四川省华蓥市职业教育培训中心2022-2023学年高二转型上学期期末考试数学试题(解析版)_第1页
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文档简介

华蓥职校2023年春高2021级转型期末考试数学试题本试卷分满分150分,考试时间90分钟.考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题(本大题15个小题,每小题4分,共60分.在每小题的四个选项中,只有符合题目要求,请将符合题目要求的选项字母代号选出,并填涂在答题卡上)1.用区间表示不等式组的解集为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出不等式组的解集,再根据区间的定义求解即可.【详解】由不等式组,可得,故其解集为.故选:B.2.角的终边上有一点,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据终边上点求三角函数值的公式代值求解即可.【详解】由题意得,,,∴.由正弦函数的定义可知,.故选:D.3.已知点在圆的内部,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据点和圆的位置关系列不等式求解即可.【详解】因为点在圆的内部,所以点到圆心的距离,即,得,整理得,解得,所以实数a的取值范围是-1,1故选:A.4.为了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图所示),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为,第1小组的频数为6,则报考飞行员的学生人数是()A.36 B.40 C.48 D.50【答案】C【解析】【分析】根据频率分布直方图,结合题意,先求出第1小组的频率,结合频率、频数与总数之间的关系,即可求解.【详解】由题意知题图中从左到右的前3个小组的频率之和为,又因为图中从左到右的前3个小组的频率之比为,所以第1小组的频率为,所以报考飞行员的学生人数是.故选:C.5.若复数,,则复数()A. B.3 C.1 D.【答案】B【解析】【分析】根据复数的乘法运算以及复数的相等,求得,即得答案.【详解】因为复数,,即,得到故,故选:B.6.数列的一个通项公式是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据题意,找出数列的规律,写出通项即可.【详解】已知数列,该数列的每一项可以看成一个整数加上一个分数,,.故选:A.7.已知二次函数的图像的顶点在第一象限,与x轴的两个交点分居原点的两侧,那么的符号是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据二次函数的图像和性质,根据题意确定的符号即可.【详解】因为二次函数的图像的顶点在第一象限,且与x轴有两个交点,可得图像开口向下,即,且对称轴,即,由与x轴的两个交点分居原点的两侧,可知与轴交点在正半轴,即,所以的符号是.故选:B.8.“”是“”的()A充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】根据特殊角的三角函数值与充要条件的概念,即可求解.【详解】当时,,不一定能推出,充分条件不成立;当时,,能推出,必要条件成立,所以“”是“”的必要不充分条件.故选:B.9.设角α的终边经过点,则下列结论正确的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根据角α的终边上的点确定角的象限,再分别确定的符号即可.【详解】已知角α的终边经过点,所以角α为第四象限角,所以,则,故A错误,则,故B错误,则,,所以,故C错误,则,故D正确,故选:D.10.某班级有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为,五名女生的成绩分别为,下列说法正确的是()A.这种抽样方法是一种分层抽样B.这种抽样方法是一种系统抽样C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差D.该班男生成绩的平均数大于该班女生成绩的平均数【答案】C【解析】【分析】根据抽样方法的特点,方差的公式,以及平均数的定义,结合题意即可判断求解.【详解】解法一(对应高教版):因为抽样比不同,故这种抽样方法不是分层抽样,故选项A错误;因为是随机询问,抽样间隔未知,故这种抽样方法不是系统抽样,故选项B错误;五名男生成绩的平均数是,五名女生成绩的平均数是,五名男生成绩的方差为,五名女生成绩的方差为,故这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差,选项C正确;由于五名男生和五名女生的成绩无代表性,不能确定该班男生和女生的平均成绩,故选项D错误;故选:C.解法二(对应人教版):因为抽样比不同,故这种抽样方法不是分层抽样,故选项A错误;因为是随机询问,抽样间隔未知,故这种抽样方法不是系统抽样,故选项B错误;五名男生成绩的平均数是,五名女生成绩的平均数是,五名男生成绩的方差为,五名女生成绩的方差为,故这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差,选项C正确;由于五名男生和五名女生的成绩无代表性,不能确定该班男生和女生的平均成绩,故选项D错误;故选:C.11.已知向量,,,则等于()A.0 B. C. D.或0【答案】D【解析】【分析】根据向量的坐标运算及模的公式求解.【详解】向量,,∴,∴,∴,解得或0.故选:D.12.函数与(,且)在同一平面直角坐标系中的图像形状可能是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】要确定出函数的大致图像,就需要判断出对数函数的单调性和指数函数的单调性;对数函数的底数、指数函数的底数需要分和两种情况讨论;再结合指数函数的图像恒过点,即可选出正确答案.【详解】函数恒过定点,故排除选项;当时,在上是增函数,在上是减函数;当时,在上是减函数,在上是增函数;故排除选项和选项,所以选项A正确,函数与(,且)的单调性相反.故答案为:A.13.已知圆C与圆的圆心相同,半径为5,则圆C的方程是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】由圆的一般方程求出圆心,由圆的标准方程得所求圆的方程.【详解】圆的圆心为,又圆的半径,所以圆的方程为.故选:.14.双曲线的渐近线方程为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据双曲线的渐近线方程可求解.【详解】由题意知,故其渐近线方程为.故选:A15.已知函数且,则m的值为()A0或3 B.或3 C.或0 D.0或或3【答案】A【解析】【分析】根据函数值求参数易得答案.【详解】当时,所以,解得,当时,所以,解得或(舍去).综上所述m的值为0或3.故选:A.二、填空题(本大题5个小题,共20分.)16.求值:________.【答案】##【解析】【分析】利用诱导公式一可求解.【详解】.故答案为:17.已知对数函数fx的图像过点,则函数fx的解析式为________【答案】【解析】【分析】利用待定系数法,设出函数方程,把点代入求解即可.【详解】设函数解析式,把点代入得,求得,因此,函数fx解析式为.故答案为:.18.平行直线和之间的距离是________.【答案】##【解析】【分析】根据两平行直线之间的距离公式求解即可.【详解】直线可转化为,所以两平行直线间的距离为.故答案为:.19.已知数列的通项公式为,若数列的第3项为13,则数列的第1项为________.【答案】3【解析】【分析】根据数列的通项公式,代入对应项,求得的值后,再求数列的第1项即可.【详解】由题,数列的通项公式为,数列的第3项为13,则,则,那么数列的第1项为,故答案为:3.20.若一个螺栓的底面是正六边形,它的正(主)视图和俯视图如图,则它的体积是__________.【答案】【解析】【分析】根据简单几何体的三视图,结合圆柱和正六棱柱的体积公式,即可求解.【详解】由题意,该螺栓是由一个圆柱和一个正六棱柱构成,由正(主)视图可得,圆柱的底面直径为,高为2,所以圆柱的体积是,由正(主)视图和俯视图可得,下面是一个正六棱柱,棱柱的高是1.5,底面的边长是2,所以六棱柱的体积是,所以组合体的体积是.故答案为:.三、解答题(本大题6个小题,共70分.)21.已知向量,.若,求的值.【答案】【解析】【分析】由题意得,即,由此得,代入即可求解.【详解】因为,向量,,所以,即,所以.22.已知,.求:(1)的值;(2)的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据同角三角函数的平方关系,以及象限角与三角函数的关系,即可求解.(2)根据两角差的正弦公式,即可求解.【小问1详解】因为,所以,即,又,所以,【小问2详解】.23.已知圆心坐标为的圆经过点.(1)求圆的标准方程;(2)若直线与该圆相切,求a的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)根据圆心与圆上点的距离为半径,可求出半径,再写出标准方程即可.(2)根据圆心到切线的距离等于半径列方程求解即可.【小问1详解】已知圆心坐标为1,0,且圆经过点,所以圆的半径,所以圆的标准方程为.【小问2详解】因为直线与圆相切,所以圆心1,0到直线距离等于半径1,所以,即,整理得,解得.24.在锐角三角形中、、分别为角、、所对的边且.(1)确定角的大小;(2)若,且面积为,求的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由利用正弦定理边化角,即可求出,进而确定角的大小.(2)由面积为利用三角形面积公式求出,再利用余弦定理即可求出.【小问1详解】在锐角三角形中、、分别为角、、所对的边,由正弦定理及,可得,又,,所以,又,所以.【小问2详解】由面积为,可得,解得,又,由余弦定理可得,,即整理得,所以.25.如图所示,在棱锥中,,平面平面,点F为DE的中点.(1)求证:平面;(2)若,求证:平面.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】【分析】(1)构造平行四边形,利用即可证明线面平行.(2)由面面垂直的性质可得即可证明.【小问1详解】如图所示,取AE的中点G,连接GF,GB.∵点F,G分别为DE,AE的中点,∴,且,又,,∴,且,∴四边形CFGB为平行四边形,∴,∵平面,平面,∴平面.【小问2详解】∵,且,∴,而,且平面,∴平面,又平面

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