-第二学期教育教学工作总结

1、-第二学期教育教学工作总结2009-2010第二学期教育教学工作总结一、强化德育工作，营造优良的育人环境学校充分发挥少先队的作用，在教育学生、培养骨干、形成良好的班风与校风方面开展有声有色。一是开展了革命传统教育，清明组织学生到烈士陵园扫墓，让学生体会到今天的幸福生活来自之不易。二是利用学校的各种督查对学生进行潜移默化的教育，克服了一些学生不良的生活与学习习惯。三是学校以少先队为阵地，每周一次的国旗下讲话，以及充分利用各种节日，开展颂祖国诗歌朗诵比赛,我为队旗添光彩，读革命书、做世纪新人等活动。四是利用广播、思品课、校会宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。五

2、是运用专题讲座、聘请校外法制辅导员做报告等形式，深入进行法制教育，运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，陶冶他们的情操，有效地提高了学生的思想道德素质。二、发挥校园文化建设的教育效能，创设优美和悦的校园环境我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。此外，学校还不断完善校园文化设施、装备，利用音响，学校涂鸦壁，开办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我办理、自我服务提供了必要的条件。还办起了自己的红领巾广播站，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。手抄报展向学

3、生们介绍百科知识、人文地貌这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的头脑政治素质。三、强化师德扶植，全面提高教师素质，切实加强教师队伍的政治头脑教育和职业品德扶植，进一步提高教师的品德水平，通过师德扶植系列活动，进一步弘扬敬业奉献和务实创新肉体；例如：老教师洪国荣、刘春梅，他们在我们学校年龄比较大，但各项工作都跑在前面，为学校工作出谋献策，不一老迈老，工作上不需学校照顾，不提条件要求并且拣重担子挑。住校教师张爱芳吃住在校，模范地遵守学校的一切规章制度，处处维护学校，以工作为重，摆正公与私的关系，不计算个人得失，经常为学校加班加点，从不计算报酬。学校从不同的角度用不同的形式多

4、次开过教师座谈会，学校采纳了教师们的合理化建议，改进了许多办理方法，树立关怀教职工意识，始终坚持事业留人，感情留人，全心全意依靠教职工办好学校，尽可能为教职工创造一个心情舒畅无后顾之忧的工作环境。工作上赢得教职工的信赖和支持。现在，全体教师齐心协力，干劲冲天，爱岗敬业，主动上进。心情舒畅，全体教师在学校这个人人庭里团结的像一家人，和辑睦睦，亲如姊妹，互相尊让，主动肯干，工作闻风而动。四、抓学生安全重在落实，做到安全警钟长鸣。学校始终将安全工作放在重中之重位置，树立安全第一意识，扎实做好安全防范措施，每学期两次对全校教学楼进行地毯式检查；用电安全检查，通过各种检查，做到发现问题，及时反馈，限期落

5、实整改。做到时时提醒，事事注意，处处提防，防患于未然。尤其认真抓好交通安全教育。每周对学生进行交通安全教育一次。每天学生放学回家，各班值周、值日教师护送学生一段路，各路段设立路长，由路长负责同路学生安全，每天填写放学情况记录，及时反馈汇报总结。因为我们平时工作抓紧、抓实，抓靠，各项措施得力、制度严明，师生平平安安。五、突出教学主体地位，努力提高教育教学质量。教学质量的高低直接影响着学校的办学声誉，教学质量是学校发展的生命线。为此，学校全体教师顺应新的教育形势，抓教研，抓教改，抓教学质量。抓教研。因为学校教师变动，初中教师占的比数较多，虽然学历水平都很高，但在短期内不适应小学的教学和学生办理。所

6、以学校狠抓了教学研究，每周六上午教研活动，坚持要求教师个人备课，从而集思广益，克服个人备课功效慢，思绪窄的弊端，全面提高课堂教学质量。完善教学环节，实现双向循环。每学期开始，人人一起讨论新学年的教学要求和教学重点，制定教学计划。同年级组教师讨论一周的教学内容，研究教学重点。每学期先后开展一人一堂创新课讲课、评课活动，进行同一课题同一年级比较听；典型课题集中听；传统教学与创新教学对比听。为交流教研心得，评选出课堂教学创新优质课，课堂教学创新优质论文，优质教案。把先进的教学方法应用到课堂中去，有效匡助教师改进课堂教学，提高教学结果。年轻教师在评选中都表现不俗。大大提高了教师对课堂教学重要性的认识，

7、不再马马虎虎上课，拖拖拉拉下课。由例如：苏云、李玉珍、苗艳霞、苏秀风等来到小学后主动学习业务，在教研活动中主动发言，很快适应小学的教学，学生的办理，不但教学质量高班主任工作做的好。苏云、张秀丽老师辅导的学生张毅、杨雅妮在全市组织的读书读报古诗文竞赛中总成绩名列全市前五名，抓教改。学校高度重视课程改革工作，一直把它作为学校工作的重中之重。在课改工作中，注意课改与教育科研相联合。课改与教师的专业成长相联合。主动动员全体教师参与课改，共同探究新期间的课堂教学，经常召开课改座谈会，通过这项活动挖掘出了青年教师的学习及研究的潜力，用教师自己的经验，探究后的考虑来打动全体教师，收到了良好的结果，例如：今年

8、春天张金莲老师参加了潍坊市的优质课评选，被评为潍坊市课堂教学创新优质课，邢乐梅老师被评为思品教学能手，因为成绩突出到市里参加了送课下乡活动。尹英美老师辅导的体育运动员，到市里参加运动会，两个学生得了近二非常，个中崔璇打破市记录自己得了12分。在全市组织的小学生编书评选活动中，苗艳霞、马腾、尹英美、苏秀风、刘春梅、郑海梅、张爱芳、张金莲、刘耀芹等老师分别取得市一二等奖。抓常规，学校下大力气抓好教学常规落实，打牢了教学基础，促进了整体水平的提高，教学常规是教学工作的一条准绳，一把尺子，可衡量一所学校是否全方位抓了教学办理，可检验一个教师是否完成了教学工作任务。因此，落实教学常规要到位。抓教学常规不

9、搞形式主义。突出一个实字，狠抓常规的过程性材料，全方位落实教学常规。学校订教学常规抓的实抓的细，量化检查及时。学校通过抓教研、抓教改、抓常规，几年来，全市组织的考试成绩名列全街道都是第一名。在九巷上学的学生家长听说教学质量高，每学期都有一部分学生转学到仉家。露珠只有在阳光下才会闪光，学校小小的成绩都离不开在座的领导的关怀和同志们的匡助，学校成绩的取得都归公于学校的全体教师。存在问题与建议在回顾工作的同时，肯定成绩，总结经验。但必需清醒地认识到，还存在着一些值得重视和研究的问题。因为学校的教师素质和物质条件存在差异，教学质量班级之间也出现了不平衡现象。个别教师对教材内容钻研不透，把握不准，轻视备

10、课的功能和作用，把握不住预设与生成的关系；课堂教学设想欠科学，有效教和学的战略选择不当；学生在课堂上的主体地位尚未真正确立的等等。几点建议一是要加强备课研究，使备课能从了解学生的起点行为做起，从钻研教材入手，提高备课的质量。要加强个人备课，促进教师之间的协作研究与资本分享。要深入研究新课标理念下的课堂教学常规，探究新教材的教学方式，不断研究出教法多样的基本教学模式切实提高教师对教学和课改工作的驾驭能力，改变功课的设想与评改，丰富功课的内容和形式，增强功课设想的自主性、层次性、综合性和实践性，增强功课评改的多样性和人文性。重视课外辅导，通过开展丰富多彩的学科实践活动，促进学生能力和个性的充分发展

11、。四是要加强新课程背景下学科教学与信息技术的整合，把信息技术作为改变教师教学方式、学生学习方式和教材内容呈现方式的平台。认真研究和切实抓好学习质量评价，建立起符合学科特色的教学质量的检测、分析和调控办理体系。新的形势、新的要求呼唤新的理念、新的思惟、新的思绪。让我们统一头脑，创新工作，强化办理，狠抓落实，团结协作，取长补短，振奋肉体，拼搏奉献，在深入推进小学课程改革的同时，全面提升学校教育教学与办理质量。高一下学期教育教学工作总结虽然已经休息好几天了，但本学期末了一次教职工会议结束前，还不算真正的放假。明天就是末了一次教职工会议，会议一宣布放假，过来的一个学期就算真正成为过去。学期末的末了一天

12、，就教学工作而言，还是有必要作些总结。这是高一下学期，仍然是担任两个(17和18)班的语文教学，当18班的班主任。依然是全校最老的班主任，最老的语文教师。教学嘛，我一贯的主张是，千方百计调动学生的主动性，因为教学的过程主要不在于教师做了些甚么，而在于学生学了些甚么。目标也不在于教师得到了甚么，而在于学生学会了甚么，知道了甚么，取得了甚么。1、头脑方面教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业品德以高尚的品德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的品德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的

13、活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业品德修养和素质。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等范畴的发展。幼儿的掌握情况如下：1、语言范畴幼儿期是儿童掌握基本口语的关键期间，这个期间对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并匡助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每一个

14、幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿仔细听取别人说，听懂对方说的意义和内容。学会倾听会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题考虑，先讲甚么，后讲甚么，故事的名字叫甚么，故事里有谁，讲了一件甚么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思惟能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。2、艺术

15、方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱杀鸡宰鸭、两只老虎、鞋匠歌等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。3、健康范畴为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设想各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互协作，相互促进，具备团队肉体，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽

16、子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还联合教材小小营养师让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身材健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身材素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目标、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不