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文档简介
1、 材料作文的 审题方法 兰铁一中 张洁2013年高考全国卷阅读下面的文字,根据要求作文: 要求: 选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。 后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成了两块。商人捧起两块钻石,
2、十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。”抓住主要人物,明确材料中心 故事型的材料作文,往往会有主要人物和次要人物之分,只要抓住了主要人物,了解其言行,就基本能够明确材料的中心所在,从而得出最佳立意。主要人物:老切割师和弟子言行:设计周密的切割方案。指导年轻的徒弟动手切割,徒弟一下子就把钻石切成两块。说:要有经验、技术,更要有勇气。不要去想价值的事,手就不会发抖。最佳立意让经验与勇气同行。勇气助你走天下。莫让价值束缚了你的手脚。多角度审题与材料的整体把握2012年全国新课标卷阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的
3、小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。多角度审题与材料的整体把握高考要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容及含义的范围。多角度审题一定要在材料的内容和含
4、义范围之内,即无论哪个角度,都不能孤立的存在,而是从某个角度出发,统筹整个材料的内容,在正确处理单个角度与材料主体内容的关系中确立观点。多角度审题不能断章取义或“瞎子摸象”。对材料的整体把握顺手行善值得提倡。勿以善小而不为。要有善心、善意,要做善人。要有责任心和敬业精神。只求奉献,不求回报。材料的共性提升与个性凸显 有一位牧师奉派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把它留在这里,它过多大会儿也不会
5、谢。现在采摘,只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批朋友。材料共性:善于用智慧的方式处理问题。材料个性:牧师的智慧智慧地处理问题,不是简单地肯定或否定。(生活的结局可能是单一的,但生活的过程却可以有多样选择,而生活的魅力正是过程。)智慧地处理问题,要善于把握事物的本质或尊重事物的规律。智慧地处理问题,要把自身的价值充分发挥出来,智慧的根源在于对生活的爱和责任的担当。 写作练习阅读下面的文字,根
6、据要求作文: 有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟题目,文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作,不得抄袭。2013年高考湖南卷阅读下面的材料,按要求作文。要求:根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 辨异求同,找出材料的共同点 它被
7、天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。异 第一则材料:“天边的云彩”“飞上高山之巅”,隐喻着对高远理想的追求。为了追求梦想奋力飞翔,虽然可能历经磨难、伤痕累累,但是它享受到了内心的充实和满足。所以他回答“我愿意”,是希望过一种为理想奋不顾身的生活。 第二
8、则材料:“桌子前”“剪报的父亲”“静静地相对”,这是一种亲情的回归,一种回巢的感觉。享受的是与自己的亲人之间一种宁静的幸福。所以他回答“我愿意”,是希望过一种享受着天伦之乐的安逸恬静的生活。共同点我愿意 综合两则材料,可以说是两个场景,或是人生中的两种境界。而综合两则材料的立意,应该聚焦在“我愿意”三个字。据此可立意为:人生中应该有很多种选择,不管选择哪一种,去坚守或是去付出,只要做自己心中想做的事,就值得,就都应该是一种收获。2013年高考浙江卷阅读下面的文字,根据要求作文:【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料的内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。
9、中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯的。 英国作家赫胥黎:为什么人的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。综合上述材料,你有什么感想?写一篇不少于800字的文章。 辨异求同,找出材料的共同点辨异 材料一:孩子看世界是最直白、纯洁、真实的,不会事故和圆滑。表达了对孩子眼光的欣赏和羡慕。 材料二:孩子随着年龄的增长,受社会环境的影响,失去了可爱的童心,变得麻木不仁了。流露出对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批评与深沉的忧虑。 材料三:世界正在失去那个童真、单纯、质朴的伟大的童心世界,正在沉沦。表达了对成人
10、世界“失去伟大王国”的痛心。共同点三句话的综合含义: 在现实世界中,我们只有永葆童真,才不会使人性沉沦。 要学会用孩子的眼光看世界,不要被物质化、功利化的世俗所污染和“硬化”了纯洁的心灵。写作练习2010年高考陕西卷阅读下面的材料,根据要求作文。 要求:结合以上三段材料,自主命题,撰写800字作文。写作练习1有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池里,两个月就可以长到一尺长。2狼是一种有极强好奇心的动物,他们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现食物,顽强地生存下来。3心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。2013年高考辽宁卷 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。 一位年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。
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