幼儿园小班健康教案10篇

1、Word - 18 -幼儿园小班健康教案10篇【活动目标】 1、熟悉几种常见的干果，能说出它们的名称和形状特征。 2、了解常见干果的养分价值，知道常吃适量干果有利于健康。 3、养成不随便丢弃果壳的良好卫生习惯。 活动难点：干果的储存方法。 活动重点：了解常见干果的养分价值，知道常吃适量干果有利健康。 【活动预备】 幼儿用书，各种干果实物，各种干果图片。 【活动过程】 一、以嬉戏导入引起幼儿爱好。 玩法：老师预备一个布袋，装入各种干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、快乐果等，让幼儿来摸一摸是什么？ 二、熟悉几种常见的干果。 出示布袋中的干果，师：你们熟悉这些干果吗？让幼儿说出他们熟

2、悉的几种干果的形状特征，并说出平常最常吃的干果名称。 争论沟通：人们为什么要吃干果？吃这些干果对我们身体有什么好处？ 老师小结：干果水份较少，外壳坚硬，干果中富含不饱和脂肪及丰富的养分，可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等，人们平常可以适当补充一些干果，增加人体养分，但小伴侣要留意不能一次吃太多，吃多了对人体就有害了。 三、了解干果的储存方法 提问：干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢？ 小结：干果水份比较少，一般要风干或烘干，然后密封保存，这样养分才不会流失。味道也比较好，储存时间比较长。 四、干果展销会 老师将事先预备好的多种干果摆成“干果展销会”，幼儿自由参观并品尝，说一说干果和水果的区

3、分。 五、嬉戏“找伴侣” 要求幼儿说出最喜爱吃的一种干果，并说出它的养分价值。如：我喜爱吃核桃，由于它可以补脑，使我变得更加聪慧。然后从若干的干果图片中找出这种干果。 六、嬉戏“推销干果” 请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣扬册，向同伴或者老师家长介绍推销干果，要求说出某种干果的名称、养分价值，为自己推销的干果做做销售广告。 幼儿园小班健康教案 篇二 活动目标： 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡； 2、使幼儿能区分不同的音乐心情，在音乐中入睡和起床； 3、以嬉戏的方式激发幼儿主动、开心入睡。 活动预备： 1、用准时贴自制七色花若干； 2、录音机，美丽舒缓及活泼的磁带各一盘。 活动

4、过程： 1、激发爱好：（出示七色花） 师：小伴侣，这是什么花？（引导幼儿熟悉七种颜色，说出名称七色花）知道是从哪来的吗？（孩子们争论） 小结：告知小伴侣一个隐秘，这是小仙女送给咱班甜甜小伴侣的七色花，由于呀，甜甜午睡可好了。小仙女就静静地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求： （1）小伴侣要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里； （2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡。 （3）只要小伴侣不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放摇篮曲声音由大到小直至消逝，老师指导幼儿入睡。 师：老师发觉有的小伴侣睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有

5、等小伴侣都睡着了以后，小仙女才会静静地把漂亮的七色花放在小伴侣的枕头底下。 4、老师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆间续续起床。 6、查找七色花： 师：小伴侣找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了漂亮的七色花，相互观看，欢呼，兴奋极了） 活动评析： 小班的孩子午睡习惯基本没有形成，老师准时捕获到了这一教育契机。 本次活动中，老师针对小班孩子比较天真稚嫩的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，连接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的心情，培育了初步观赏音乐的力量

6、。 幼儿园小班健康教案 篇三 活动目标： 1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动预备： 教育挂图，不吃太多甜食 活动过程： 1、老师出示糖果或甜食品后叙述故事导入课题。 师：小伴侣！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小伴侣们爱吃吗？（爱）。 2、老师叙述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。 师：小伴侣们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么？ 3、老师出示挂图不吃太多甜食引导幼儿观看图中的内容，并回答老师问题。 （1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（

7、不爱吃饭和菜）他们观察一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了） （2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼） 4、老师小结并争论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。 师：假如老爱吃甜食物就会有好多不好问题消失。 （1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等， （2）会长成小胖子，会蛀牙等。 5、活动总结：小伴侣们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，假如还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！ 6、活动结束。 教学反思： 从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂

8、的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习乐观性。 幼儿园小班健康教案 篇四 ：跌倒了怎样办 活动目标： 1、了解跌倒的缘由，明白跌倒后就应如何处理。 2、透过看图片，迁移自己的已有阅历，了解跌倒的多种缘由。 3、明白跌倒后能够英勇地爬起来，并情愿这样做。 活动预备：有关幼儿跌倒地图片一张。 活动过程： 一、幼儿观看图片，了解跌倒的缘由， 1、老师出示有关幼儿跌到图片一张，问：

9、小伴侣，你跌到过吗？你是怎样跌到的？ 2、出示图片，请幼儿说说：这张图上的小伴侣怎样了？大家猜猜，这个小伴侣是怎样跌倒的呢？（幼儿迁移自己的已有阅历，分析跌倒的缘由。） 二、了解跌倒的后果，并学习处理这些状况。 1、老师：大家明白小伴侣跌倒后会怎样样？假如你们跌倒了，你们会怎样做呢？（教育幼儿跌倒后，要英勇地爬起来） 2、老师在确定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告知大家，假如你跌倒了，老师没看到，你必需告知老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比较严峻。假如严峻还要到医院去检查。 三、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿留意平安，提示幼儿：假如跌倒了要自己爬起来。 1、老师与幼儿共

10、同到教室外面进行各种活动，在活动过程中，老师对跌倒地幼儿要赐予鼓舞，鼓舞他们能够自己站起来，鼓舞他们做个英勇的人。老师在过程中也要留意检查跌倒的幼儿，预防消失不良反应。 2、嬉戏活动后老师进行小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，假如跌倒务必告知老师，老师能够帮忙打算你摔得是否严峻，就应如何处理。 幼儿园小班健康活动教案 篇五 活动目标： 1、乐观参加体育熬炼活动，感受活动的乐趣。 2、能遵守嬉戏规章进行嬉戏，懂得不随便离开集体。 3、把握钻、爬的技能。能听到指令，顺一个方向跑的技能。 活动预备： 1、场地设计（摆放红萝卜11个、骨头11个、小鱼11条），绑一条带铃铛的

11、长绳。 2、物品预备： 动物头饰、录音机、录音带 活动过程： 一、引入 1、小动物听着音乐与小狗妈妈一起踏步进场。 2、做韵律操。 二、自由探究爬和钻的技能。 小狗妈妈（老师）：现在我们的动物宝宝已经长大了，要自己去找东西吃了。妈妈告知你们，山的那一头就有很多的食物，但那里住着一只大灰狼，这只大灰狼很狡猾，在山下设了一条防锁线，我们要想吃东西，就必需过这条防锁线，千万不能遇到防所线上的铃铛，假如遇到了，大灰狼就很简单就醒过来，吃了我们。那现在请小伴侣自己想一想有什么方法，既平安的，有不会惊醒大灰狼的？ 三、学习爬的技能。 1、请个别小伴侣出来示范。 2、学习爬得好的小伴侣的动作要领（提示小伴侣

12、小手必需撑地、膝盖贴地向前爬） 3、请用钻的方法进行示范。 4、学习钻的动作要领（提示小伴侣钻时，小手，是不能碰地，腰稍稍弯下、头低下） 四、嬉戏“小动物取食物” 老师：小动物们真聪慧，学会了钻和爬的本事，那现在我们一起去取食物吧！小猫、小狗、小羊分别去拿自己最喜爱的食物。 五、嬉戏“可怕的大灰狼来了” 老师：“听听是什么来了”！跑的时候，嘴巴不说话，小手握紧拳头，前后摇摆，顺一个方向跑。 六、放松活动。 1、听音乐跟老师一起做运动。 七、活动结束，擦汗。 小班健康活动教案 篇六 活动目标： 1学习弯腰蹲跑的基本动作，增加下肢肌肉力气。 2体验克服困难后的胜利感。 活动预备： 1老鼠头饰15个

13、，猫头饰1个，大小不等的粮食包15份。 2用铁圈6只上绑宽紧带制成地道3条-各高25厘米、30厘米、35厘米，上面可挂铃铛增加嬉戏性。 3布置场地。 活动过程： 一、欢乐鼠。 1指导语：走，老鼠妈妈带着小老鼠门到树林里去玩喽。 2重点指导：预备操。 上、下肢-左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。 腹背运动-吃大米，真好吃；吃松子，真好吃；喝点油，吃饱了。 全身运动-游啊游，游啊游，跳到岸上看一看；游啊游，游啊游，跳舞到岸上闻一闻。 跳动运动-跑过小沙滩，条=跳过小土坑。 下蹲运动-去打猎，去打猎，啪啪啪啪，耶！成功了！ 二、小老鼠钻洞。（引导幼儿弯腰半蹲跑） 1指导语：这里有一条又低又长的地道，怎

14、样通过地道，又快又不让猫发觉？ 2指导要点：引导幼儿 排成队自由探究过地道的方法，老师留意提示幼儿 弯腰。 三、嬉戏机智的小老鼠。 （幼儿鱼贯弯腰半蹲尝试体验跑过不同高度的地道） 1嬉戏玩法：老师扮演花猫，躲在不远处，小老鼠们又轻又快地通过一条条地道，到花猫的音乐响起时，花猫消失去抓小老鼠，小老鼠只有快速通过地道往前跑才能不被猫抓住。 2指导要点：幼儿鱼贯地在一长串地道中弯腰半蹲跑动，加快通过的速度。并增加难度练习，要求每个幼儿与观念弯腰半蹲跑过三个不同高度的地道。 四、小老鼠休息日。 鼓舞表扬英勇、机智的小老鼠，整理，休息！ 幼儿园小班健康教案 篇七 【活动目标】 1、培育幼儿爱惜鼻子的意识

15、。 2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 【活动预备】师幼共同搜集能引起幼儿爱好、有特别气味的生活用品。 【活动过程】 （一）导入部分 由添画嬉戏导入活动：出事一张未画完整的画像。 （师）：这是一为马虎的小伴侣在参与画展时画的一幅画，这次她没有的讲，由于她这副画没有画完整，小伴侣观看一下，这幅画上缺少了什么东西？并引导幼儿把画添完整。 小结：小伴侣真聪慧，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平常做事情要细心，由此引出鼻子。 （评：以添画嬉戏导入，既能引起幼儿爱好，又能开发幼儿智力，绽开想象，为什么不得奖？同时培育幼儿的良好习惯。引出课题，为下一节做好铺垫。） （二）活动部分 1、玩嬉戏：师

16、幼共同玩嬉戏看谁的本事大，引导幼儿用各种器官去尝试辨别事先预备好的各种物品的特别气味（醋、酱油、酒、水），劝告对的赐予击掌鼓舞。 2、引导幼儿依据以往的阅历说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭味、甜味、烧焦味等）。 3、引导幼儿说一说鼻子的作用。 鼻子除了用来闻味，还有什么作用？ 幼儿会说出：喘气。老师给与相应鼓舞。 举例说明：人在感冒时鼻子简单堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来，那种味道很难过，小伴侣有那种感觉吗？ 幼儿会答：“有”。因此，我们要爱护好自己的鼻子，不要让他受到任何的损害。 （评：举例说明鼻子的作用，幼儿更简单理解，更能增加幼儿爱护鼻子的意识。） 现在老师有个故事，小伴侣想不想听一

17、听是怎么回事？故事的名字是翘鼻子鲁鲁。 （评：进一步增加幼儿爱护鼻子的重要性。) 4、听故事做争论： 老师有感情的叙述故事，然后组织幼儿争论：鲁鲁做的对吗？还有那些东西不能塞到鼻子里？幼儿自由回答，依据回答老师做补充。 小结：爱护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危急也很不讲卫生。 （评：真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。通过幼儿争论，幼儿辨别是非的力量进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不该做。） 5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法： 与幼儿谈话，通过上面的嬉戏小伴侣已经知道鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕

18、擦洁净，那么用手帕怎么擦鼻涕？ （1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。 （2)依据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔四周的鼻涕。 （评：通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯，并培育幼儿的自理力量。） （三）结束部分 组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓舞。 （总评：形象直观的授课方式，既满意了幼儿的求知欲望，又培育了幼儿的自理力量，自护意识与良好的卫生习惯。） 小班健康活动我的身体教案 篇八 活动目标： 1、在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 2、愿意

19、参与音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 重点：愿意参与音乐活动，并体验到音乐活动过程中的乐趣。 难点：在反复感受歌曲的基础上，理解歌词内容，初步学会唱这首歌曲。 材料预备：玩具猫两个、录音机、磁带设计思路： 在小宝宝的主题进行过程中，我发觉幼儿对自己身体的各个部位有着深厚的爱好。在做嬉戏时百玩不厌，因此我设计了本次活动，在本活动中涉及到了语言、认知、数数等各个领域的学问，通过动手、动脑、动口促进幼儿全面进展。 活动流程： 一、复习1、复习歌曲大猫和小猫 出示玩具猫，它们是谁？长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜爱唱歌了，我们一起唱。（集体唱大猫和小猫）老师师指导个别幼儿留意掌握音量。

20、2、练节奏（1）师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过小手本事大不大呀？会干什么？（幼儿自由回答）（2）我们的小手还会做嬉戏了，拍拍手，拍拍我的oo（3）以开火车的形式做嬉戏拍拍手，师指导个别有困难幼儿，鼓舞其他幼儿帮忙。 二、新授1、师以大猫的口吻说，我会把小伴侣拍的这些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）小猫说我也会唱这首歌。（放录音其次遍）2、幼儿回忆歌词：它们刚刚唱了什么？（幼儿回答师唱）关心幼儿理解歌词，如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。 3、这首歌真好听，想不想再听一遍？（师清唱，幼儿轻轻跟唱）4、师幼一起唱，边做动作，提示个别幼儿轻声唱。 三、音游拉

21、个圆圈走走 师：我们用小手和小伴侣拉个圆圈做嬉戏。 1、全体幼儿拉成一个大圆做嬉戏。 2、幼儿自由选择好伴侣拉成多个小圆做嬉戏。 幼儿园小班健康教案 篇九 活动目标 1进展幼儿双手向各个方向的伸缩力量及协调性。 2初步体验嬉戏、合作带来的愉悦。 3节奏明快的音乐，录音机。 4培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 5培育良好的卫生习惯。 活动预备 1小毛巾人手一条。大的浴巾一条。 2松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，布置水池。 活动过程 一、和毛巾宝宝玩嬉戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身预备活动） （一）毛巾宝宝和我们宝宝一样很爱玩，小伴侣想和他一起玩吗？那我们就来玩“请你跟我这样

22、做”的嬉戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就跟着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就怎样？ （二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。 二、幼儿洗澡 （一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想渐渐走，我们跟着毛巾宝宝走吧。 （二）这里有个美丽的水池，我们一起来洗个澡吧。当心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，然后再伸一只脚。 （三）赶快洗洗澡吧，从头开头，洗洗头呀，洗洗头，洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗？ （四）老师依据幼儿的回答随机引导幼儿向不同的方向洗身体。 （五）重点介绍洗背的方法。 1一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下面。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。 2音乐声中，幼儿尝试洗背。老师巡回指导。 （六）幼儿合作洗背