![小学生个案调查报告_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/0149307be6659432e91db544a00d3e56/0149307be6659432e91db544a00d3e561.gif)
![小学生个案调查报告_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/0149307be6659432e91db544a00d3e56/0149307be6659432e91db544a00d3e562.gif)
![小学生个案调查报告_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/0149307be6659432e91db544a00d3e56/0149307be6659432e91db544a00d3e563.gif)
![小学生个案调查报告_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/0149307be6659432e91db544a00d3e56/0149307be6659432e91db544a00d3e564.gif)
![小学生个案调查报告_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/0149307be6659432e91db544a00d3e56/0149307be6659432e91db544a00d3e565.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word - 13 -小学生个案调查报告第一篇:学校生个案调查报告调查目的:了解学校生关于识爱好、力量的现状,并能针对这种现状实行有效的措施,提高同学的识爱好和水平。调查方法对一、二班级同学进行学校生识爱好、习惯和力量等方面调查问卷。调查实施(一)调查内容:(1)学校生对识的基本态度。从动机、爱好、技能等多个方面了解学校生对待识的基本态度和力量把握状况。(2)形成这种态度和力量的缘由。依据调查反映状况进行讨论、思索、分析,找出形成种种态度的缘由。(3)对现状的看法和建议。小结调查及分析状况,并依据此提出看法和建议,盼望能够消退同学不仔细的态度,提高力量。(二)调查对象:一、二班级同学(三)调查
2、时间:xx.5.6xx.5.10(三)调查方式:采纳问卷、座谈、听课、看作业。调查中,发放、回收问卷80份,扫瞄教学作业50余本,听识课6节,就不同对象召开座谈会3次。基本状况如下。调查结果及分析一、同学对待识的态度。表现一:消极、厌恶的态度。问卷显示,厌烦识的约68%。表现二:乐观、喜爱的态度。问卷显示,情愿主动识的约21%。表现三:无所谓的态度。问卷显示,为识而识的约11%。通过调查和填写调查问卷的结果发觉一班级同学识的爱好比较深厚,也情愿通过多种方式自主识,且形式多种多样。二班级同学相对来说就比较被动,为了识而识,爱好明显下降,有些同学甚至消失了厌恶的心情。在一班级预习课文时,能乐观主动
3、的预习生,方法多样,识记的效果也明显,但到了二班级由于识爱好下降,识方法越来越单一,识力量也随之下降。相对于一班级时,识量有所降低。表现为:类型识爱好、方法所占比率自主识型能自主运用多种方法5%每天雷同型每天采纳相同的方法35%照猫画虎型仿照其他同学的完成36%随便编造型不查典,进行胡编乱造24%由上表可以看出,同学中为完成作业而完成占得比率较大,基本已经处于被动的识状态。综上所是述,缺乏主动,缺乏爱好,缺乏自信,缺乏激情,缺乏创新意识是学校生的主要表现。这些消极心理,严峻地影响了同学识的乐观性和制造性。二、消极心态之成因的分析对消极心态的成因,在做了调查讨论后,综合如下:(一)识教学方法的机
4、械单一在识教学中,一些老师把正确默写诞生新词作为检测识效果的最终目标,因此将抄写、组词、默写等单一性的练习作为复习巩固的主要形式。教材中虽然有看图拼音识、在看图学句中识、归类识、随课文识等形式,但是师采纳“集中识”的形式较多,而很少采纳随课文分散识,即结合讲读课文在详细的语言环境中教同学。识原则没有引起足够重视,降低了同学识的爱好,单调地读,重复地写,机械地识过程使学习生时显得枯燥,同学对词语的理解也不够透彻,不仅增加了同学的课业负担,还是造成同学运用词力量弱的一个根本缘由。(二)同学识力量的培育欠缺在教学中发觉,同学独自识的方法不多,力量不强,识的方法不够多样,同学思维只局限在几种简洁的识方
5、法,比如:加部首、去部首、换部首,同学学习生的方法比较单一。(三)老师教学理念的缺乏有些老师对教学理念的学习和熟悉不够深化,导致教学效果不抱负。课程标准要求学校阶段要熟悉常用汉3000个,其中2500个左右会写。学校低班级语文,按目前学校教学大纲要求:一班级把握455个生。到二班级,增加到1108个生,学校五年总识量为2615个。这样的支配便于同学尽快尽多地识,为进行今后的阅读和写作供应必要的条件。然而,目前识教学存在这样的现象,老师要求同学花费大量时间进行机械的抄写,少则一行,多则十遍几十遍,由于同学只是一味的抄写,在这过程中缺乏有效的指导,导致练习实效差。有些老师盼望通过抄写让同学记,但往
6、往同学在枯燥的抄写过程中简单产生烦躁的心情而写错,这些是老师应当在抄写前必需进行的指导。调查后记及建议综上所述,在学校语文识教学中,乐观开展实践性识活动培育同学的识爱好,老师要加强学习新的教学观念并对同学加强指导,学习使用现代教育技术进行教学,对转变识教学中高耗低效的现状有着非常重要的意义,对其以后的学习打下良好的基础。其次篇:学校生调查报告去年年初开头,不少地方中学校进行了部分教科书的循环使用。我在塔市驿部分中学校循环教材的使用方面作了调查,80%的师生反映,由于不能在循环使用的教科书上写字答题,给老师和同学都带来了“小麻烦”。书本里的试验报告要重新复印我在中心学校、邓家学校,塔市中学等学校
7、进行了调查,涉及到400多名同学、近百位家长,以及数十名相关科目的老师。有八成的家长和九成的同学赞成循环使用教科书,没有开头循环使用的学校里,九成以上的同学和家长都盼望循环使用。参加调查的同学韩辛介绍说,同学们在循环使用教科书时,由于不能在上面写字填空了,就需要预备一个本子,抄写教科书上需要填写的内容。比如说科学,里面就有一些试验报告,同学们或者把报告填写部分抄下来,或者是自己复印,要不就是只听课,不做题了。同学们反映,这样影响了教学的进度。老师们也发觉,这也制约了他们在教学过程中的有效指导。调查小组的指导老师刘老师分析说,循环教材的使用的确能够培育同学爱惜书籍的学习习惯,但影响了同学融入教学
8、,肯定程度上减弱了同学在教学过程中的参加性。建议重新编循环教材我们通过调查,建议循环使用的教科书需要重新编写,认为要把书本里需要同学们填写的地方、做作业的内容从书本中分别出来。我们盼望能把我们的调查和建议整理成报告,向当地教育部门和相关的教材编委会反映,得到他们的理解和支持,改进循环教材,以便更有利于教学。第三篇:调查报告进入学校四班级以后,我发觉我们班戴近视镜的同学渐渐多起来了,在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同学。见到我小时候的玩伴,现在在东方一小上学的浩浩,听他说,他们班也有不少人近视了。我听姑姑说,她们小时候同学中近视的不许多。这是为什么呢?带着这个疑问,我开头进行了调查。调 查我对
9、近视的同学进行了统计,我发觉我们班就有十多名同学戴近视镜,四班级其它班也有近三分之一的同学近视。低班级近视同学较少,而高班级的同学近视率更高,六班级平均每班近视的同学有二十多个。在农村听我上六班级的哥哥说他们班近视的人只有几个。分析我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。我发觉我们班学习好近视的有五人,坐姿不正确导致近视的有四人,不做眼保健操的有两人,看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。在农村导致近视的一般都是坐姿不正确或过度用眼,有的养分方面跟不上。在近视的这些人中,有一些同学的父母一方或双方为近视。结论1.有些同学坐姿不正确导致近视。2.有些同学不做眼保健操导致近视。3.有些同
10、学玩电视、电脑过度导致近视。4.有些同学受到父母近视的遗传,自己又过度用眼,更简单导致近视。建议1.要养成好的学习习惯,不在过强、过弱光下看书;读书写字坐姿端正。2.不要长时间看电视、玩电脑。3.养成做眼保健操的习惯。4.加强预防近视的宣扬,爱护好眼睛,准时治疗眼病。第四篇:学校生调查报告格式一、调查目的了解学校生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间20XX年7月至9月。三、调查范围虹星桥学校六班级同学50名。四、调查方法1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。2)谈话法:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并分析缘由。五、调查结果1)学校生为什么说话不文明:(1)
11、由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的外号。(3)许多学校生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候。(4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。2)学校生讲不文明语言后心理表现或想法:(1)心里有一种莫名其妙的舒适感。(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。(3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。3)学校生什么时候会说话不文明:(1)玩的时候:做嬉戏时有
12、些人会赖皮,然后相互用语言攻击。(2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开头了语言攻击。(3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。六、分析1)学校生的仿照力量很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里,学校生的语言、举止都会受到影响。2)高班级学校生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。3)高班级同学还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也
13、是缘由之一。七、思索中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德。作为学校生,我们要担负起建设文明、富强祖国的重任,必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的学校生。我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围学校生零花钱调查报告现在,我发觉有很多学校生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是,这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。调查我利用这个周末的时间调查了一下同学们,他们有的说:是同学的。有的说:是我的。可是,这些同学说的是真的,还
14、是假的呢?我打算去问问这些同学的家长。他们有的回答:我没有给她钱呀!也有的回答:哦,怪不得我给他坐车钱,他还是那么迟才回来,原来他把钱拿去买别的东西了。依据我的调查,我发觉去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十,在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十,妈妈给他的坐车的钱,却用来买别的东西的同学有百分之三十。分析1、在这些常常带钱来学校买东西的同学当中,四、五、六班级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱,他们趁没人时再去偷的,这样使学校生养成不好的行为习惯。结论学校生的零花钱主要是从这些地方得来的:1、有的同
15、学在地上拣到钱不给老师,而是去买一些垃圾食品。2、有的同学让别人请客所以有了钱。3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱,他们却用来买些垃圾食品。大量的事实告知我们,学校生手上的钱,大部分都不是父母给他们的,而是他们自己偷偷地拿来买东西的。建议学校生从小就有这种不良习惯,会影响学校生的一生。所以我盼望家长必需得把这件事好好地处理,不能再让学校生发生这种事了。第五篇:学校生调查报告的作文300字现在,随着课业的增多,我们毕业班同学肩上的担子也越来越重,再加上同学都没有爱护眼睛的意识,因此,我们的视力也越来越差。所以,这几天我在班级里统计了同学们的视力状况。调查结果我调查了20位同学。其中,只有2位同学两只眼
16、睛视力都是5.0以上的,只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5.0以上,另一只在4.0-4.9的有7个。两只眼睛都在4.0-4.9的有11个。可见同学们的视力状况很不好。分析同学们的视力不好完全是由于大家不好好爱护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离,不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害。许多同学就是由于这两个缘由而视力变差的,所以,我们应当从小就树立爱护眼睛的意识。建议不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息5-10分钟或做一次眼保健操,让眼睛能休息。结论眼睛是我们心灵的窗,同时,它也能关心我们完成许多事,所以
17、,我们肯定要好好地爱护我们的眼睛。我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识,不然,我们将会永久地失去光明!第六篇:学校生调研报告调研对象这次有关食品平安的社会调研以全市60名学校生为调研对象。调研时间:20XX年11月15日调研方法调研的结果与分析本次参加调研的男生有33人,占总人数的55%;女生27人,占总人数的45%。一班级同学有15人,占总人数的25%;二班级同学有7人,占总人数的11.67%;三班级同学有3人,占总人数的5%;四班级同学有11人,占总人数的18.33%;六班级同学都是12人,各占总人数的20%。从早饭吃的地方数据可以看出我市学校生多数是比较注意的,女生比男生注意食品平安的地方多一些,国为少数(9名)男生爱在小店吃,其中竟有人爱在路边吃,而女生只有少数(3名)爱在小店吃,并没有人在路边吃。其次,男生较爱在小滩小贩购买食品,只有少数男同学不在小店里买食品,女生多数不爱在小滩小贩购买一些食品,只有极少数爱在小滩小贩购买一些食品。并且男生多数在小店里购买一些属于三无食品的零食,女生只有个别去购买零食,可以说明男生不是注意食品平安。有些男女生由于罐头食品较为好吃,就误以为罐头食品是卫生的,这可以说明全市可能会有极个别同学把好吃食品当成了食品平安的食品
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025公司与员工解除劳动合同范本
- 2024年春八年级生物下册 23.1 生物的生存依赖一定的环境说课稿 (新版)北师大版
- 2025写字楼租赁合同写字楼租赁合同模板
- Unit 6 Jobs Lesson 6 story time.(说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册
- 7 《包身工》 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
- Unit5 What do they do(说课稿)-2024-2025学年译林版(三起)英语五年级上册
- 西班牙瓦铺贴施工方案
- 迎春灯饰施工方案
- 20美丽的小兴安岭说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版
- 12《富起来到强起来》(说课稿)统编版道德与法治五年级下册
- 暑假作业 11 高二英语语法填空20篇(原卷版)-【暑假分层作业】2024年高二英语暑假培优练(人教版2019)
- 小学数学教学评一体化教学探究
- 2024年江西省南昌市南昌县中考一模数学试题(含解析)
- 2024年保安员考试题库【典型题】
- 人教版数学八年级下册第十九章课堂同步练习
- 绘本的分镜设计-分镜的编排
- 查干淖尔一号井环评
- 售后工程师绩效考核指南
- 体检中心分析报告
- 人教版初中英语七八九全部单词(打印版)
- (新版)非阿片类镇痛药治疗慢性疼痛病中国指南
评论
0/150
提交评论