教科研成果南济三中教师教科研工作管理制度

1、第6页 共6页教科研成果 南济三中教师教科研工作管理制度 第一章 总那么第一条、坚持科研先导，科研兴校的治校方针已成为各个学校的共识，教科研工作是学校教育工作的一个重要组成，是衡量学校开展程度的一项重要指标。目前，在全国上下全面深化教育改革的大背景下，标准教科研工作对全面推进素质教育有着重大的意义。教育科研要结合学校教育教学改革的实际，开展科研工作，努力形成成果，推动学科教育整体改革事业安康开展，特制订本制度。第二条、学校教育科学研究工作应根据学校教育事业的开展需要制定长远的和近期的规划，要全面安排，突出重点，抓好热点。有目的有方案有步骤地施行规划。第三条、学校开展教育科研的骨干力量是教师，学

2、校在政策上采取鼓励措施。学校加强对教育科研工作的指导，倡导理论与理论的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原那么。第二章 组织指导第四条、学校教科研工作由校长室全面负责，指导全校的教科研工作。第五条、学校科研处在校长室的指导下负责全校教科研的详细管理工作，其主要职能是：1、编制全校教科研方案，制定教科研条例和施行意见。2、对学校重大教育教学改革工程，在学校统一指导下，由科研处牵头，会同有关处室或教研组共同研究和施行。对各学科教学改革方案提供指导、建议，协助各教研组或个人施行方案、总结和推广教改经历。3、制定教科研成果登记制度和建立教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进

3、展归口管理，及时汇总，形成第一手资料。负责评定教师科技成果奖和教师年度教科研成绩。4、负责校级教科研课题的立项评审、组织施行和鉴定工作；负责或协助区级或区级以上课题的立项申报、组织施行和成果总结工作；负责教科研成果的交流、推广工作。5、组织学校年度论文评比，负责编辑年度论文选集。6、负责校际教科研交流工作。组织与兄弟学校的教育科研交流活动。7、负责学校教科研课题经费的管理。第三章 关于教育科研业务档案教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实根据，是教师综合评价(或考核)的重要内容和教师评优评先的根本条件。第六条、教科研成果登记制度1、分类登记，类型主要是： 已经立项的各级教科研课题； 已经

4、在各级别有正式刊号的刊物含高校学报上发表的论文内容有关教育、教学、专业学术等； 已经在各级别有正式刊号的出版社发表的论着内容有关教育、教学、专业学术等、教材，或学校立项自编教材、讲义； 已经在各个级别含内刊、资料集报刊上发表的论文、作品内容有关教育、教学、专业学术等； 已经在各级别的论文评比中获奖的教育、教学专题论文； 已被国际、国内重要刊物索引或引用的文章。2、教师在各级各类杂志上发表的文章，须及时将其复印件交科研处备案。教师如不通过科研处途径而参加各级各类论文评比并获奖的，须及时将获奖证书复印件交科研处备案。第七条、教育科研业务档案科研处在登记、整理的根底上建立教师科研业务档案，其存储方式

5、是：1、资料方式，将主要有效材料的复印件分类存档。2、微机方式，将主要资料储存在计算机中。第四章 关于年度论文选集第八条、年度论文选集为学校教师提供了教育科研、学术讨论的园地，是集中反映学校教育科研成果的窗口。年度论文集的稿件由科研处初审，提交校长室审议录用，科研处组织编辑文印。对其中优秀课题或论文，由科研处负责推荐到有关刊物或相关教育网站上发表。第五章 关于教科研基金第九条、为了保障教科研工作的正常开展，学校通过直接拨款或社会捐助成立教育科研专项基金，由总务处负责管理此基金。其管理制度是：1、基金使用范围 教科研课题研究； 教科研工作成果奖励等。 教科研骨干教师外出交流等。2、关于教科研课题

6、研究经费由课题申请人提出，科研处初审，经校长审定批复，由总务处下拨研究经费。第六章 关于教师论文和课题的管理第十条、论文管理1、论文撰写的要求 根据学校教职工考核制度&”之规定，所有教师每学年至少完成一篇教学专题论文，上交时间为每学年第二学期的第十五周。班主任、年级组长、心理辅导站长、平安保卫组长和德育主任等每学年至少完成一篇德育专题论文，鼓励其他教师积极参与，上交时间为每学年第二学期的第三周如与上一级的德育论文评比时间有冲突，那么作适当的调整。 科研处组织评委对教师的教育、教学专题论文进展评比。教学专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的7%，二等奖取论文总数的10%，三等奖取论文总数的15%。德育专题论文的获奖比例为：一等奖取论文总数的8%，二等奖取论文总数的12%，三等奖取论文总数的20%。 获奖者须将获奖论文的电子文稿交到科研