班主任工作规范某实验中学班主任工作规范

1、第8页 共8页班主任工作标准-某实验中学班主任工作标准文课件_实验中学班主任工作标准班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是班级工作组织者，是班集体建立的指导者，是学生安康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，是施行素质教育的重要力量。为了全面贯彻党的教育方针，努力实现学校的办学理念，进步班主任的工作才能，标准班主任工作过程，特制定我校班主任工作标准。一、班主任的选聘1学校将选聘思想素质好、业务程度高、奉献精神强、组织才能优、科研意识强浓、擅长做学生工作的教师担任班主任工作。2班主任每学年选聘一次。由教师个人申报，学工处根据学校工作需要提出侯选，经校长办公会审查确定

2、班主任人选，交学工处执行。3每班装备班主任一名，为加强班主任后备力量建立，做好青年班主任的培养，学校安排青年教师担任副班主任工作。4班主任聘期内因工作需要或其他特殊事由可进展调整。对不履行班主任职责，玩忽职守或因其他原因给工作造成不良影响的，学校有权适时予以解聘。被解聘者在评先、职称晋升、绩效考核及其他考核中一票否决。二、班主任工作职责：1班主任要落实“以父母之心办教育”的办学精神，秉承“相信每个学生都想学好都能学好”的教育思想，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创新精神和理论才能、有强烈责任意识的现代公民。2作为班级管理的第一责任人，对班集体建立、班务管理

3、、学生成长负首要责任。从班级座位形式多样化、干部制度全员化、教师家访系列化、班级文化个性化等方面积极探究小班化教育的特色，形成个性化的班集体。3加强班级的学风建立，教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，培养浓重的学习兴趣和强烈的求知欲望，掌握科学的学习方法。从会合理安排时间、会记好笔记、会预习复习、会整理知识等方面培养学生最根本的学习习惯，不断进步学习效率，进步各科成绩，努力使每一个学生在学业方面都得到最大程度的开展。4加强集体教育。引导学生可以正确处理自己和别人、个人和集体的关系，努力培养学生对自己、对家庭、对班级、对学校、对社会、对国家的责任感。引导全班学生树立集体荣誉感、形成班级凝聚力

4、。5引导学生认真学习并自觉遵守中学生守那么中学生日常行为标准和学校的各项规章制度，采取针对性的教育措施。对学生言行抓好根本规矩，培养学生良好的行为习惯。6及时全面地理解学生的思想动态和心理特征，有的放矢地开展多种教育活动。按照学校的要求，适时组织各项主题教育活动。重视开展文明礼仪教育和社会公德教育，强化法制教育和平安教育，进步学生的法制意识和平安防范意识，增强自我保护才能。7关心学生身心安康，积极开展各种文体活动，教育学生进步安康意识，养成良好的生活习惯、体育锻炼习惯和劳动卫生习惯。重视心理安康教育，尊重学生人格，培养学生具有强烈的进取心、坚强的意志品质、良好的人际关系和耐受挫折的才能，塑造学

5、生健全的人格。8尊重学生的个性开展，认真落实学生成长的六有工程，即每个学生有奋斗目的、有兴趣爱好、有合作伙伴、有满意学科、有责任区域、有义工岗位，培养学生的自主开展意识，使关心每个学生的成长成为现实。9制定工作方案，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。根据学校每月教育内容召开主题班会，出好班级黑板报和班级园地的布置。对平时的班会课认真落实学校班会课形式，做到不占用、不空缺，有内容、有效果。10做好班干部的选配和培养工作，定期召开班干部会议，加强在详细工作中的指导与帮助，充分发挥班干部在班级日常管理、开展教育活动等方面的主体作用。11建立与科任教师的联络制度，互通情况，共同研究学

6、生的思想学习情况。征求他们对班级工作的意见，及时协调各学科教学情况，平衡各学科作业量，与科任教师共同商讨、落实对学习困难学生的帮扶措施。12真诚、平等对待每一位学生家长，通过家长会、家访、电访、家校e通、家校直通车等形式主动与家长联络。互通信息，建立班级家长教育委员会，争取家长和社会对班级工作的支持、配合，形成学校教育和家庭教育的最大合力。13积极参加学校组织的会议和各项活动，按时完成学校安排的各项班级工作，不拖延，不敷衍，不走样。工作中顾全大局，积极主动配合年级组和学校各部门，力求将学校布置每项工作落实到实处。14按照学校制定的学生奖惩条例，坚持公平、公正、公开的原那么，做好学生操行等地评定

7、、三好学生、十佳学生、优秀班干部、违纪学生处分报批等工作。15增强师德修养，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。以身作那么，为人师表，注意自身形象，作风正派，言行标准，穿着得体，不在教室和走廊吸烟。在思想、道德、行为、仪表、学识等方面努力成为学生的表率。三、班主任工作常规一学期工作常规1对新组建的班级，应在开学第一周内，建立临时的班委和团支部，开学两周内完成班级的命名，制定好本班的班风、班训和班规。开学一个月初步形成班集体，班级管理趋于稳定。2新班级组建后，班主任应及时将本班各任课教师介绍给学生，做好各任课教师之间的沟通和协调工作，尽快使班级各项工作步入正轨。3学期初，根据学校的总体部署，

8、结合本班的实际，提出自己的工作思路，及时拟订新学期班主任工作方案。4用开学之初的班会、晨会时间，结合年级特点，做好本班的新学期发开工作，引导同学以积极的精神状态迎接新学期的学习生活。5全面理解并掌握本班同学的根本情况及个性差异，明确教育管理工作的重点。6准时参加每周的班主任例会，认真贯彻学校的各项决策，及时完成学校布置的各项详细工作。认真完成工作过程的记录，填写班主任工作六要工程记载本。7精心组织本班同学认真积极参加田径运动会、社会理论等学校举办的教育、文体活动。8加强班集体建立，经常组织班级干部商讨班级工作，理解班级动态，提出改进措施。9与科任教师保持经常性沟通，掌握本班同学在学习态度、学习

9、方法、学习心理、学习习惯等方面存在的主要缺乏，共同采取适当的措施，促进学生在学习才能上不断进步。10结合期中、期末等重要考试，每月进展一次班级情况的总结。11通过家长会、家访、 访谈等方式，加强与学生家长的信息交流，每学期必须对每位学生家访一次并将交流情况记入班主任工作手册，征求家长对班级工作的意见，商讨家校合作的教育措施。12主动、积极参加学校组织的教育培训和德育科研活动，及时将工作经历和研究心得撰写成论文。13学期完毕前，按照学校总体部署，做好学生操行评定、评语撰写、三好学生，十佳学生的评选、学生档案填写等工作。操行评定和评语撰写应全面客观地表达素质教育的要求，在学生自我评价和同学互评根底

10、上进展，优秀学生的评选应遵循公开、公平、公正”的原那么。14学期完毕时，实事求是、认真及时进展班级工作总结，总结学期工作中的主要经历与缺乏。15做好班主任工作过程记录，认真填写班主任工作六要工程记载本。学工处每月检查一次，学期完毕时交学工处存档。二每周工作常规1组织本班同学认真参加每周一的升旗仪式或主题晨会，做到不迟到，不缺勤，集合快、静、齐、亮，严格遵守纪律。2催促搞好规定时间的卫生大扫除，无论教室、教室前走廊，还是分管卫生区，都必须符合清扫要求；并注意保持环境的卫生、整洁。3周一下午要按时召开班会。要有明确的教育目的，要认真备课，开出效果；决不能敷衍了事，更不能随意不开。4、每周组织召开班

11、干部会议，加强对班干部的培训。5利用学校规定的时间，组织好活泼多样、内容丰富的课外活动，并能适当对学生进展辅导，保证课外活动的标准性和活动质量。6每周安排时间与学生进展谈话，确保每月与每位学生谈一次话，要注意记录谈话要点和谈话效果。7深化课堂，每周至少听本班教师一节课。8通过家校直通车，每周与家长进展一次书面交流。三每日工作常规1进校、早读1早晨按照学校规定时间到校，检查早早读情况，催促学生认真读书，进步早读效率。对迟到者要批评教育，对缺席者当天应及时与家长获得联络。2检查班级及包干区，自行车停放处卫生情况，规定时间之前要求清扫完毕，检查班级自行车停放情况。3检查学生仪容、仪表，对不符合学校规

12、定的发型和穿着的学生立即进展批评、教育，限定时间整改。4理解学生作业完成和上交情况，对抄作业、补作业的现象予以及时制止、批评。2课堂要求1催促学生做好课前准备。2教育学生遵守课堂纪律，按照课堂十五字要求，进步听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。3关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。3课间活动要求1经常巡视班级学生课间休息情况，教育学生文明休息，做到轻声慢步靠右行。2教育学生养成文明行为，举止文明有礼。3注意和处理好班级偶发事件。4两操要求1早操必须到场组织、催促学生排好队，认真做好播送操。2检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。3指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好催促、检查工作。5午、晚餐、午自习要求1午、晚餐时应教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食。2教育学生餐后及时安静自习。3指定专人负责午休纪律，如实记载情况。还应该不定时巡查午休纪律，6放学要求1放学后组织学生搞好教室和环境区卫生，关闭门窗