小班体育活动教案40篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班体育活动教案40篇 让幼儿能用身体操纵球举行多种体育小嬉戏。能与同伴合作，共同玩球。以下是我用心整理的幼儿园体育活动教案的相关教案，老师们快来赏识学习吧! 幼儿园体育活动教案范文一 淘气的球 一、 活动目标： 1. 能用身体操纵球举行多种小嬉戏。 2. 能与同伴合作，共同玩球。 二、 活动打定： 1. 大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 三、 活动过程： 1. 我会玩球。 分散嬉戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 交流、学习各种玩球方法。 2. 给球搬家。 引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。 激励幼儿自由探索各种

2、搬家方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。 引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。 集体嬉戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走(可采用接力赛形式举行) 集体嬉戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走(可采用接力赛形式举行)。 四、 活动建议： 1. 球类运动以其种类繁多、生动简便的特点深受儿童爱好。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习才能得到提高。 2. 在日常生活中，学习各种花招拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。举行各种球类小嬉戏，如打野兔、投准篮等。 幼儿园体育活动教案范文二 打

3、高尔夫 (体育) 玩具名称:高尔夫 使用年龄段:中班 制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 细铁丝 纸 制作要点: 1、 用色调娇艳的纸团成一团,大小和小挚友的手掌差不多,然后用通明胶带围着球面绕一圈。 2、 牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。 3、 用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。 4、 设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平日接触到这种运动不是好多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动分外磨练孩子的手眼脑协调才能。 玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材便当,俭约环

4、保。美观大方、实用性强。 一、活动目标 1、积极加入玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣 2、通过嬉戏进展手眼一致和身体平衡才能 3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法 二、活动打定 1、阅历打定:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法 2、物质打定:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐 三、活动过程 (一)开头片面1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作) (二)根本片面 1、以介绍道具直接导入指导语:今天老师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么? 2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范 (1)先自身玩耍指导语:每人拿一个纸棒或

5、纸球,自己用它举行玩耍,看你们能怎么玩?老师来找看谁的玩法最好玩。 (2)多个自由组合玩耍指导语:现在小挚友你们自由组合,和其他小挚友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?老师这次也要找找,看那些小挚友的玩法最好玩。 3、老师出示玩法打高尔夫,并讲解示范指导语:小挚友的玩法都分外的棒,老师这里也有一种好玩的方法哦(1)玩法双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。 4、用打高尔夫的玩法举行嬉戏 (1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,其次个孩子接着上。哪对进的球多那么告成。 (进球多的一队可加星) (2)要求 务必在前

6、一个孩子返回来后下一个孩子才可以启程 在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿嬉戏(举行两次) 6、加高嬉戏难度,老师示范,并讲解示范 (1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,结果到达终点击打纸球进洞。 进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。 (2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否那么从独木桥开头从走。 (三)终止片面 1、老师比较赛举行总结 2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。 3、老师与幼儿拾掇场地 幼儿园体育活动教案范文三 青蛙跳 设计意图: 小班幼儿活泼好动,更加热爱模仿小动物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鸭子摇啊

7、摇,小青蛙跳、跳、跳等。所以我设计了教导活动青蛙跳,让幼儿在原有的根基上,进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线,进展幼儿的腾跃才能。 一.活动目标 (1)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,进展幼儿腾跃才能。 (2)让幼儿知道小青蛙是益虫,能养护庄稼,大家都要保护它。 (3)通过嬉戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。 二.活动打定 纸板做成的荷叶,音乐走路 三.活动过程 (1)热身片面(约2分钟):听音乐走路并表演动作,激发孩子的活动兴趣,要求满积极高兴地加入活动。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为嬉戏片面做好打定。 根本片面(约15分钟): 1、师:小挚友

8、,我们知道小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静静静。你们知道青蛙怎样走路吗? 谁来学一学? 讲解动作:双脚并拢,两臂摇摆同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过荷叶,轻轻落地。 教师示范动作。 在掌管好跳的根基上增加了确定的宽度,孩子的动作要做到协调自然。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机遇,同时留神掌管好运动的强度,密度,操纵活动量适中。 终止片面(约3分钟): 嬉戏后让大家一起共享劳动的喜悦,让幼儿在美好和谐的音乐声中逐渐放松身体,使原来兴奋的神经逐步恢复到相对宁静的状态,在轻松高兴的气氛中终止嬉戏。 活动反思: 整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过嬉戏磨练了幼