部编版四年级上册语文《全册课件》教学精品ppt

1、部编版四年级语文上册(Ce)全册(Ce)课件第一页，共六百七十八页。第一单元1.观潮2.走月 亮3. 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4.繁星口语交际： 我们与环境习作： 推荐一个好地方语文园地一汉江临(Lin)泛/（唐） 王维鹿柴/（唐） 王维第二单元学贵有疑， 小疑则小进， 大疑则大进。 （清） 陈献章5.小田鼠弗雷德里克6.蝙蝠和雷达7.小电影院8.呼风唤雨的世纪习作： 小小“动物园”语文园地二第三单元人情练达即文章，处处留心皆学问。红楼梦9.古诗三首暮江吟/（唐） 白居易题西林壁/（宋） 苏轼雪梅（梅雪争春未肯降） /（宋） 卢钺10.爬山虎的脚11.蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛， 保护视力

2、习作： 写观察日记语文园地(Di)三第四单元12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯15.女娲补天习作： 我和 过一天语文园地五嫦娥/（唐） 李商隐快乐读书吧： 很久很久以前山海经第五单元16.风筝17.麻雀习作例文：小木船爬天都峰习作： 生活万花筒第六单元18.牛和鹅19.和时间赛跑20.滴水之恩口语交际： 安慰习作： 多彩的活动语文园地六第七单元21.古诗三首出塞/（唐） 王昌龄凉州词/（唐） 王翰夏日绝句/（宋） 李清照22.为中华之崛起而读书23.梅兰芳蓄须24.延安， 我把你追寻习作： 写信语文园地七别董大/（唐） 高适第八单元25.王戎不取道旁李26.西门豹27.故事二则扁鹊

3、治病纪昌学射口语交际： 讲历史故事习作： 我的心儿怦怦跳语文园地八第二页，共六百七十八页。1 观(Guan)潮第三页，共六百七十八页。1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语(Yu)。 (重点)2.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)3.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。(难点)第四页，共六百七十八页。钱塘江地(Di)形介绍 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭(Ba)形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃

4、的壮观景象。第五页，共六百七十八页。 上节课，我们知道了本课主要写“钱塘潮是天下奇观”。课文是怎么描写这个“奇观”的呢？现在我们要深入了解(Jie)课文，一起去感受钱塘江大潮的奇丽壮观。温故知(Zhi)新第六页，共六百七十八页。观(Guan)潮钱塘江大(Da)潮，自古以来被称为天下奇观。观看景象默读课文想一想，钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？思考：两个“观”字 意思一样吗？第七页，共六百七十八页。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东(Dong)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。第八页，共六百七十八页。 齐读第

5、2自然段，说一说潮来之前江(Jiang)面上的景象是怎样的？潮来(Lai)前我会读 第九页，共六百七十八页。人们的心(Xin)情怎样的？大家昂首东望，等(Deng)着，盼着。人数之多海塘大堤上早已人山人海。急切等待间接地表现了大潮的奇特。第十页，共六百七十八页。 本文主要讲钱塘江(Jiang)大潮的奇特景观，为什么要描写江(Jiang)岸上的人们呢？侧面烘托了钱塘江大潮天下奇观的特点，照应了文章(Zhang)主题。第十一页，共六百七十八页。作者在潮来前还抓住了(Liao)哪些景物？突出了(Liao)它们什么特点？镇海(Hai)古塔中山亭观潮台小山屹立在江边高耸稳固若隐若现 第十二页，共六百七十

6、八页。宽阔的钱塘江横卧(Wo)在眼前。姿态(Tai)和气势雄伟宽阔横卧第十三页，共六百七十八页。. 默读3、4自然段，并画出(Chu)能让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观的词语和句子，轻声读一读。潮来(Lai)时我会读第十四页，共六百七十八页。比较句(Ju)子,看看哪一句更好，为什么？宽阔的(De)钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江在眼前。 第一句运用了拟人的修辞手法，“横卧”一词写出了钱塘江雄伟的姿态和气势。第十五页，共六百七十八页。 午后一点左右，从(Cong)远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。声音：隆(L

7、ong)隆(Long)的响声第十六页，共六百七十八页。 过了一会儿，响声(Sheng)越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。声(Sheng)音：越来越大江面：出现一条白线第十七页，共六百七十八页。 那条白线很快(Kuai)向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。江(Jiang)面：白线拉长变粗，横贯江面第十八页，共六百七十八页。一线(Xian)潮第十九页，共六百七十八页。 再近些，只见白浪翻滚(Gun)，形成一堵两丈多高的水墙。江面：白浪翻(Fan)滚，形成一堵水墙第二十页，共六百七十八页。 浪潮越(Yue)来越(Yue)近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而

8、来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。声音：山(Shan)崩地裂江面：犹如白色战马齐头并进第二十一页，共六百七十八页。顺(Shun)序：远(Yuan)处近些再近些更近午后一点左右，过了一会儿，再近些，浪潮越来越近，时间顺序第二十二页，共六百七十八页。远(Yuan)近(Jin)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。感受潮来时声音的变化第二十三页，共六百七十八页。1.只见(Jian)东边水天相接的地方出现了一条白线。2.那条白线很快向我们移来，逐(Zhu)渐拉长，变粗，横贯江面。第二十四页，共六百七十八

9、页。3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高(Gao)的水墙。4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地(Di)飞奔而来。气势雄伟第二十五页，共六百七十八页。仔细阅读描写声音和形态的句(Ju)子，找出表示声音和形态的词语。声(Sheng)音形态第二十六页，共六百七十八页。风平浪(Lang)静山(Shan)崩地裂潮来前潮来时奇观第二十七页，共六百七十八页。 齐读第4自然段，感受潮过后的奇。说一说江面上有(You)什么变化。潮(Chao)过后我会读第二十八页，共六百七十八页。 霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫天卷地般涌来(Lai)，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静

10、。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。时(Shi)间短声音：风号浪吼江面：漫天卷地、余波涌来第二十九页，共六百七十八页。学了这篇课文，说一说你对钱塘江大潮有什么(Me)印象。我会(Hui)说第三十页，共六百七十八页。江面宽阔，薄雾笼罩潮过后漫天卷地，风号浪吼天下(Xia)奇观第三十一页，共六百七十八页。 本文描写了观看钱塘江(Jiang)大潮的盛况，展现了（ ）（ ）（ ）的景象，赞美了（ ），抒发了对大好河山的热爱之情。潮来(Lai)前潮来时潮来后大潮的奇特、雄伟与壮观第三十二页，共六百七十八页。1.远处小山在云雾中若隐若现。（）2.从远处传来隆(Long)隆(Long)的声音，好像闷雷滚动。

11、（ ）一(Yi)、判断下面句子是否是比喻句。第三十三页，共六百七十八页。1.霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水(Shui)天相接的地方出现一条白线，人群又（ ）起来。3.眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片（ ）。二、选词(Ci)填空 欢腾沸腾奔腾奔腾沸腾欢腾第三十四页，共六百七十八页。三、按顺序排列下面的(De)句子，用序号表示。（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战(Zhan)马齐头并进。（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（

12、 ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。12345第三十五页，共六百七十八页。 海面雷霆聚，江心瀑布横(Heng)范仲淹海阔天(Tian)空浪若雷，钱塘潮涌自天(Tian)来。王在晋千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。毛泽东第三十六页，共六百七十八页。 “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝(Jue)的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！第三十七页，共六百七十八页。gunydnshdng fizhn贯(Guan)横(Heng)屹立顿时霎时鼎 沸震动我会认第三十八页，共六百七十八页。据(Ju)堤(Di)阔笼罩盼逐犹崩

13、震余顿潮滚渐chojdkulngzhopngndnzhjinyubngzhny我会认第三十九页，共六百七十八页。屹y不要写成(Cheng)“气”屹(Yi)立人民英雄纪念碑巍然屹立在天安门广场的中央。我会认第四十页，共六百七十八页。笼lng不(Bu)要写成“艹” 薄雾笼罩下(Xia)的青山就像挥袖起舞的仙女。笼罩我会认第四十一页，共六百七十八页。词语小(Xiao)游戏潮水恢复薄雾沸腾横贯笼罩乘船游钱(Qian)塘江 第四十二页，共六百七十八页。自己小(Xiao)声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什(Shi)么事?作者去钱塘江边观潮。2.又是按怎样的顺序写的？时间顺序想一想第四十三页，共六百

14、七十八页。 大家拿起笔按照“潮来前-潮来时-潮来后”的顺(Shun)序，在书上给课文划分段落。第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象。第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。我会(Hui)练第四十四页，共六百七十八页。同桌小声讨(Tao)论一下：这篇课文主要讲了哪句话？ 钱塘江大潮，自古(Gu)以来被称为“天下奇观”。议一议第四十五页，共六百七十八页。 什么叫“奇观”？为什么钱(Qian)塘湖是“天下奇观”呢？下节课我们再讲。想(Xiang)一想(Xiang)第四十六页，共六百七十八页。奇(Qi)观指雄伟美

15、丽而又罕见的景象或出奇少见的事(Shi)情。第四十七页，共六百七十八页。美丽的奇观(Guan)景象极(Ji)光日食第四十八页，共六百七十八页。雾(Wu)凇黄山云(Yun)海自然风光第四十九页，共六百七十八页。再(Zai)见第五十页，共六百七十八页。2 走月(Yue)亮第五十一页，共六百七十八页。 同(Tong)学们，你们和妈妈一起散过步吗？你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时，你有什么感受？ 今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。导入新(Xin)课第五十二页，共六百七十八页。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到(Dao)户外月光下游玩、散步、嬉戏，称为“走

16、月亮”。初读课文(Wen)，自学字词第五十三页，共六百七十八页。鹅(E)卵(Luan)lun俗s跃yu穗su我会认 “鹅”是家禽，所以偏旁是“鸟”；“俗、跃、穗”都是左右结构的字，“俗浴”是形近字。埂n烁shu第五十四页，共六百七十八页。淘(Tao)牵(Qian)鹅卵坑洼填俗跃葡萄“淘、鹅、填、稼、俗、跃、稻”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“牵”是上中下结构的字，中间的秃宝盖要宽一些稻熟庄稼第五十五页，共六百七十八页。淘(Tao)洗：用水洗去杂质和污垢，引申为保留好的，除掉坏的。造句(Ju)：我们煮米饭之前要好好淘洗大米。柔和：柔软，温和。造句：傍晚，柔和的月光洒在海面上。鹅卵石：指被流

17、水磨圆了的石头。造句：我家门前有一条用鹅卵石铺成的小道。词语理解及运用第五十六页，共六百七十八页。运(Yun)载：装载和运送。造句：秋天，运载粮食的汽(Qi)车在公路上来回奔跑着。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等。造句：少数民族有很多风俗习惯。汩汩：拟声词。形容水或其他液体流动的声音。造句：那条小溪汩汩地流过岩石。 第五十七页，共六百七十八页。浇(Jiao)灌：本课指把水输送到田地里。造(Zao)句：农民伯伯用河里的水浇灌土地。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。造句：太阳升起时，天边就像被月光镀亮了似的。奇妙：稀奇神妙;美妙。造句：弟弟的小脑袋瓜里有许多奇妙的想法。第五十

18、八页，共六百七十八页。 课(Ke)下搜集有关描写月亮的古诗或小短文，积累在采蜜集上，下一节课(Ke)我们一起来欣赏。拓展延伸，体(Ti)会情感 第五十九页，共六百七十八页。一、在带点字的正确读音后面(Mian)划“”。风俗(Su)（s ） 稻穗（hu su）二、看拼音写汉字。 p to tio yu zhun ji qin shu （ ） （ ） （ ） （ ）葡萄跳跃庄稼牵手三、仿写词语。 闪烁闪闪烁烁 （ ）（ ） （ ）（ ）香甜香香甜甜 高大高高大大 第六十页，共六百七十八页。 同学们,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣(Xin)赏欣(Xin)赏吧！听

19、(Ting)完这首歌曲，你有什么体会？第六十一页，共六百七十八页。读课(Ke)文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗？ 秋天的夜晚，月亮(Liang)升起来了，从洱海那边升起来了。精读课文，深入理解第六十二页，共六百七十八页。 秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和(He)，照亮了照亮了照亮了”（月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。）第六十三页，共六百七十八页。 展开想(Xiang)象，月光还照亮了哪些地方？ “细细的溪水，流着山(Shan)草和野花的香味，流着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”第六十四

20、页，共六百七十八页。 阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地在我仰走脸看(Kan)阿妈的时候，我突然看(Kan)见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着（1）秋虫夜鸟此刻在做什么？（2）你能想象一下果园里的景色吗？（3）作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢？ （4）引导学生想象第六自然段的两处省略(Lue)号所蕴涵的内容。第六十五页，共六百七十八页。当作者看到(Dao)这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？ 除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？让我们再来

21、读一(Yi)读，找一(Yi)找。第六十六页，共六百七十八页。拓展延(Yan)伸、交流情感 同学们，你有(You)没有(You)和妈妈在一起感到幸福的时刻？把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流。 提示： 其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐。第六十七页，共六百七十八页。 选择童年书架的两篇文章月亮来大海做客了，盼雨(Yu)让学生任选一篇谈感受。 提示： 月亮来大海做客了用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。盼雨(Yu)以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。扩展阅读，延伸感悟第六十八页，共六百七十八页。再(Zai)见第六十九

22、页，共六百七十八页。3 现代诗二(Er)首第七十页，共六百七十八页。1抓住关键词语，置(Zhi)身诗境，分析诗歌的内涵。2通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨的语言组织能力、表达能力。3体会作者善于观察、思索、热爱生活的精神。本课目(Mu)标第七十一页，共六百七十八页。 今天我们先来(Lai)学习一首现代的诗歌，也是描写秋天、傍晚、江上的，让我们一起来(Lai)感受江面的美吧！第七十二页，共六百七十八页。 刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复

23、旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由(You)复旦师生传唱至今。 第七十三页，共六百七十八页。巢(Chao) cho苇(Wei)wi归芦罗 lu列眠 min睡占 b霸zhn我会认第七十四页，共六百七十八页。 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还(Huan)驮着斜阳回去。 jn尽(Jin)尽力、尽心、山穷水尽jn多音字第七十五页，共六百七十八页。芦苇：多年水生或湿生的高大禾草，多生长于池沼(Zhao)、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。 词语解(Jie)释第七十六页，共六百七十八页。 我看到了 ，凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下(Xia)格外美丽。倦鸟归巢，驮着斜(Xie)阳芦苇

24、读完了这首诗歌你看到了什么样的画面？第七十七页，共六百七十八页。归巢的鸟儿，尽(Jin)管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状(Zhuang)态？齐读第一小节，圈出这一小节描写的景物。第七十八页，共六百七十八页。句(Ju)子品析 第一节描写了一幅什么样的画面？ “为什么倦了”，还要驮着斜阳呢？体(Ti)会“驮”是一种什么样的状态。 画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。驮着斜阳的原因：是不忍将太阳孤单地留在夜色中吗？是害怕黑暗的夜色，向往光明吗？“驮”字突出了鸟的疲倦劳累。句子赏析第七十九页，共六百七十八页。自由读第二小节(Jie)，画出这一段描写的景物。 想一想：第二节描写了

25、一幅什么样(Yang)的画面？第八十页，共六百七十八页。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白(Bai)的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。“鸟翻双翅，抖落斜阳”是什么修辞手法(Fa)？这样写有何好处？ 这是夸张的修辞手法；这一“翻”体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！ 我们可以看出这是一只敢于战胜黑暗、追求光明的鸟!第八十一页，共六百七十八页。“头(Tou)白”“红(Hong)颜” 从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。“妆红颜”第八十二页，共六百七十八页。秋江(Jiang)的晚上倦鸟归(Gui)巢

26、 夕阳西下抖落斜阳 苇妆红颜景色迷人，追求光明。板书设计第八十三页，共六百七十八页。 秋江的晚上(Shang)展现了一幅暮江鸟归的画面,写出了 ，抒发了诗人对 的向往之情。鸟儿(Er)渴望光明与自由美好生活主题概况第八十四页，共六百七十八页。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可(Ke)怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江(Jiang)吟第八十五页，共六百七十八页。一(Yi)、这首诗表现诗人什么心情? 从“一瞬的红颜”可以看出作者流连景物(Wu)、忘情山水，诗人瞬间高兴之感流露出来了。提示：二十世纪初的中国军阀混战，民不聊生，人民无自由、幸福可言。在这样的情境下，作者是怎样的心情？第八十六页，共六百

27、七十八页。二、这首诗描绘的是一幅怎样的画(Hua)面？ 这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外(Wai)漂亮的画面。第八十七页，共六百七十八页。 小花牛在草地上发生了哪些有趣的事呢？我们一起去看(Kan)看(Kan)吧！第八十八页，共六百七十八页。 徐志摩（1897年1月15日1931年11月19日），现代诗人、散文家。原名章垿，留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成(Cheng)员。代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜。第八十九页，共六百七十八页。状元成才(Cai)路识词游(You)戏压扁霸占一穗偷渡第九十页，共六百七十八页。剪秋萝：剪秋萝为石竹科

28、，剪秋萝属多年生草本植物。株高约60cm。 偷渡：1. 秘密地渡过某一水域： 2. 偷越关隘或国境。 本课指太(Tai)阳悄悄地落山了，说明时间过得很快。词语解(Jie)释第九十一页，共六百七十八页。 读完了这首诗歌，我们知道(Dao)这是一头 的花牛。淘气可(Ke)爱我会读第九十二页，共六百七十八页。花牛在草地里(Li)坐，压扁了一穗剪秋萝。花牛在草(Cao)地里做什么呢？用横线画出这一小节中描写的景物。第九十三页，共六百七十八页。“压扁了剪秋萝”可以看出花(Hua)牛的什么特点？第九十四页，共六百七十八页。花牛在草地里眠，白(Bai)云霸占了半个天。这一小节中的景物有哪(Na)些？ “白云

29、霸占了半个天”是怎样的画面？句子品析第九十五页，共六百七十八页。白云霸占了半(Ban)边天。花牛在草(Cao)地里眠。从“霸占”可以体会到什么？第九十六页，共六百七十八页。花牛在草(Cao)地里走，小尾巴甩得的溜溜。 花牛走路是什么样(Yang)子的？从“尾巴甩的溜溜”可以体会到什么？第九十七页，共六百七十八页。花牛在草地里做梦，太阳(Yang)偷渡了西山的青峰。 为什么说“做梦”，不(Bu)说“睡觉”呢？第九十八页，共六百七十八页。这篇课文分别写了哪几幅(Fu)图画？ 花牛(Niu)压剪秋萝，云下花牛(Niu)眠，花牛(Niu)甩尾图，花牛(Niu)梦中见夕阳。我会想第九十九页，共六百七十八

30、页。 读着这首诗，我们眼前出现了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。回环反复的结(Jie)构带出的系列意向使诗歌呈现出丰富而又单纯的画面感，变化多端而又和谐美妙的韵脚让诗歌朗朗上口又趣味盎然。徐志摩曾说：“要真心鉴赏文学，你就得对于绘画、音乐有相当的心灵的训练。”他的诗，正是我们进行绘画、音乐的“心灵的训练”的最好的素材。诗(Shi)词赏析第一百页，共六百七十八页。花(Hua)牛歌花(Hua)牛坐花牛眠 或走或坐悠闲自得花牛走花牛梦板书设计第一百零一页，共六百七十八页。 花牛歌这首诗歌描

31、写了一只或坐或走或卧，都 。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。表(Biao)现出诗人对 的喜爱与向往。悠闲散漫，自(Zi)由自(Zi)在自由生活课文主旨第一百零二页，共六百七十八页。 阔的海、空的天我(Wo)不需要， 我也不想放一只巨大的纸鹞 上天去捉弄四面八方的风； 我只要一分钟，我只要一点光，我只要一条缝 象一个小孩子爬伏在一间暗屋的窗前 望着西天边不死的一条缝， 一点光，一分钟。阔的海 徐(Xu)志摩课外拓展第一百零三页，共六百七十八页。一、辨字组词。眠（ ）霸(Ba)（ ） 占（ ）民（ ）霞（ ） 站（ ）睡(Shui)眠霸占占领农

32、民霞光站住第一百零四页，共六百七十八页。二(Er)、这首诗表现诗人什么心情? 这首诗表现了诗人对自由生活的向往，字里行(Xing)间透漏着诗人愉快的心情。第一百零五页，共六百七十八页。 告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜(Gu)负青春。 三、这首诗表面上写花牛，其实是在告诉我们什(Shi)么呢？第一百零六页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百零七页，共六百七十八页。4 繁(Fan)星第一百零八页，共六百七十八页。根据表格(Ge)概括课文的主要内容。 时间地点看到的感受的第一次从前 家乡 密密麻麻的星星 仿佛回到母亲的怀里第二次三年前 南京 星群密布的蓝天 仿佛和朋友对话 第三次如今

33、 海上半明半昧的星 仿佛睡在母亲的怀里第一百零九页，共六百七十八页。2.为(Wei)什么三次看星空情况和感受会不同？ 明确：之所以不同，是因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察(Cha)和感知逐步深入精微了。 第一次“望着星天母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的，表达了依恋之情。 第二次“星光在我们的肉眼里和我谈话一样。”表达了与星之亲密，投机的伙伴之感。 第三次“我望着那许多现在睡在母亲的怀里了。”写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星的知心之情。 第一百一十页，共六百七十八页。 拟人句我望着那许(Xu)多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

34、 排比句海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。第一百一十一页，共六百七十八页。 作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造(Zao)出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。仿写排(Pai)比句： 我们的生活是 的，是 的，是 的。快乐温馨幸福第一百一十二页，共六百七十八页。1.仿(Fang)写：在作者的笔下，繁星点点，胜似仙境，美妙无比。文章之所以有如此美妙的意境，是因为文章既有对星空真实的描绘，也有作者自己丰富的联想，这种写法就叫作虚实结合。模仿课文的写法，按照句式也写一段(Duan)这样的话。 渐渐地 ，我仿佛看见 ，我仿佛听见

35、_ _，我觉得 。 。我想起了家人和故乡故乡的美景家人的声音我就像在故乡里和家人聊天,欢欢乐乐的第一百一十三页，共六百七十八页。 （1）我们和作家巴金一同体验了看星星后的感受，我们还从作家那儿学到了许多方法，收获真不小。其实，我们看过自然界许多事物，像太阳、月亮、大海等等，看了都会产生这样那样的心情，这样那样的感受。现在我们就用刚学到的作家写事物的方法再进行一次语文活动(Dong)，“看大海（月亮、太阳、蓝天）”看谁写得快，写得精彩。 （2）画一幅星空图，并写上几(Ji)句话。拓展第一百一十四页，共六百七十八页。一、在带点字(Zi)的正确读音后打上“”。二、根据意思写词语。1.又多又密(Mi)

36、（多指小东西） 。（ ）2.抬头看 。（ ） 半明半昧（ mi wi） 坠落（du zhu）密密麻麻仰望第一百一十五页，共六百七十八页。三(San)、仿写句子。 1.星光在我们(Men)的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。第一百一十六页，共六百七十八页。 四、读“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨(Zha)眼我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”想画面。第一百一十七页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百一十八页，共六百七十八页。5

37、一(Yi)个豆荚里的五粒豆第一百一十九页，共六百七十八页。学习字(Zi)词我会(Hui)读荚ji豌wn按n僵jin苔囚框tiqikun溢y预 y揭 ji啪 p第一百二十页，共六百七十八页。豌(Wan)按(An)适恐枪探愉曾耐僵左右结构的字书写时要左窄右宽。舒硬第一百二十一页，共六百七十八页。第二(Er)课时一个豆荚里的五(Wu)粒豆第一百二十二页，共六百七十八页。字词听(Ting)写豌豆 按照 舒适 恐怕 玩具枪 耐(Nai)心 玻璃 探出 愉快 盘绕 不曾 第一百二十三页，共六百七十八页。课文讲了(Liao)一个什么故事？围绕着什么写的？第一百二十四页，共六百七十八页。 豌豆为什么想出去？哪

38、个词具体说(Shuo)明了想出去的理由？“变得僵硬”具体(Ti)说明了豌豆们想出去。第一百二十五页，共六百七十八页。表现了豌豆们(Men)怎样的性格？第一粒豆和第二粒豆：自(Zi)高自(Zi)大。第一百二十六页，共六百七十八页。表现了豌豆们(Men)怎样的性格？第三、四粒豆：满足现(Xian)状。 第一百二十七页，共六百七十八页。表现了豌豆们怎样的(De)性格？第五粒豆(Dou)：随遇而安，喜欢过平静的生活。第一百二十八页，共六百七十八页。 虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一(Yi)根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还是？ 这是一位母亲对(Dui)子女爱的体现。第一百二十九页，共六百七十

39、八页。 你怎样理解“真的，它现在要开花了！”这一段？此时小姑娘的心情(Qing)是怎样的？ 小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励(Li)起了战胜病魔的信心。 第一百三十页，共六百七十八页。 我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高(Gao)的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界将处处充满爱! 小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么?拓(Tuo)展延伸第一百三十一页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百三十二页，共六百七十八页。6 蝙蝠和(He)雷达第一百三十三页，共六百七十八页。 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介(Jie

40、)绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。导入新(Xin)课第一百三十四页，共六百七十八页。 “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如(Ru)“蝙”不能读成“pin”，“锐”翘舌音要读准 “荧”要与“萤”要区别开。记忆字形(Xing)，指导书写蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、障、荧、屏第一百三十五页，共六百七十八页。达(Da)蚊(Wen)即科横竖绳系蝇证研“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“即”的第五笔是点。“蛾、蚊、科、横、证 都是左右结构的字，书写时要左窄右宽。究第一百三十六页，共六百七十八页。朗读课文

41、(Wen)，自主学习 请同学们轻声读课文(Wen)，看看课文(Wen)中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系。提示：看看哪一句话既写了蝙蝠又写了雷达。第一百三十七页，共六百七十八页。 课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在采(Cai)蜜集上，下一节课我们一起来欣赏。 第一百三十八页，共六百七十八页。 听(Ting)写词语。蚊子 系着 驾驶(Shi) 研究 苍蝇 证明 科学第一百三十九页，共六百七十八页。 （二）为了弄清这个问题，一百多年前，意大(Da)利科学家斯兰瑞尼已经做了很多试验，接下来，请同学们分学习小组根据表格自学第4、5自然段。把表格补充完整。试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次 第二次

42、 第三次 第一百四十页，共六百七十八页。 “蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴(Zui)和耳朵配合起来探路的。”3.小结：三次试(Shi)验证明第一百四十一页，共六百七十八页。交流：蝙(Bian)蝠夜间飞行的秘密是什么？第一百四十二页，共六百七十八页。第一百四十三页，共六百七十八页。 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密后，就模仿它来发明了雷达。那么雷达是怎样探路的呢？请用同样的方法自读第8自然段，同时也帮老师(Shi)设计一个雷达探路示意图的板书。 第一百四十四页，共六百七十八页。 总结(Jie)拓展 同学们，蝙蝠和雷达之间有什么联系呀？ 像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造(Zao)发明东

43、西，为人类造(Zao)福，这门学科叫仿生学。 人类仿生发明的东西很多很多，你能再举些例子来吗？当然，大自然中还有许多生物的秘密还未发现，许多地方值得人类利用它来创造发明，为子孙后代造福，这个重任我希望大家能挑起它，有信心吗？第一百四十五页，共六百七十八页。作业(Ye)巩固 表演题：想象假如有一天，蝙蝠在夜间飞行时偶儿碰到了夜行的飞机，它非常惊讶，就和飞机说起(Qi)话来。同学们，它们会怎么说呀？1.同桌练习，配以动作。2.请同学上台表演。第一百四十六页，共六百七十八页。一、比一比，组词语(Yu)。郎（ ） 饿（ ） 蝇（ ） 揭（ ）朗（ ） 蛾（ ） 绳（ ） 渴（ ） 二、选(Xuan)择

44、关联词语填空。不仅还 不是而是 即使也 货郎晴朗饥饿飞蛾苍蝇绳子1.蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。2.（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。 不仅揭开口渴还 即使 也不是而是第一百四十七页，共六百七十八页。三、指出下列各句所用的修辞手法。 1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全(Quan)飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ） 2.超声波像波浪一样向前推进。 （ ） 3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 （ ） 设(She)问比喻比喻第一百四十八页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百四十九

45、页，共六百七十八页。7 呼(Hu)风唤雨的世纪第一百五十页，共六百七十八页。 1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅(Yue)资料的时候你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 导入新(Xin)课第一百五十一页，共六百七十八页。 20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大(Da)吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。 第一百五十二页，共六百七十八页。 交流感受： 你觉得20世纪(Ji)是个怎样的世纪(Ji)？哪些地方给你留下了深

46、刻的印象？ 第一百五十三页，共六百七十八页。我(Wo)会认唤 技 获 赖(Lai) 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰 形近字识字：唤换 亿-忆 第一百五十四页，共六百七十八页。我(Wo)会写唤 纪 技 改 程超 亿 核 奥 益 联 质 哲(Zhe) 任 善 易错字：“技”是“扌”，不要写成“木”。第一百五十五页，共六百七十八页。 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法(Fa)力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察：观察得非常透 彻、清楚。第一百五十六页，共六百七十八页。当堂训(X

47、un)练1.听写生字。2.问题：课(Ke)文主要讲了什么？ 第一百五十七页，共六百七十八页。复(Fu)习导入1.听写词语。2.课文主要讲的是(Shi)什么？ 第一百五十八页，共六百七十八页。学(Xue)习第1、2自然段 新课学(Xue)习朗读第1自然段，体会语言简洁的特点： 应读出“坚定、不容质疑”的语气。 第一百五十九页，共六百七十八页。是谁来呼风唤呢(Ne)？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。 第一百六十页，共六百七十八页。为什么说(Shuo)20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 人类在上百万年的历史中一直很(Hen)依赖自然，那时没有电灯，

48、没有电视，没有收音机，也没有汽车。第一百六十一页，共六百七十八页。独立自由朗读课文第3、4、5自然(Ran)段，给每一个自然(Ran)段拟个小标题。 （1）昨天的幻想（第3自然(Ran)段）。 （2）今天的实际（第4自然段）。 （3）明天的憧憬（第5自然段）。 第一百六十二页，共六百七十八页。汇报交流第3自然段(Duan)“昨天的幻想”幻想：（1）举例说说人类是怎样“依赖自然”的。（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”是怎样的身手？结合所看电视节目谈认识。 （3）猜测古时候人们还会(Hui)有哪些美好的愿望和梦想。 第一百六十三页，共六百七十八页。理解重点句子：忽(Hu)如一夜春风来，千树万树

49、梨花开。 （1）书中举出了哪些科(Ke)学技术成绩事例，涉及哪些方面？ （登上月球 潜入海底 洞察天体）（2）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？ 第一百六十四页，共六百七十八页。科学(Xue)在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。第一百六十五页，共六百七十八页。英(Ying)国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？ 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里(Li)？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活第一百六十六页，共六百七十八页。 我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世纪做点什么？老(Lao)师将伟大的生物学家达尔文的一句话

50、送给大家“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”。 总(Zong)结第一百六十七页，共六百七十八页。小(Xiao)练笔 1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再把家长说的写下来。 2.组织“奇思妙想擂台赛”： 古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标，是努力让我们有了今天的幸福。在(Zai)新的世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在(Zai)你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！ 第一百六十八页，共六百七十八页。一、读一读，连一连。呼风唤雨的 神仙黑暗无光的 世纪腾云驾雾

51、(Wu)的 世界第一百六十九页，共六百七十八页。二、根据课文(Wen)回答。 1.英国数学家、哲学家罗伯特 罗兰说(Shuo)了什么？2.“ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本课指 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。 第一百七十页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百七十一页，共六百七十八页。8 蝴蝶(Die)的家第一百七十二页，共六百七十八页。第一百七十三页，共六百七十八页。想(Xiang)想(Xiang)说说课文主要(Yao)讲什么？从哪几个方面讲的？第一百七十四页，共六百七十八页。 你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的

52、？读的过程中，你又产(Chan)生了怎样的感受呢？ 下(Xia)雨着急第一百七十五页，共六百七十八页。你(Ni)有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧(Xuan)嚷呢？这里用“喧嚷“又说明了什么呢？雷、电、雨、风拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？它们的身体是那样轻盈，第一百七十六页，共六百七十八页。 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈(Lie)的风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀(Bang)会被雨点打湿会被风吹得不知去向彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来第一百七十七页，共六百七十八页。

53、下雨时(Shi)，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麦田、松林、园中之花(Hua)、老树干、桥下、树叶下面猜想 第一百七十八页，共六百七十八页。 作者作了这么多种假设，下雨的时候(Hou)，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？第一百七十九页，共六百七十八页。 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现(Xian)，运用你聪灵的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！第一百八十页，共六百七十八页。蝴蝶到底有没有家呢？课文中是怎样描(Miao)述的呢？ 一位小朋(Peng)友非常确认地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！” 第一百八十一页，共六百七十八页

54、。 一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，一定是(Shi)这样的。”第一百八十二页，共六百七十八页。再(Zai)见第一百八十三页，共六百七十八页。9 古诗三(San)首第一百八十四页，共六百七十八页。导(Dao)入 我们在低年级曾学过(Guo)一首诗草，记得是谁写的吗？ 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。暮江吟第一课时第一百八十五页，共六百七十八页。资料宝(Bao)袋 白居易（772846）唐代著名诗人。字乐天，号香山居士。他的诗歌反映现实生活，在一定程度上揭露了封建统治阶级对(Dui)人民的残酷剥削和压迫。文字

55、通俗易懂，流传较广。著有白氏长庆集等。第一百八十六页，共六百七十八页。学习(Xi)字词瑟(Se)暮ms我会读 第一百八十七页，共六百七十八页。吟(Yin)暮(Mu)myn我会写“暮”的中间一横要长一些。“吟”的最后一笔没有一点。第一百八十八页，共六百七十八页。到底诗人吟了什么诗，我们来听(Ting)听(Ting)看。理解古(Gu)诗 第一百八十九页，共六百七十八页。一道残阳铺水中，半江瑟(Se)瑟(Se)半江红。残(Can)阳：铺：瑟瑟：夕阳，快要落山的太阳。展开，铺展。这里是斜照的意思。碧绿的颜色。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。夕阳的余辉斜照在江面上，江水有一半是绿色的，有一半是红

56、色的。第一百九十页，共六百七十八页。可怜九月初三夜(Ye)，露是珍珠月似弓。可(Ke)怜：可爱。似：好像。真珠：即珍珠。九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓 。比喻第一百九十一页，共六百七十八页。一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。可(Ke)怜/九月/初三夜,露似/珍珠/月似弓。第一百九十二页，共六百七十八页。 你能在理解(Jie)诗意的基础上作一首新诗，或画一两幅简笔画吗？第一百九十三页，共六百七十八页。第二(Er)课时题 西 林 壁【宋代(Dai)】苏轼第一百九十四页，共六百七十八页。 同学们，我们知道，古诗语言精炼，意

57、境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习宋代诗人苏轼写在西林(Lin)寺上的一首诗。课文(Wen)导入第一百九十五页，共六百七十八页。今天，我们就要用学过的方法(Fa)，来学习这首古诗。你们还记得我们学习古诗的步骤吗？解诗题，知作者抓字(Zi)眼，明诗意多诵读，悟诗情第一百九十六页，共六百七十八页。学习字(Zi)词我(Wo)会读缘yun降xing骚so逊xn输sh“降”和“逊”是翘舌音。第一百九十七页，共六百七十八页。我(Wo)会写题(Ti)侧峰庐缘降阁费须逊“缘”书写时左上边撇折和横撇相接“费”书写时上边的弓字要宽扁、最下边一横要长输第一百九十八页，共六百七十八页。 苏轼，字子瞻

58、，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很(Hen)专精，是“唐宋八大家”之一。他在诗、词散文的创作上都有很(Hen)大的成就，对词的发展作出了贡献，著有东坡全集。作者(Zhe)简介第一百九十九页，共六百七十八页。横看(Kan)成岭侧成峰横着看，庐山是一条山岭(Ling)，连绵不断；侧着看却仿佛变成了一座山峰。变幻莫测学习古诗第二百页，共六百七十八页。远(Yuan)近高低各不同向远处、近处、高处、低(Di)处看，看到的庐山景色都不相同。千姿百态第二百零一页，共六百七十八页。不识庐山真面目，只缘(Yuan)身在此山中 “我(Wo)”没有认清庐山的真面目（全景）只缘身在此山中：只

59、因为我(Wo)站在庐山中。第二百零二页，共六百七十八页。雪(Xue)梅第二百零三页，共六百七十八页。“雪梅”就是雪中的(De)梅花。第二百零四页，共六百七十八页。梅雪争春(Chun)未肯降(xing)，骚人搁笔费评章。梅须逊(xn)雪三分白，雪却输梅一(Yi)段香。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。 第二百零五页，共六百七十八页。 卢钺，字威节，一作威仲，闽县（今福建福州）人。理宗淳祐四年（1244）进士，调建昌军学教授。景定五年（1264）除秘书郎。度宗咸淳三年（一二六七），迁著作郎。五

60、年，棹给事中。出知隆兴府(Fu)，官终户部尚书。第二百零六页，共六百七十八页。卜算子咏(Yong)梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是(Shi)悬(xun)崖百丈冰，犹有花枝俏(qio)。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫(mn)时，她在丛中笑。第二百零七页，共六百七十八页。作(Zuo)业 1背诵两首古(Gu)诗。默写题西林壁。 2结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”和“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗的意思。第二百零八页，共六百七十八页。再(Zai)见第二百零九页，共六百七十八页。10 爬山虎(Hu)的脚第二百一十页，共六百七十八页。导(Dao)入 刚看