写作指导-审题

1、 材料作文的 审题方法 兰铁一中 张洁2013年高考全国卷阅读下面的文字，根据要求作文： 要求: 选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块。商人捧起两块钻石，

2、十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”抓住主要人物，明确材料中心 故事型的材料作文，往往会有主要人物和次要人物之分，只要抓住了主要人物，了解其言行，就基本能够明确材料的中心所在，从而得出最佳立意。主要人物：老切割师和弟子言行：设计周密的切割方案。指导年轻的徒弟动手切割，徒弟一下子就把钻石切成两块。说：要有经验、技术，更要有勇气。不要去想价值的事，手就不会发抖。最佳立意让经验与勇气同行。勇气助你走天下。莫让价值束缚了你的手脚。多角度审题与材料的整体把握2012年全国新课标卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的

3、小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。多角度审题与材料的整体把握高考要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容及含义的范围。多角度审题一定要在材料的内容和含

4、义范围之内，即无论哪个角度，都不能孤立的存在，而是从某个角度出发，统筹整个材料的内容，在正确处理单个角度与材料主体内容的关系中确立观点。多角度审题不能断章取义或“瞎子摸象”。对材料的整体把握顺手行善值得提倡。勿以善小而不为。要有善心、善意，要做善人。要有责任心和敬业精神。只求奉献，不求回报。材料的共性提升与个性凸显 有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会

5、谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。材料共性：善于用智慧的方式处理问题。材料个性：牧师的智慧智慧地处理问题，不是简单地肯定或否定。（生活的结局可能是单一的，但生活的过程却可以有多样选择，而生活的魅力正是过程。)智慧地处理问题，要善于把握事物的本质或尊重事物的规律。智慧地处理问题，要把自身的价值充分发挥出来，智慧的根源在于对生活的爱和责任的担当。 写作练习阅读下面的文字，根

6、据要求作文： 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：1.自选角度，确定立意，自拟题目，文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。2013年高考湖南卷阅读下面的材料，按要求作文。要求：根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。 辨异求同，找出材料的共同点 它被

7、天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。异 第一则材料：“天边的云彩”“飞上高山之巅”，隐喻着对高远理想的追求。为了追求梦想奋力飞翔，虽然可能历经磨难、伤痕累累，但是它享受到了内心的充实和满足。所以他回答“我愿意”，是希望过一种为理想奋不顾身的生活。 第二

8、则材料：“桌子前”“剪报的父亲”“静静地相对”，这是一种亲情的回归，一种回巢的感觉。享受的是与自己的亲人之间一种宁静的幸福。所以他回答“我愿意”，是希望过一种享受着天伦之乐的安逸恬静的生活。共同点我愿意 综合两则材料，可以说是两个场景，或是人生中的两种境界。而综合两则材料的立意，应该聚焦在“我愿意”三个字。据此可立意为：人生中应该有很多种选择，不管选择哪一种，去坚守或是去付出，只要做自己心中想做的事，就值得，就都应该是一种收获。2013年高考浙江卷阅读下面的文字，根据要求作文：【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料的内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。

9、中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。 英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么感想？写一篇不少于800字的文章。 辨异求同，找出材料的共同点辨异 材料一：孩子看世界是最直白、纯洁、真实的，不会事故和圆滑。表达了对孩子眼光的欣赏和羡慕。 材料二：孩子随着年龄的增长，受社会环境的影响,失去了可爱的童心，变得麻木不仁了。流露出对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批评与深沉的忧虑。 材料三：世界正在失去那个童真、单纯、质朴的伟大的童心世界，正在沉沦。表达了对成人

10、世界“失去伟大王国”的痛心。共同点三句话的综合含义： 在现实世界中，我们只有永葆童真，才不会使人性沉沦。 要学会用孩子的眼光看世界，不要被物质化、功利化的世俗所污染和“硬化”了纯洁的心灵。写作练习2010年高考陕西卷阅读下面的材料，根据要求作文。 要求：结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。写作练习1有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池里，两个月就可以长到一尺长。2狼是一种有极强好奇心的动物，他们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。3心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。2013年高考辽宁卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。 一位年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开？”一位老者问。