唯有细节动人心

1、唯有细节动人心优秀高考作文欣赏昭君行 呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回得来吗？ 马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在，却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！泪，从我的眼眶溢出

2、。 呆呆地望向车窗外，那古道边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过吗？天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们是在对我说话么？ 马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，以及姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝会垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！ 也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不用再面对伪善，不必再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风

3、可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。 我笑了，是由心底涌起的喜悦。 天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福一切，全看你怎么想！ 这篇昭君行属于故事新编。文章不作空洞的论说，而是以“昭君出塞”为底子，通过主人公自述的形式，形象地阐释了“幸福快乐与我们的思维方式”这样一个抽象的关系型话题。 文章扣题既准又巧，联想丰富自然，内容别开生面。生动的细节，渲染出真实的情景；细腻的心理描写，

4、尽显主人公的思维过程。名师点评:文段比较原文：这次考试卷子发下来了，我一看分数：48分。天哪，竟然考这么低分，我失望极了，不禁低下了头。改文：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。 文段比较原文：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台改文：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动又有两位同学上

5、去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位 摘自脱下自卑的外衣细节描写淑女的吃相 她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）描写粗汉的吃相他见菜齐后，便提起筷，端

6、起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的。（原文）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文） 要使记叙文的内容具体生动、感人传神，运用细节描写是个很好的方法。一般说来，细节描写虽不是情节发展中的主要构件，是“细胞”，但它却是突出形象、烘托气氛、连接情节、表达主题的重要艺术手段。真实的细节描写艺术魅力是无穷的。 感受细节感受细节如何进行细节描写？ 除了平时要养成认真仔细地观察事物的习惯,练就一双发现美的慧眼外，向大家学习，向课本学习，运用一定的技巧也是非常重要的。 一、精工细笔

7、 描摹刻画 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常用的方法。 方法探究 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能偷” 真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来我能跨过这个坎吗？ 摘自成长，需要眼泪 方法探究在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。 华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，

8、走向里屋子去了。药 这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。B. 精心炼字(动词)（2）他立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。 （挺进报） 三、巧用修辞，合理想象为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用巧用修辞，合理想象的手法，以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。方法探究鲁迅的药有这样一段描写：“老栓也向那边看，却只见一 群人的后背，颈项都伸得很

9、长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。” 这一细节，是用比喻的手法 来描写一群麻木的、不觉悟的人们，在冷漠地观看刽子手杀害革命者情景的。比喻生动形象，真如浮雕一般现于读者眼前。自己的同胞惨遭杀戮，人们却无动于衷，像看与自己毫不相干的街头热闹似的，令人伤心痛心。 作者那种强烈的愤懑，哀其不幸、怒其不争的炽烈情怀，通过这一细节，淋漓尽致地表现出来。 “老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”这一句通过行动描写，运用比喻、夸张的手法，表达了他对金子的强烈的欲望和狂热。他的行动虎威与他的年龄极不相符。我们知道一个人在受到强烈的刺激或在身处危境的时候往往表现出超乎寻常的行动

10、。 一天晚上，乌云像一群孤魂野鬼一般悄悄地聚拢过来，接着便是一阵鬼哭狼嚎般的风声，凄凄地向我扑来。大树说：“暴风雨就要来了。”我胆怯地摇晃着身子，树叶落下来又被风撕碎了，最后又被疯狂地卷走。“不！”我捂住耳朵，像被戳的刺猬一样蜷缩着身子，大树用它的树枝点了点我的脑袋：“孩子，你必须经得起风雨的考验！” 摘自成长，需要风雨方法探究范文欣赏母亲的八个谎言小时候我家很穷，饭常常不够吃，母亲吃饭时，常常把自己碗里的饭分给我们几个孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！母亲撒的第一个谎。 我们长身体的时候，母亲常去县郊农村的河沟里捞些鱼来给我们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。我们吃鱼的时候，母亲就在一旁看我

11、们吃。我们每次把自己碗里的鱼夹到母亲碗里时，母亲都会把鱼夹回我们的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！母亲撒的第二个谎。上初中了，为了缴够我和哥姐的学费，母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来晚上糊，挣点钱补点家用。那年冬天，我半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。我说，妈，睡吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！母亲撒的第三个谎。高考那年，母亲天天站在考点门口为我助阵。时逢盛夏，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。每场考试结束，母亲总会迎上去递过我一杯用罐头瓶泡好的浓茶。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，我将手中的罐头瓶递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！母

12、亲撒的第四个谎。我父亲病逝早，母亲又当爹又当娘，含辛茹苦拉扯着几个孩子。左邻右舍看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却始终不听别人劝。母亲说，我不爱！母亲撒的第五个谎。我和哥姐大学毕业参加工作后，母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！母亲撒的第六个谎。我大学毕业留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚。我想把母亲接来享享清福，却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！母亲撒的第七个谎。去年，母亲患了胃癌，住进了医院，我从大西洋彼岸匆匆赶回来时，术后的母亲已是