湘教版小学六年级春季学期语文期末学业质量监测校外辅导练习卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7湘教版小学六年级春季学期语文期末学业质量监测校外辅导练习卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。j p lu m lio tin sh j kn f wn yn q cn kng zh 二、 给加点字选择正确的读音，画“”。柏林（bi b） 战役（y mi） 咔嚓（c ch）嗤笑（ch c） 傻笑（sh s） 重复（zhn chn）三、 区别字组词。脆（_） 芳（_） 菲（_） 酒（_） 诡（_） 访（_） 诽（_） 洒（_） 四、 把下面的成语补充完整，再结合语境

2、选词填空。（填序号）发_图强 多事之_ 太平_世国_民安 生灵_炭 _居乐业我们现在虽然生活在_的_，人们_，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段_的屈辱历史。我们要_，让我们的国家更加强大。五、 选词填空。 安静 宁静 平静1.这幅画用蓝天作背景，更加烘托出人物内心的_。 2.在母亲的安抚下，她惴惴不安的心才逐渐_下来。 3.夕阳斜照在大树上，热闹的群鸟逐渐_下来，它们共同构成了一幅画。六、 根据要求，完成句子练习。1她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（1）改为肯定句：_（2）改为反问句：_2桑娜补破帆。（扩句）_3得把他们抱来，同死

3、人待在一起怎么行！（改为陈述句）_4下面句子中加点的词语能否去掉？说说理由。太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，写一组排比句。这里的山千奇百怪，形态万下。_七、 根据课文内容填空。1虽与之俱学，_。为是其智_？曰：_。2孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰_乎？”3本学期，我们认识了许多人物，如_的李大钊，_的张思德等；还从匆匆一文中明白了_；知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理：真理_。八、 阅读理解，完成练习。_螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。

4、因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中

5、，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难

6、以有所作为了。1这篇文章的结构是（）A总分总B总分C分总D分总分2本文最恰当的题目是（）A足的功能B螃蟹的功能C螃蟹的足D螃蟹足的功能3“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（）A第段B第段C第段D第段5第自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？_九、 轻松写作。金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；以记

7、叙为主，适当添加抒情和议论；记一件给你留下深刻印象的事；写出自己的真情实感。_答案1、惧怕 落寞 聊天 书籍 困乏 晚宴 凄惨 控制2、b y ch ch sh chn3、干脆 芬芳 芳菲 白酒 诡计 访问 诽谤 洒水4、愤 秋 盛 泰 涂 安 5、宁静 平静 安静6、1.（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须得这样做。 （2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是怎么能不这样做呢？ 2.饥饿的桑娜认真地补破帆。 3.得把他们抱来，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表达不准确。 5.有的像稳重的老人，有的像调皮的孩子，还有的像

8、美丽的仙女。7、弗若之矣 弗若与 非然也 为汝多知 坚贞不屈 为人民服务 不能虚度年华，要珍惜时间 诞生于一百个问号之后8、1A2D3B4D5不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。9、范文：美好的回忆光阴似箭，转眼间，我现在已经是一年级的小学生了。回忆起我刚刚入幼儿园的三年往事，现在还是历历在目的。记得刚刚上幼儿园小班的时候，我很不习惯幼儿园的学习、生活，我很讨厌上学，每天都是不情愿地走进幼儿园，不仅这样，我还会哭，爸爸妈妈拿我实在没有办法。小班的王老师就每天等在校门口接我进园，并教导我：上幼儿园是一件非常幸有意义的事，只有上学才能学到本领，将来才能做有用之才。午睡的时候，我不要睡觉，还要影响其他小朋友，周老师不但没有批评我，还正确地引导我：小时候只有保证充足的睡眠，将来才能个子长高上小学。小班的时候，我有很多缺点，在老师和妈妈的帮助下，我逐渐改正。到