准 评价详细要求 分层新苗教师从教未满3年年轻教师从教4到9年成熟教师教龄10年以上普通教师 骨干教师 普通教师 骨干教师方案 (5分)数量 (1分) 查看 教师 相关 教学 方案每少一项扣1分,扣完为止。每位教师必须制定各任教学科含学科、学段和教师个人课改切入点、课改改进点以及详细措施的所有方案。1、新苗教师从教未满3年: 20_学年暂无。2、年轻教师从教4到9年普通教师: zz3、年轻教师从教4到9年骨干教师:z4、成熟教师教龄10年以上普通教师:z。5、成熟教师教龄
2、10年以上骨干教师:z。6、女50周岁以上、男55周岁以上,教学常规要求视同成熟型普通教师。内容 (2分)每少一项扣1分,扣完为止。学生情况分析p ;教材分析p ;学期教学目的;教学进度安排时间周次、教学内容、课型及课时分配等教学措施含课堂变革切入点、改进点等。培优补差方案以及详细措施进步本班本学科教学质量的主要措施质量 (2分)完全符合,2分;根本符合,1分;不符合0分。根据学校、学科、班级和学生实际,树立和筹划一学期一门课的教学目光,表达一定的针对性、实效性和操作性。教案 25分教案数量 4分 查看 教师 教案每少一个教案扣1分,扣完为止主科兼副科比例7:3,多门副科取平均值;一次无带教案
3、进课堂扣1分。执教本版本册教材连续3年以上,可在原旧教案上批注。每课时均有教案,进度须与方案相符特殊情况有说明,至少超前一天备课。不能照搬照抄,不能以课件替代教案。每月撰写导学案不少于1次。带教案进课堂。每月教案至少1篇。每学期教案至少2篇。每月教案至少1篇。每学期教案至少2篇。每月教案至少1篇。语言文字 1分50%以上语言不标准扣1分;50%以上电子稿格式不标准扣1分。表达清楚,书写工整,电子稿格式标准。学习目的 (1分)50%以上不符改进点、切入点扣1分符合课程标准和学生实际学情;详细、便于操作,且突显课改改进点、切入点。重难点 (1分)完全符合,2分;根本符合,1分。准确、详细,关注学科
4、核心才能。构造安排 8分非常合理,8分;根本合理,5分;不合理,3分。教学过程严谨,步骤清楚,环节完好,能表达课堂中教和学方式的变革过程。导学单需呈如今学案前,其内容融入到学习过程中。理科应加强课中导练,注重练习分层、练习内容详细,并加标注。方式方法 1分50%以上不合理,扣1分。强调以学为主&”的核心任务学习活动,突出重点,打破难点。课堂训练 4分数量每少一项扣1分,扣完为止;50%以上机械练习扣2分。根据教学目的设计具有层次性的课堂训练等导学资,容量适当,难易适度,形式多样。题目需呈如今学案中。每月导学单不少于2份。每月导学单不少于1份。每月导学单不少于2份。每月导学单不少于1份。每月导学
5、单不少于2份。课后反思 5分每少一篇扣1分,扣完为止每周至少1次手写完成且针对导学案展开的结合本学科课改切入点和改进点的教学反思。每学期至少1篇有深度的教学反思20_字以上。每学期至少1篇较详细的教学反思。每学期至少1篇有深度的教学反思20_字以上。每学期至少1篇较详细的教学反思。每学期至少1篇有深度的教学反思20_字以上。课堂教学 25分常态课 20分以洞头县小学 三导式&”课堂有效学习评价量表为标准折算。每人每学期组内开课至少一节。展示课 5分每少一项扣2分。每学期一节微课或一次微讲座;每学年至少一节校级公开课。每学期一节微课或一次微讲座;每学年至少一节校级公开课。每学期一节微课或一次微讲
6、座;每学年至少一节校级公开课。作业 (10分)作业要求 2分50%以上不合理,扣2分。作业要有分层次训练,具有梯度性,分量适当,难易适度,重点放在根底知识和根本技能上,减少机械摘抄和简单答复。改作数量 4分同一课时,每少批5个学生扣1分;同一课时,每少批50%扣4分。有发必收,有收必改,修改形式可多样。注重二次修改。教材配套作业本与作文本语、数、英、科学课堂作业本、生抄、口算、抄写本英、美术绘画本。作文每月2次以上,30人以下的班级全批,30人以上班级修改2/3以上。美术绘画本要求全部修改。改作质量 2分同一课时,二次订正、修改少于50%扣2分。作业修改应及时认真,有作业质量、书写态度、二次订
7、正评价,一律用红色笔修改,修改正确率高;评语要实事求是,有针对性,注明修改日期,采用等级制。每学期每班2那么以上鼓励性批语/每学期每班2那么以上鼓励性批语/每学期每班2那么以上鼓励性批语改作记录 2分50%以上无错题记录扣2分。建立与学生同步配套的作业记录本,对问题注意分析p ,做好及时记录。听课与 评课 (10分)数量和 质量 10分数量每少一节扣1分,扣完为止;无评课稿扣2分。校长每学年听课40节,副校长、教务处长30节,骨干40节,其别人员20节的。做好听课笔记,对教学过程要有详细的记录,有点评。每学期有一篇有质量的书面评课稿。教科研组 活动 10分集体备课 5分查看集体备课教案、教研活
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