2022年《职业生涯规划》教案

1、学习必备 欢迎下载职业生涯规划课教案三时间关晶备注内容这一部分我们将转入对我们自身的探究；第一我们先回忆一下第一次课中,我们说到的人与职业世界相联系的一张 图；（重点回忆人内在世界的四个维度：人格、爱好、才能、价值观）今日的这个部分我们对自身的探究也正是从这四个维度来考量的,这种探究 帮忙我们解决的是“ 我是谁？”“ 我想做什么？”“ 我能做什么？” 的问题；那么,熟悉自己有哪些方法呢？非标准化评估：回想、自我陈述、提问、清单列表、活动分析 标准化评估：测评 下面,我们就用这些方法,从人格特质、爱好、才能和价值观四个方面来探 索我们自身；小动物测评：你是哪个？你最宠爱的是哪个？老虎型 Domi

2、nance 具有老虎族群特质者,约占人口15 %,他们的共同性格为布满自信、竞争心强、主动且妄想心猛烈,是个有决断力的领导者；一般而言,老虎型 的人胸怀大志,勇于冒险,看问题能够直指核心,并对目标全力以赴；他们在领导风格及决策上,强调权威与坚决,善于危机处理, 此种性格最适合开创性与改革性的工作；是典型的代表人物；全世界首富, 微软公司的总裁比尔盖兹与艾科卡片就孔雀型 Extroversion 孙中山先生及美国总统柯林顿皆是营造气氛、宣扬理念、塑造愿景的能手,他们都是属于占人口15 %的孔雀型领导族群；孔雀型的共同特质为：人际关系才能极强, 善于以口语表达感受而引起共鸣,很会勉励并带动气氛；他

3、们宠爱跟别人互动,重视群体的归属感,基本上是比较人际导向；由 于他们富同理心并乐于共享,具有很好的亲和力,在服务业、销售业、传播 业及公共关系等领域中,孔雀型的领导者都有很杰出的表现；无尾熊型 Pace/Patience 他们的共同特质为平易近人、敦厚牢靠、防止冲突与不具批判性；在 行为上,表现出不慌不忙、冷静自持的态度；他们留意稳固与中长程规划,现实生活中, 常会反思自省并以和谐为中心,即使面对困境, 亦能泰然自如,淡定应对； 在决策上, 他们需要较充分的时间做规划,意志坚决、 步调稳健；无尾熊族群可说是一群悄悄耕耘的无名英雄,在平凡中见其宏大,占人口 20 %；南非国父曼德拉,即是正确的写

4、照；猫头鹰型 Conformity 包青天的铁面无私、明察秋毫,即为猫头鹰族群的典型代表；他们给 人的第一印象是稳重,行为中规中矩,很有责任感,行事条理分明,一切根 据制度与规定,重视承诺与纪律,有完善主义的倾向,让人特别信任；猫头 鹰型的人重视达成目标的每一个过程之精确性,重视是非对错, 在专业上追 求精益求精；他们分析力强、要求标准高、不能容忍错误且自律甚严,在组 织中是值得托付的好伙伴；占人口 20 %；学习必备 欢迎下载变色龙型 Sigma1/2 他们的共同特点为适应力及弹性都相当强,擅于整合内外资源,兼容 并蓄, 以合理化及中庸之道来待人处事；变色龙型了人, 会依组织目标及所 处环境

5、的任务需求,随时调整自己, 由于他们没有明确的预设立场,不走极 端,松软性高,是个称职的谈判斡旋高手,也是手腕圆融的外交人才；在环境变迁的时代, 他们更能随机应变,因此不论在企业开创期、过度期或转型期,均特别需要此种人才参与；占人口 人物；提示：凡是测量都存在误差,不要盲信30 %,诸葛孔明、季辛吉是代表性显现不符情形,请重新注视自己或与他人沟通 人格、爱好没有好坏,只有跟工作结合才有适合不适合一、气质与职业 气质是人格特质的一个方面,就是我们所说的脾气；气质指个体心理活动的稳固的动力特点,它是职业挑选的依据之一,它使人的日常生活带有肯定的颜色,形成肯定的风貌；构成气质类型的心理特点有：感受性

6、、耐受性、不随便反应性、反应的灵敏性与敏捷性、可塑性与稳固性、内外向性、心情 兴奋性、心情和行为特点； 这些心理特点的不同构成了四种不同的气质类型：多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质；一般说来,具有某种典型的气质特点的人是很少的, 三种气质的混全型也很少,两种类型的混合气质；多数人是近似其中某一类型或者是气质类型与职业气质类型特点职业挑选胆汁质兴奋性很好, 脾气急躁, 性情直率,体育运动员、企业改革精力旺盛,能以很高的热忱埋头事 业,兴奋时,决心克服一切困难,者、航空、勘探、探险 者、演说家、老师、营多血质精力耗尽时,心情一落千丈；业员热忱,有才能,适应性强,宠爱交记者、律师、公关人员、际,精神开

7、心,机灵敏捷,留意力 易转移,心情易转变；但办事重兴 趣,富于幻想,不愿做耐心细致的 工作；艺术工作者、秘书粘液质寂静, 善于克制忍让, 生活有规律,医务、图书治理、情报不为无关事情分心,埋头苦干,有翻译、营业员、老师、耐久力,态度持重,不卑不亢,不思想训练爱空谈,庄重认真；但不够敏捷,留意力不易转移,易墨守成规；抑郁质沉静、深刻、易相处,人缘好,办诗人、作家、画家事稳妥牢靠, 做坚决, 能克服困难；但比较敏锐,易爱挫折,孤僻、寡 欲,反应缓慢；各种典型气质特点如下：学习必备 欢迎下载胆汁质：相当于神经活动强而不均衡型；这种气质的人兴奋性很 好,脾气急躁,性情直率,精力旺盛,能以很高的热忱埋头

8、事业,兴奋时,决心克服一切困难,精力耗尽时,心情一落千丈；多血质：相当于神经活动强而均衡性；热忱,有才能,适应性强,宠爱交际,精神开心,机灵敏捷,留意力易转移,心情易转变；但办事重兴 趣,富于幻想,不愿做耐心细致的工作；粘液质：相当于神经活动强而均衡性；寂静,善于克制忍让,生 埋头苦干, 有耐久力, 态度持重, 不卑不亢,活有规律, 不为无关事情分心,不爱空谈,庄重认真；但不够敏捷,留意力不易转移,易墨守成规；抑郁质：相当于神经活动弱型；沉静、深刻、易相处,人缘好,办事稳妥牢靠, 做坚决, 能克服困难； 但比较敏锐, 易爱挫折, 孤僻、 寡欲,反应缓慢；气质在人的实践活动中不起打算作用,但有肯

9、定的影响；主要表 现在,它可能影响活动的效率；如,要求做出快速敏捷反应的工作,具有多血质和胆汁质的人比较合适,而具有粘液质和抑郁质的人就较难胜任；反之,要求长久细致的工作,具有粘液质、抑郁质的人较为合适,而具有多血质、胆汁质的人又较难适应；明显, 为了提高要作效率,对不同职位和岗位的员 工的气质特性就要提出特定的要求,有些特别工种仍有其特别要求,否就是 难以适应和胜任的；如,华东师大俞文钊教授争论发觉,多血质、粘液质,或两者的混合型是治理人员较为相宜的气质类型；气质与择业 1. 胆汁质与职业挑选；胆汁质类型的特点是直率,热忱,精力旺 盛,脾气急躁,心情兴奋性高,简单冲动,反应快速,心境变换猛烈

10、,具有 外倾性特点； 胆汁质的人面临毕业择业时,往往表现出很高的积极性,主动 这种热忱和主动性往往为用人单位所赏识,易 出击, 求职和竞争意识猛烈；于被录用； 一般说来, 他们倾向于挑选且适合于竞争猛烈、冒险性和风险意 识强的职业或者是社会服务型的职业,比如：体育运动员、企业改革者、航 空、勘探、探险者、演说家、老师、营业员等,甚至挑选到偏远的山区开创 事业或者是到开发地区闯世界；2. 多血质与职业挑选；多血质类型的特点表现为：活泼,热忱,好动,敏锐,反应快速,宠爱与人交往,留意力简单转移,爱好和心情简单 变换,具有外倾性的特点；多血质的人心情丰富,求知欲强,爱好广泛,工作才能较强, 简单应对

11、和适应新的环境场面,往很受青睐, 占有较强和有利的竞争优势；善于交际； 他们在职业市场往 相对来说有较宽广的挑选范畴和机会； 他们一般适合于抛头露面、出风头的和人际交往方面的职业；比如记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他一些社会性工作等；3. 粘液质与职业挑选；粘液质类型的心理特点一般是：寂静,稳 定,反应缓慢,缄默寡言,心情不易外露,留意稳固但又难于转移,善于忍 耐,具有内倾性的特点；粘液质的人简单养成自制、冷静、寂静、有耐心而不急躁的品质, 在职业挑选中一旦认准自己中意的职业目标便耐性十足,不 达目的决不罢休, 这种坚持不懈的韧性往往能补偿其他方面素养的欠缺而帮助挑选者获得胜利；

12、从职业对气质的要求来说,他们适合于医务、 图书治理、情报翻译、营业员、老师、思想训练等方面的工作；4. 抑郁质与职业挑选；抑郁质类型在行为方式上的典型表现是：心情体学习必备 欢迎下载验深刻,孤僻,行动迟缓而且不猛烈,具有很强的感受性,善于觉察他人不易觉察的细节,具有内倾性的特点；抑郁质的人感情比较细腻和敏锐,观察力敏捷, 悟性很高, 但因孤僻迟缓和不善言辞,常给人以木讷和大智如愚 的感觉,在职业市场往往“ 貌不惊人” ；不过,“ 人不行貌相” ,他们往往 通过权衡比较,找到适合于自己的工作,这类气质的人,一般适合于诗人、作家、画家,在人们的印象中,诗人画家往往是多愁善感、愁闷压抑的人；另外,

13、抑郁质的人也适合于哲学、心理学和有用科学、理论方面的争论工作等等；测评：气质量表 假如在某一种气质类型上得分很高,其它三种得分都很低,就为此种类型的 典型； 假如有两种类型得分显著超过另两个类型,而且分数比较接近,就为 此两种类型的混合型；假如一种类型得分很低,其它三种都不高但很接近,就为三种气质的混合型；二、性格与职业 性格是指一个人在个体生活过程中所形成的,对现实稳固的态度以及 与之相应的行为方式；例如,有的人对等工作总是赤胆忠心,一丝不苟,踏 实认真；在待人处事中总是表现出有高度的原就性,坚决坚决,豪爽活泼,有礼貌, 肯帮忙人, 常常同别人共享他的全部而从不吝啬；在对待自己的态 度上总是

14、表现为虚心、自信等,全部这些特点的总和就是他的性格；性格不是先天给予的,而是在先天素养的基础上通过家庭、训练、社会环境的影响,以及儿童自身的积极活动,才逐步形成； 但性格一经形成就比较稳固, 这种比较稳固的对现实的态度和行为方式贯穿在人的全部行为 活动中； 即使如此, 性格仍是可以转变的,人们通过实践活动的磨炼和自我 修养,亦可转变或进展自己的性格以符合职业的要求；人的性格因人而异, 世界上没有性格完全相同的两个人,有人娇嗔、傲气、泼辣；有人热忱、开朗、活泼；有人深沉、内在和多思；有人大胆自信有余而耐心认真不足；有人耐心认真有余而大胆信心不足；有人快中易粗,粗中易错； 有人却慢条斯理,统一体；

15、有条不紊； 性格就是由各种特点所组成的有机职业心理学争论说明,性格影响着一个人对职业的适应性,肯定的性格适合于从事肯定的职业,同时, 不同的职业对人有不同的性格要求；因此,我们在考虑或挑选职业时,不仅要考虑自己的职业爱好和职业才能,仍要考虑自己的职业性格特点,考虑职业对人的性格要求,从而依据自己的性格特点挑选最易适应的职业,或者转变自己的性格特点来适应职业的要求；虽然性格的个别差异很大的,但异中有不同, 可以按某种特点加以分类；下面介绍的职业性格的自测量表是依据人的职业性格特点和职业对人的性格要求二个方面来划分类型的,每 一种职业都与其中的几种性格类型相关,这一量表供大家熟悉自己的职业性格类型

16、时参考；各类性格的特点与适合的职业类型特征适合的职业在新的和意外的活动或工作情境中变化型感到开心,宠爱有变化的和多样化记者、推销员、演员；的工作,善于转移留意力；重复型学习必备欢迎下载适合连续从事同样的工作,按固定的 方案或进度办事,宠爱重复的、有规 律的、有标准的工种；纺织工、 机床工、 印刷 工、电影放映员；听从型情愿协作别人或按别人指示办事,而办公室职员、 秘书、 翻不情愿自己独立做出决策,担负责译；任；独立型宠爱方案自己的活动和指导别人活治理人员、 律师、警察、动或对将来的事情做出打算,在独立侦察员；负责的工作情境中感到开心；协作型在与人协同工作时感到开心,善于引社会工作者、询问人导别

17、人,并想得到同事们的宠爱；员；劝服型通过谈话或写作等使别人同意自己辅导员、 行政人员、 宣的观点,对别人的反应有较强的判定传工作者、作家；力,并善于影响别人的态度和观点；机灵型在紧急和危急的情形下能自我掌握驾驶员、 飞行员、 公安冷静应对,发生意外和差错时不慌不员、消防员、求生员；忙杰出地完成任务；自我表现宠爱表现自己的爱好和个性,依据自演员、诗人、音乐家、己的感情做出挑选,能过自己的工作型画家；来表现自己的思想；留意工作过程中各个环节、细节的精严谨型确性；情愿按一套规划和步骤工作尽会计、出纳员、 统计可能做得完善,倾向于严格、努力地员、校对员、 图书档工作以看到自己杰出完成工作的效 果；测评

18、：职业性格量表案治理员、打字员；三、行为风格（高校职业生涯规划测评解读）1、行为风格的含义 广义上, 行为风格指一个人的一般行为特点,是个体在过去的生活和工 作经受中逐步形成的稳固的行动方式和行动倾向；它反映了人们在思 想、感情、需求、态度、价值及行动等方面的心理共同性和差异性；狭义上, 行为风格通常是指认知风格或认知方式,是人们在认知活动中 所表现的个别差异,即个体知觉、懂得、储存、和利用信息的特殊而又稳固的方式； 如有的人行动灵敏快速；有的人讲话总是温顺平和,慢条斯理；“才能 ”是认知加工的内容,“ 行为风格 ”是认知加工的方式；才能的高低决定的是：通过某种操作人们加工处理了哪些信息；而认

19、知风格的差异表现在：在加工处理信息时,人们采纳了哪种方式或途径；才能是最高行为,具有社会评判意义,打算一个是否胜任一个职位；而行为风格是典型行为,无好坏之分；才能具有单极性,可以累加； 在认知行动中, 一个人更多地以某种方式处理 加工信息, 那么, 他就会更少地表现其它信息加工的方式；行为风格具有双 极性,在认知行动中,一个人更多地以某种方式处理加工信息,那么,他就 会更少地表现其它信息加工的方式；本质上, 二者 人格和行为风格是从两个不同角度考察人的个别差异的概念；学习必备 欢迎下载并无不同； 它们都是描述和刻画个别差异的术语,都界定为行为方式上的个 别心理特点；相对而言,人格概念更加抽象,

20、包含的内容更广,是更高层次 的概念；而行为风格概念就更详细,更易操作化,是人格概念的下位概念；2、MBTI 测验简介1920 年,瑞士闻名心理学家卡尔 容格（Carl Jung）提出了人格理论,强调人类有很多原型的本能；并总结了四个心理学功能：“ 思想、情感、感 觉、直觉” ；利用四种功能与“ 内外向” 的划分,可以划分人们的类型；于是,荣格提出了“ 功能类型” 或者叫做“ 心理学类型” ； 19 世纪中叶,一位名叫：伊莎贝尔 迈尔斯Isabel Myers 的非专业人士同她的母亲凯瑟琳 布里格思 （Kathryn Briggs ）一道,重新争论了荣格的 心理学类型 ,设计出一种用于鉴别不同类

21、型人格的问卷调查表,并将其命名为“ 迈尔斯布里格个性分析指标（MBTI）” ；该调查表受到荣格著作的极大启示,将人们的行为和态度划分为16 种类型,它曾经风靡一时,以至于19 世纪 90 年代,每年都有超过百万以上的个人参与测试；们对人格分类学的爱好；并在美洲和欧洲重新激发了人90 岁月初,我国人事部录用中心和大正信息争论所对 MBTI测验进行了修订,形成了中国版的MB认知方式测验；96 年,国家人事部人事考试中心组织开发治理人员测评系统,其中治理者行为风格测验的编制是对 MBTI的进一步进展,增加了心情稳固性维度；从大五角度看,增加此维度才能全面反映人的行为；大家所做的测验是在原版MBTI

22、测验和治理者行为风格测验基础上编制的,并做一些适当调整,使之适用于测量治理者、一般员工和刚毕业的高校生等；3、MBTI 类型说明 态度倾向： Extraversion Ev s.Introversion I 外倾 / 内倾 Energizing 接受信息： Sensing S vs. iNtuition N 处理信息： Thinking T vs. Feeling F 行动方式： Judging J vs. Perceiving P感觉 / 直觉 Attending 摸索 / 情感 Deciding 判定 / 知觉 Living 外倾型（ Extraversion）爱好广度（Breadth o

23、f interests）爱好指向外部世界的人和事；乐于与人接近,善于与别人打交道；爱好广泛,不介意别人打搅；缺乏独立性,对人群有依靠性,没有别人在一起,就难以进行工作；易于适应所处环境,明白外界,对事物有所明白；宠爱变化与活动,对于耗时甚长而进展迟缓的工作常感到不耐烦；感 情简单冲动；对于任何令人担忧的事情,从不放在心上,对于未知的情形,常易轻 率而自信地冒险；行动快速,不加摸索；内倾型（ Introversion）关注的深度（Depth of concentration）爱好指向内部观念和概念世界；宠爱寂静；三思而后行,有时思而不行；宠爱单独工作；不宠爱别人 打搅,不简单记住别人的姓名和面貌

24、；宠爱反省,缄默自持,更宠爱写而不是说；略带守势、不坦率；易于适应所处环境,明白外界,对事物有所明白；不善于与人主动打交道,满意于独自工作；勤奋、多摸索；学习必备 欢迎下载考虑周到不蛮干,行动时当心翼翼；有时会失去行动的机会；感觉型（ Sensation）对事实的确信（Reliance on facts）通过收集详细、特别的资料来明白世界；对于事物,着眼于细节和局部；宠爱详细、真实的事物；思想细致、精确；对抽象概念或理论没有耐心；不完全信任直觉,很难获得灵感；宠爱按常规行事,不宠爱新问题和学习新技术；工作较稳妥,满意于 做一个务实的人,而且能干得很好；但当工作的细节变得复杂时,就 不耐烦了；讲

25、实际,能忍耐,不宠爱想到将来；直觉型（ Intuition）对可能性的把握（Grasp of possibilities）通过把握概念、理论、关系或可能性来觉知世界；宠爱解决新问题,不爱反复干同样的事情和稳固的环境,能提出新见 解,能处理复杂事情；宠爱做可能做到的事；考虑问题或争论问题时,多半本能地做出直觉 跳动,而把细节抹掉；简单匆忙做出结论；想象、直观,不留意实际；信任预感和直觉示意；）摸索型（ Thinking ）规律与分析（Logic and analysis 规律地、 非人情地评判信息间的因果关系,分析性、 客观化判定过程；不讲人情,公正对待人和事；也需要公正被对待；硬心肠；倾向于使

26、问题及其解决方案都符合标准公式,完全摒弃私人方面的考 虑；倾向于实行一种特别有条理分方式来处理问题；对规律、分析和可以证明的结论感爱好,对移情作用、价值观和个人 热忱就不大感爱好,可能不考虑别人的感情、需要和价值观；行为坚决,不宠爱劝告；客观、理性、有组织地工作；情感型（ Feeling ）热忱与共情（人情、主观地对待人和事；Warmth and sympathy ）对别人敏锐；有感情、热心肠；宠爱和谐融洽；对别人的夸奖很敏锐；不宠爱对别人讲不开心的事情,富于怜悯心；对别人简单适应和迁就,题的猛烈倾向；立场不坚决； 有一种回避可能引起争议的问在决策过程中很可能会强调心情的和人的因素；对调解工作

27、感爱好；由于他人或自己的个人喜好与厌恶而影响决策；他人取向依据人们的价值做出反应；通情达理的；劝告、扇动、感情 用事；判定型（ Judgement）组织性（Organization）有较强的组织性,行动取向是秩序、结构的；制定方案并依据方案去做时,工作最杰出；宠爱快速做出打算；坚决、坚决、确信；定好目标,就不轻易转变；做一项工作从不半途 而废,期望工作不受干扰；顽固、不敏捷；受任务或方案的掌握；下命令、实行掌握；有条不紊、严谨、一丝不苟、循规蹈矩、排斥、精益求精、重视权威；当一项方案不能实施或实施过程中显现困难时,通常比较焦虑、有压 力；可怕失去对别人的掌握；知觉型（ Perception学习

28、必备欢迎下载）适应性（Adapatability能很好地适应变化的情形；不介意事物的变动；有敏捷性,期望看到 问题的各个方面及即将显现的前景；对问题看得全面,但不做方案,缺少秩序；对做打算感到困难；可能开头于多个方案却难于完成它们；总想多明白新情形,不轻易做出判定；妥协、折中,优柔寡断；工作时易分散留意力；开放、什么都可以接 纳；精力充分；四个维度,两两组合,成了种心理类型：（基本分析报告 P4） 庄重、寂静、通过全神贯注和细致周到而赢得胜利；实际、有序、关注事 实、有规律、现实、可信任；留意把每件事情都组织得很好,做事负责；对 该做的事情有主见,不顾反对和干扰,能逐步实施自己的想法； 寂静、

29、友好、有责任感；工作投入,力图符合职责要求,热心为伴侣和群 体服务；周到、刻苦、精确；尽管其爱好并不常在技术领域,但可能花时间 去把握技术方面的学问和技能；对细节和常规工作有耐心；忠诚、爱护、为 他人着想、关怀他人的感受； 留意实际的现实主义者,关注事实；天生的商业和力学头脑；对他们认为没有用处的科目不感爱好,但在必要时也能专心其中；宠爱组织并治理活动；假如能考虑到别人的情感、感受和观点的话,能够将事情治理得特别杰出； 热心、健谈、合群、认真尽责,是“ 天生的合作者” 、活跃的“ 委员会成 员” ； 总是善待他人； 在受到勉励和颂扬时表现杰出；对抽象的摸索和技术 课题缺乏爱好；主要爱好在于那些

30、能直接地,可见地影响人们生活的事情； 冷静的旁观者、寂静、寡言,以超然的奇怪心、求知欲观看和分析生活,时有出人意料的特殊的幽默言行；通常对客观规律、机械事物的工作原理、因果关系感爱好； 由于他们认为铺张精力是缺乏效率的,为必要的时候才会表达看法或发挥自己的影响；所以只有在他们认孤独缄默、友善、敏锐,对自己才能保持廉逊的态度；防止表现自己的不同看法, 不把自己的看法和价值观强加于人；通常不情愿做领导或挑头,但常常是忠诚的追随者；爱享受当前的时刻,并且不想过分勉力而为,因此对于明确安排的任务和工作顺当进行感到相当放松；关注事实,不焦虑,不焦急,随遇而安；宠爱机械的事物和体育运动,支持并偏向伴侣的一

31、方；可能有点儿直率和不敏锐；在他们认为需要的时候,可以在数学和其他自然科学方面应对自如；不宠爱冗长的说明；善于动作操作、拆开重组物体；外向、随和、易接纳、友善、宠爱享乐；宠爱运动和制作东西；清晰当前发生的事情并期望参与其中；相对于把握理论而言,更简单发觉易于记忆的学习必备 欢迎下载事实；在需要频繁与人、事打交道的实际场合中,表现杰出； 通过毅力、独创性和做被需要或要求的事情而胜利；全身心地投入工作；沉静而有力,有责任心,关怀他人；常因其坚决的原就而受到敬重；可能因 其关于如何能最好地为大众服务的清晰信念,而获得景仰和追随；“ 大智如愚”布满热忱、忠诚,但只在其对人充分明白后方才言及此类事情；善

32、于从事资料的汇编工作；关注对观念和语言的学习以及自己的个人方案；倾向于承诺过多,然后再想方设法予以解决；为人友善, 但常常因太专心于 自己正在做的事情,而显得不够友善或者对外界不够关怀； 反应快速,有责任心；真实地关怀他人的想法和需求,并且力图在处理事 能够简单而有技巧地提出建议和方案或主 情时给他人的情感以应有的敬重；持小组争论；友善、合群,在公众事务中表现活跃,但也能花足够的时间在 自己的学习上,以保证良好的工作表现；“ 一切皆有可能”热忱布满,心情昂扬,机敏、敏捷,富有想象力；有才能做他们感爱好的 几乎全部的事情；很快能找到解决难题的方法,并乐于帮忙别人解决问题；常常依靠于临场的即兴发挥

33、的才能而不是事先做好充分预备；不论他们想要 什么或想做什么事情,总能找到牵强的理由或借口； 具有独创性的思想和猛烈的内驱力,通常只用以达到自己的目的；在对其 有吸引力的领域, 无论有无帮忙, 他们都具有一种良好的才能来组织工作并 付诸实施；对事物持怀疑态度,好批判,独立,坚决,常常顽固己见；为了 在最重要的方面获胜,必需学会在一些不太重要的方面做出让步； 寂静、缄默、含蓄,在理论性或科学性的科目上表现尤为杰出；留意规律,有时甚至到了吹毛求疵的地步；通常对观念和思想感爱好,但不太喜团聚会或闲谈； 常常有特别明确的爱好或爱好；用得上且有用职业；需要挑选从事那些自己的爱好能够为人恳切、坦白、有学习才

34、能,是活动中的领导者；通常在要求推理和机 智的对话的动中表现良好（例如在公开的演说或谈话中）；明白很多信息,能不断积存学问； 有时在其受任的领域内,表现出比体会更多的把握和信心；行动快速、敏捷,有很多特长,常勉励同伴,机警,坦率直言；可以站在问题的任何一方争论,并不过分认真； 善于随机应变地解决新显现的或具有挑战性的问题, 但可能会忽视日常事务性的任务；爱好转移较快； 不论他们想要什么或想做什么事情,总能找到合乎规律的理由；实际上这 16 种类型又归于四个大类之中：SJ 型：忠诚的监护人具有 SJ 偏爱的人他们的共性是有很强的责任心与事业心,他们忠诚、 按时完成任务,推崇安全、礼议、规章和听从

35、,他们被一种服务于社会需要的强学习必备 欢迎下载烈动机所促使；他们坚决、敬重权威、等级制度,持保守的价值观；他们充当着爱护者、治理员、稳压器、监护人的角色；大约有50%左右 SJ 偏爱的人为政府部门及军事部门的职务所吸引,并且显现出杰出成就；其中在美国执政过的 41 位总统中有 20 位是 SJ 偏爱的人；例如：乔治 . 布什、女王维多利亚、女王伊丽莎白 . 伊伊、乔治 . 华盛顿SP型天才的艺术家有 SP偏好的人有冒险精神,反应灵敏, 在任何要求技巧性强的领域中游刃有余, 他们常常被认为是宠爱活在危急边缘查找刺激的人；他们为行动, 冲动和享受现在而活着：约有60% 左右 sp 偏好的人宠爱艺

36、术、消遣、体育和文学, 他们被赞扬为天才的艺术家；我们熟息的歌星麦当娜、兰球魔术师、约翰逊、音乐大师莫扎特等都是具有SP性格特点的例子； 如迈克尔 . 乔丹伊丽莎白 . 泰勒、玛丽莲 . 梦露、帕布洛 . 毕加索NT科学家、思想家的摇篮达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些创造家、科学家你肯定不生疏吧！ NT偏爱的人有着天生奇怪心,宠爱抱负,有独创性、制造力、洞悉力、有爱好获得新学问, 有极强的分析问题、解决问题的才能； 他们是独立的、 理性的、有才能的人； 人们称 NT是思想家、 科学家的摇篮, 大多数 NT类型的人宠爱物理、争论、治理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作；如比尔 . 盖

37、茨、乔治 . 索斯、伯特 . 爱因斯坦、玛格丽特 . 萨切尔NF 抱负主义者、精神领导NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性,他们善于言辩、布满活力、有感染力、能影响他人的价值观并勉励其激情；他们帮忙别人成长和进步,具有煽动性,被称为传播者和催化剂；约有一半的人在训练界、文学界、 宗教界、询问界以及心理学、文学、 美术和音乐等行业显示着他们的特殊成就；夫拉迪默 . 列宁、奥普拉 . 温弗尼、夏洛特姐妹、莫汉迪斯 . 甘地大部分人在二十岁以后会形成稳固的 MBTI人格,从今便很难变化；MBTI的人格会随着年龄的增加、体会的丰富逐步进展完善；依据 MBTI 的理论,对于 MBTI中任何类型的人而言,均

38、有相应的优点和缺点,适合自己的工作环境,适合自己的岗位特质；使用MBTI进行职业生涯开发的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合；MBTI理论留意的不是工作本身,而是工作的内容,例如：对于 ENTJ型的人而言, 并不能说他适合,或不适合做总经理助理,关健在于总经理助理这一职位是能否让 ENTJ型的人领导、 掌管、组织和完善一个机构的运行体系,以便让它有效运转并达到方案目标、能否让ENTJ型的人从事长期方案的设计,制造性的解决问题, 对各种各样的问题提出制造性而合乎规律的方法等；3、如何阅读报告明确类型,明白各维度的意义,如：E、S、T、P（两个报告的其次页）考查各维度的强度级别：略微（

39、有点）、中等、清晰、特别清晰 明确各功能如何发挥作用 综合以上步骤说明4、我的人格类型与职业爱好类型不符怎么办？四个维度对人的心理的划分中,最重要的是中间两个,也就是感觉或直觉、摸索或感情；用这两个维度可以形成一个四象限的坐标：学习必备 欢迎下载摸索 物感觉 详细直觉抽象感情 人相同的, 我们要从事的职业也可以落在这个四象限坐标里,两个轴分别为物 或人、抽象或详细 我们可以依据自己的人格类型以及自己的专业特长挑选一个最好的组合；如 学运算机专业的同学,专业的特质在第一象限（抽象的物）,但他的人格特 质在第三象限（善于做有关详细的人的事）,那么可以找一个结合点,他可 以从事运算机产品的营销；四、

40、动力测验的解读 1、动力 这里指动机、驱动力,是为实现肯定的目的,勉励人们行动的内在 缘由； 动力能够引起人们的行动,维护这种行动朝向肯定目标,并且强化人 们的行动,是人们活动的推动者；动力人群指数的数值范畴为 1-100%,是 一个统计术语,用于说明你在人群中的站位,即与他人相比你的相对位置；假如你的影响愿望为70,就说明你比70%的人影响愿望高；75 以上为高分,25 以下为低分；过高或过低的分数往往都简单造成问题；2、动力的划分影响愿望：人们期望影响、 掌握他人的行为、心情的倾向, 情愿引导或说服他人走同一 条路 ,或依据自己的想法行事的动力；高分特点：- 情愿主动影响、掌握或引导他人- 情愿干预他人的心情、做事方式、进度,期望结果可控- 期望处于那些能够表现个人影响力的职位上- 特别在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置 低分特点：- 不情愿影响、掌握或引导他人,期望每个人按自己的方式做事- 满意于现状,不期望与他人进行权力之争- 假如是治理人员,团队规范化程度不高学习必备 欢迎下载胜利愿望：面对工作,