标准化学校验收汇报材料

1、标准化学校验收汇报材料各位领导、各位专家:大家好！位于甘州区城南郊六公里梁家墩镇六号村和五号村结合处。学校 历史悠久始建于新中国成立初期。19 9 1由共同出资出地修于现校址 建占地面积5 3 37平方米。招生范围为61 1岁适龄儿童，现有一 到五年级教学班5个,在校学生6 4名，教职工10人，其中大专学历 5人，木科4人，学历达标100 %,共产党员4名。学校建筑面积 1345平方米。近年来，学校在各级领导、社会各界的关心指导下，经过全校 教职工的不懈努力，取得了显著的成绩。学校先后与2011年和2 0 1 5年被梁家 墩镇党委和人民政府两度授予教育教学先进集体，2 011年被梁家墩中心学校

2、授 予“两基”工作先进集体等荣誉称号。2014年4月，我校接受了区政府教育督 导室的督导评估，并以93 6分的高分通过区教育督导验收工作.现就我校标准化建设情况汇报如下，请领导审阅：一、学校校舍建设情况学校校园选址和建设布局合理，建有围墙和校门，配有升旗设施,整体美观庄 严，绿化面积达50%以上5 1 0月的校园绿树成荫鸟语花香。生均占地面积83平方米，生均建筑面积2 1平方米，校舍建筑面积达到办 学规模相应标准。但由于班额小人均面积超出标准但功能室间数却不达标。教室 和功能室8间，全校5个教学班，使用面积每间5 4平方米，课桌椅较为陈旧 （-1分）。其他教学辅助用房8间，间数和使用面积未达到

3、办学规模相应标 准。学生活动场地达600平方米，人均9平方米.有篮球场1个，由于学校客观 原因限制无法建设直跑道，活动场地绿树成荫为学生课间活动提供了良好的环 境二、学校设施设备情况学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。根据本校特点,开发 具有综合性、实践性的校本艺术课程.如手工、泥塑、种子树叶画等。坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标，优化教学过程， 激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验;学校有形式多样的课外艺术教育兴趣班，有专人辅导，有计划和制度，有活 动场所。学校每年六一儿童节举办一次大型艺术节活动,包括书画展览和歌舞表 演，效

4、果较为显著。认真落实国家对体育课程的规定.开足、开齐体育课，不以任何理由削减、 挤占体育课时间.通过调动学生参与课内外体育活动的积极性，有效增强学生体 质，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯, 为终身体育打下坚实基础.3-5年级开设有科学课，每周课时为两个课时，没有专职教师，指配科任教 师一名没有专用实验室,没有专人管理，由主抓科学教学工作的科任教师管理实 验仪器室和实验教学工作。我校始终坚持全面贯彻教育方针,切实提高教学质量，以培养学生创新精神、 实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用现有

5、 资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师 认真检查实验作业，共同完成实验总结.2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规 范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的 概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力.3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准 备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教 师指导下独立完成实验任务,锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。开展课外科技实验活动，发展学生个性、特长1、开展“小发明”、“小制作”、“小巧手”等竞赛活

6、动，培养学生创新意识和竞争意识，同时也培养了学生动脑动手的能力.2、指导学生利用废弃物品动手制作实验用具，在制作过程中体会其中的科 学原理，同时也进一步培养学生勤俭节约的意识。近年来，在改薄项目支持下学校建设长足的发展，目前，我校配置了学生电 脑1 0台，教师电脑3仇校园网络系统1套，计算机生机比达6. 4: 1 ,计算机师机 比为3： 1,满足教学使用。建有满足教学需要的校本资源库，教师能将多媒体 教学手段与课堂教学有效整合,提升教育教学效率。我校充分利用网络资源实现 电子备课教师备课以“以学定教”为主导思想教师先设计好教学设计或学案然后 校长教导主任在学校云盘中进行批阅提出修改意见，教师二

7、次修改后打印使用， 课后及时反思，实现课前课前网络阅教案课中推门听课课后查反思的教学管理模 式.班级实现了电脑加电视的多媒体教学模式，多媒体应用率达到了新授课的7 0%o多媒体教学反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，通过图形、文字、 动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。它 可以把抽象的概念和过程直观化,活化了教学内容,激发了学生的兴趣，收到了良 好的教学效果.2 014年投资6 6万元可容纳1 0 0多人同时就餐的学生餐厅已投入使用， 新食堂建成了，宽敞明亮的大厅、舒适卫生的餐桌、干净整洁的操作 间，新食堂就餐的学生们心情激动，个个面带微笑，”新的餐厅就是

8、不一样啊！ ”， “在这么好的餐厅里吃饭，就是一种享受啊！ 学生 们一边吃着饭菜，一边说着自己的感受。可口的饭菜，均衡的营养, 也深受广大师生的肯定.强化心理健康及德育工作，提高其实效性,学校加强对师生进行心理健康教 育，设有心理辅导室，学校虽无心理健康教育专职教师但能定期对师生开展教育、 培训。我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动.我校定期开展 心理知识讲座，普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养 良好的心理素质.诚然，个别生在心理健康发展方面需要得到特别的教育和帮助. 在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导. 使教师和学生在心

9、理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出 现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、 矫治的有效途径.对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别给予家长诊 治建议.在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给 予指导.特别是期中考试前后，学生面对自己的考试总会有许多的忧虑，心理辅导 老师就予以劝慰，疏导，减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。三、队伍建设卓有成效学校领导教育思想端正，团结协作，作风民主,廉洁奉公,能注重自身素质提 高，积极探索教育教学规律,且处处身体力行,事事为全体教师做表率。教师团队素质精良。有小学高级

10、教师1人,小学一级教师9人,教师学历达标 率1 0 0%,大专以上学历10人，占比为100 %，本科学历为4人，占比为4 0%。 学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能 够按有关规定完成继续教育工作。四、强化学校管理，全面提高教育教学质量学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，办学行为规范，形成良好 的校风、教风、学风。校园做到净化、绿化、美化，但学校文化建设品位还不够 局。（一）深入完善制度建设，全面推行精细化管理我校高度重视学校制度建设。编制了学校章程形成了 “制度规范、严格管理” 的格局.（二）多措并举，提升教育教学质量教育质量始终是学校工作的生命线。

11、近年来教育教学成绩名列全镇中上水 平。1、认真落实“高效课堂、有效教学”的规范化、精细化管理。学校领导深 入课堂和教学第一线，坚持 “推门听课”制度.2、努力提高教师的课堂教学能力。我校提出了打造“高效课堂”的目标，以课堂教育教学的高效来提升教育教学质量.3、学校建立了教师业绩档案，对教师的工作量、学科教学成绩、教科研成 果、学生辅导情况、担任班主任等情况进行一次考评，并记入教师业绩档案，作 为教师评先选优、职称评审、岗位设置的重要依据.4、进一步强化了教学过程管理。严格规范教学常规的流程管理，在备课、 授课、作业批改、辅导、考核等各个环节中讲规范，求实效，扎实进行分层次教 学和分类辅导，追求

12、全体学生的全面提高。5、重视教育科研。教育科研是教师专业成长的必111之路，为此，我校加强 对教科研的管理工作。近几年来，有3人在市、区级公开课上获奖；3名教师在 市级以上刊物上发表论文4篇.（四）、深入落实安全责任，全面规范安全管理。一是抓好隐患排查整改、 监控和安全教育工作.学校值周教师每天对各班级的卫生、纪律情况加以量化， 对教职工出勤情况进行统计，加强了学校内部管理的全过程动态监控，取得了良 好成效；二是加强安全保卫工作。学校制定了一系列安全相关制度。安排门卫昼 夜值班，做好巡查,对非学校人员进出校门的进行询问登记;三是安全内容全落 实，确保零事故.在预防地震避险、手足口病、校园监控等工作中，学校能够坚 持三抓：抓安全演练，抓安全技能培训，抓安全设施配套建设。进一步夯实了校 园安全基础，学校安全工作出现了前所未有的良好局面，多年来，学校无重大安 全事故发生。2014年4月，我校接受了甘州区政府教育督导室的督导评估，并 以9 36分的高分通过甘州区教育督导验收工作.存在问题目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。1、生源不断减少，全校64名学生，10名教师，多数班级班额不足10人， 造成了教育资源的浪费2、校园建校已2 5年大部分设施已破旧，还需要投入大量的资金修缮，特别 是教学用房尚显紧张