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文档简介
1、发音, 技巧(1)字尾辅音+TakeaFIfeelashamedwhenIhave发音, 技巧(1)字尾辅音+TakeaFIfeelashamedwhenIhavetospeakin frontofalotofpeople. Itis notas goodasI hadexpected.Thereis noIwillbebackin s +jtyoumissyourfamily? t + j =Iwantyou tobe the bestofthe best. d + j =Wouldyoushow methewaytothelibrary? Couldyou do mea favor?面的元
2、音连续读时可加j音;倘若前一个音是:/u:/ /u/在与后面的元音连读时可加w音。MayIaskyouaquestion? You have twohours.Howaboutgoing tomy auntfor省力技巧(略音略音也称为省音,省音也就是省力(特别说明辅音+在以tdkgp和+以辅音开始的单词时,前面的辅音发音顿息,舌头达到发音部位“点到为止”,但不送气中,字尾有td时通常不会把td的发音清楚地念出来,而是快要念出来时,马上憋气It-know what-to +类似的辅音如:d-t;k-g;p-出现时,同样省前读后。 Ask-Bob-tosit-behind-me.(省略了4 个音
3、)相同辅音+相同辅音,It. Myfriend-did-What-timeisourflight-在非重读音节中两个元音中间的t要浊化成dThingsaregettingbetterandbetter. Get out of my face.Stayoutof thismatter,Betty boughtabit of betterbutter,butsaid she, this butteris bitter,itllmake在非重读音节中两个元音中间的t要浊化成dThingsaregettingbetterandbetter. Get out of my face.Stayoutof t
4、hismatter,Betty boughtabit of betterbutter,butsaid she, this butteris bitter,itllmakemy batter“三最”法就是最大声;最清晰;最快速地反复操练句子或短文以达成地道美语“脱口而出”。这最神奇“最大声”变成了正常的音量(normal volume);“最快速”变成了优雅的语速(elegant当人用嘴巴说话,显得比较“单薄”,有气无力人人长元音一般是通过“口腔”发出的处“靠前”;而双元音和短元音则是用喉咙发出的,发音处尽量靠后。1. 底气十足、元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的元音造成的!你只要把元音发饱
5、满、到位,你的应为立刻就会说的“悦耳动听十足!那些英美流行歌手就是底气十足、元音饱满的典的2. 1. 在学说话时要注意到断续和停连。停连是声音的中断和连接,俗称“气口”。如EN101 课程第 18 周期,1-4 中“Yes,Iwantakiloofapples,please.2. ts8dollars,所谓“明显”是相对的,因此,只有一个音节的字(eyesun等)没有重音。兩个音节必有一个是重音,兩个以increase (增加)的“Yes,Iwantakiloofapples,please.2. ts8dollars,所谓“明显”是相对的,因此,只有一个音节的字(eyesun等)没有重音。兩个
6、音节必有一个是重音,兩个以increase (增加)的前面所说的,用说第一语言的方法来学外语的例子之一。EN101 课程里的“常用单词3. ”,“儿童乐园”,和“商务学习”等部分都有发音培训,重音的位置准确而清晰。参语调 曾说,单单一个“Yes”就有 50 种有声表达方法,而写下来上扬语调 - You下降语调 - 31 周期,3-1 里有一组问句都是下降语调:“WherehasKelly “WherehaveJaneand Larry- 20 周期,1-2“Smoking ornon-“Wouldyoulikeatable insideor4节奏感的训练宜早不宜迟,幼儿时期是培育节奏感的最佳机会。EN101 在“儿童学习乐园”里特别开辟了一块“音乐天地用家喻户晓的儿歌来培养幼儿的节奏感和韵律感。在这“音乐
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