2022年一年级安全教育教学计划及教案

1、名师精编 优秀教案一年级安全训练教学方案及教案一、 教材分析学问目标：通过安全训练课程的学习,培育同学科同学活态度,使同学日常生活和学习种按科学规律办事,形成安全意思, 通过传授基本的安全学问和自我自救的基本技能,提高危急情形下的应急能 力；才能目标：紧密联系学习生活,从同学的生活体会生活需要和实 际才能动身,多些简洁易学的方法, 学会自我爱护, 调动家长积极性,发挥家庭和家长作用, ,使家庭生活中得到保证, 学会结合实际何况,制造性进行安全训练；思想训练目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对同学关注 为保证同学平 的三大重点问题, 而安全是同学健康成长的重要保证,安健康成长, 作为家长和老

2、师要为同学创设安全温馨的生活,时时向 同学进行安全的训练；二、 教具和学具 1、本册教材需要的 有关挂图、材料等 2、现有的有哪些 有关的部分图片、材料 3、没有的 需要购买的名师精编 优秀教案图片或光盘需要自作的查找一些资料 需要同学自带的预备一些交通图片让同学查找一些有关图片 材料等 第一课 熟识五件宝 教学目的：1、熟识 “五件宝 ” 眼、耳、口、鼻、舌；2、使同学如何爱护好自己的五件宝；教学重、难点：如何爱护好自己的五件宝；教学过程：一、与同学谈话,导入新课；二、熟识五件宝；1、出示 “五件宝 ” 的课件；让同学熟识；2、读“顺口溜 ” ；知道它们各自的作用；三、如何爱护好五件宝；1、

3、读课中 “大嘴鸟喳喳叫 ”顺口溜；（1）、自由读,并读熟；（2）、指名读；（3）、争论这段话中主要讲了什么？名师精编 优秀教案（4）、小结；2、演练；五人一小组,做一做 “我爱我的五件宝 ”的玩耍；3、说说哪些玩耍有什么危急；（1）、出示课件；“拿尖尖的物品打闹 ”、“嘴含着筷子跑 ”、“用小棍捅耳朵 ” 、“把铅笔插 在鼻孔里 ”、“跑步时伸舌头 ” 五副；（2）、让同学一副一副地看并说说它们的危急性；四、评一评,你的五件宝爱护得怎样？给涂上红颜色；五、总结；其次课 交通法规教学目的：1、初步熟识各种交通信号、标志和标线的作用；2、懂得应当自觉遵守交通法规；教学过程：一、导入随着交通事业的进

4、展,道路上的车辆越来越多,交通 安全问题越来越受到人们的重视； 这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识；二、新课 1、熟识交通警察；（1）同学自读书；名师精编 优秀教案（2）出示图片；（3）同学看图说说：谁是交通安全的爱护者？你心目 中的交通警察是什麽样的形象？老师补充：交通警察是国家爱护交通秩序和安全的武装力气,他 们是交通安全的爱护者,不论寒冷酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人；只有听从交通警察的指挥, 才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全；2、熟识交通标志；（1）课前,老师让同学们在出行中观看道路边的各种 交通标志,能说说你们观看到了什么吗？（2）出

5、示挂图,请同学指出图中的各种交通信号、标 志、标线,并说出它的作用；（3）在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标 志和标线时,应当怎样做？（4）老师归纳其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100多种,今日我们熟识的只是其中几种常见的交通标志；3、过渡：为了保证交通安全,除了以上这些必要的交 通措施外；国家仍制定了相关的法律规定,这就是中华人民共和国道路交通治理条例；（1）出示图片名师精编 优秀教案说出图片上行为的对与错,为什么？（2）说说你在出行中, 看到人们是怎样遵守交通法规 的？（用详细事例、自画画或图片说明,可以把图片、自 画画粘贴在黑板上）（3）请你对着图上的内容,说一句颂

6、扬或警示的话；（4）怎样把我们今日熟识的交通标志和交通法规让更 多的人都知道？老师提意：用我们搜集的材料制作一期 留意交通安全的黑板报,向更多的老师和同学宣扬有关交通安全的学问；三、课堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自 己,并写一条警示句；第三课时 乘车的安全 教学目的：1、通过对乘车学问的明白,提高同学的陆地交通安全 意识；2、通过对交通安全应急常识学问的学习,把握一些基 本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施；教学过程：一、谈话导入：名师精编 优秀教案师：同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到 我们的生

7、活之中,它给我们的出行,带来了便利的条件,节约了很多 时间；骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来争论有关这方面 的交通安全学问；二、骑自行车应当遵守的规定 1、请有骑自行车体会的同学沟通；2、看书上的插图,判定对错；3、老师小结：（1）未满 12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车；（2）自行车的铃、闸齐全并有效；（3）骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自 行车；（4）不闯红灯,拐弯减速慢行；不准双手离把,不准 追赶打闹；三、乘汽车的安全 1、同学各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安 全做法；生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时 头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子

8、完全停稳,不急于 跳车；要到站时,提前到车门旁边等候；不能和司机说话,不随便在 车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆；名师精编 优秀教案生：下车后,假如想到公路对面去,不要在车前、车后 突然横穿公路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行；乘坐小 型车时,要系好安全带；乘坐摩托车时,要戴好头盔等；师：同学们概括的比较全面,现在自己再结合课本,看 看课本上仍有什么补充；（1）上车前先看清公共汽车是哪一路,由于公共汽车 停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简洁乘错车；（2）待车子停稳后再上车或下车, 上车时将书包置于 胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住；（3）上车后不要挤在车门边,

9、 往里边走,见空处站稳,并抓住扶手, 头、手、身体不能伸向窗外, 否就简洁发生损害事故；（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌, 见老弱病残及孕妇要主 动让座；（5）乘车时不要看书,否就会损害眼睛；四、遇到交通事故时怎么办 1、观看相关的录象,学习正确准时的处理方式；2、布置场景,让同学模拟练习交通事故中的自救与互 救；五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规章；2、遇到紧急事故不要慌张,运用所学到的自救和互救名师精编 优秀教案本事；第四课 用电安全 教学目的：1、使同学明白一些用电的安全常识；2、使同学学会正确、安全的用电；教学过程：一、导入 1、有一个和你们差不多大的小伴侣明明,有一天,他在家里看电视,

10、突然想吃苹果,就起身急匆忙的洗了一个苹果,也忘了擦手；等他回 来一看,喜爱的电视节目已经终止了,他便走到电视机前去换频道；你们猜,这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原先是触电了,从今以后他 再也不敢用湿手去碰电器了；你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课 1、安全用电标志（1）你们明白安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志；颜色标志常用来区分 各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度；图形标志一般用来警告人们不要去接近有危急的场所；（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么 的吗？（4）老师结合图片向同学讲解不同颜色标志代

11、表的不同含义；名师精编 优秀教案2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电；你们知道怎样预防触 电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时,要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等；3、触电后怎么办？（1）触电后应立刻拉下电源开关或拔掉电源插头；（2）快速拨打电话,你们知道应当拨打什么电话号码吗？（3）假如无法准时找到或者断开电源,应当怎么办？三、总结1、我们常常看到电池,你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什 么吗？2、今日这节课,你们学到了哪些用电安全学问？第五课 熟识简洁的 危急标志教学目的：1、使同学熟识一些简

12、洁的危急标志；2、明白这些危急标志所表示的意义,防止危急的发生；教学过程：一、导入 1、同学们留意到了吗？在街上我们常常能看到一个牌子,上面画着名师精编 优秀教案一个大大的感叹号,像这样（出示图片） ,你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中仍有很多像它那样的标志,让我们一起来熟识它们吧！二、教授新课 1、禁止标志它们都属于危急标志一类,这类标志用红色来表示, 外形呈圆形,里面有图案或者表示 “禁止” “强 制”意思的文字；用圆形来表示,是由于圆形给人的感觉比较直接,简洁引起人们的留意；（1）圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什 么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠

13、,你们知道这表示什么 吗？（3）圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么 吗？（4）圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什 么吗？（5）你仍看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、熟识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危急,要留意安全；（2）出示同学们都比较熟识的交通警告标志：三角形里面有一个感 叹号,表示要留意安全；名师精编 优秀教案（3）再向同学介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当 心有毒、当心触电等；3、生活中的危急标志 你们见过生活中有哪些危急标志吗？三、做玩耍认标志 选出十人,分为五组,每组两人；第一组的一个同学站在讲台上

14、,手里拿一张画有危急标志的图片,第一组的另一个同学来表演； 第一组表演完,其次组表演,比一比哪个组表演的好；第六课 学习一些食 品安全的学问 教学要求： 通过学习有关安全学问, 使同学在购买食品时要进行挑选 和鉴别,使同学安全、健康成长；教学重点：熟识合理养分及食品安全的重要性；教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,好像并不存在什么危急； 但是,生活中仍旧有很多事情需要备加留意 和当心对待,否就很简洁发生危急,酿成事故；下面就谈谈食品安全 要留意什么：1、正确洗手,是饮食安全第一步；“湿、擦、搓、捧、干 ”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口；2、路边

15、饮食、零食拒入口,疾病远离我；名师精编 优秀教案3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶；4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉 红色具弹性的肉； 绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、 头部快脱落的虾；5、防交叉污染：买回家中的食物,应分类分区贮放；烹饪时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁；6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康；二、训练同学养成良好的食品卫生习惯；1、够买食品时要进行挑选和鉴别,不购买“三无食品 ” ；就是没有商标的食品不能买； 没有生产日

16、期的食品不能买； 没有厂址的食品不能 买；天气酷热,微生物繁衍快速,食品简洁腐败变质,一旦不留意易 发生食品中毒, 故烹饪及储存食物时应特殊留意卫生,特殊是厨房环 境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意；2、除了服药预防外,食疗也是便利可行的挑选；一根白萝卜、半个 橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到 增强呼吸道防护才能的作用；三、发生身体不适怎么办？1、立刻停止食用可疑食品；2、饮水；立刻喝下大量干净水,稀释毒素；3、催吐；用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出；4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断；名师精编 优秀教案5、显现脱水症状（如皮肤起皱

17、、心率加快等） ,应尽快将国毒病人送 往邻近医院救治；四、 小结：喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看 食品是否过期,是否变质, 因此就存在一个很大的安全隐患；请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品；预防食物中毒, 第一要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单 和被盖（一月一次）；保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯；其次做到六不吃 ,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食；再就是要从食品标签上留意识别食品质量,选 择安全的食品是把住 病从口入 的第一关 第七课

18、水上安全教学目的：1、通过对水上交通学问的明白, 提高同学的交通安全 意识；2、让同学学会水上救人的本事, 成为一名有用的公民；教学过程：一、导入 如今水上交通进展突飞猛进,不管是运输、出行,仍是 旅行观光,都需要乘船,甚至是划船；在水上交通中我们又该留意些 什么呢？今日我们将一起来学习水上安全；名师精编 优秀教案二、乘船安全 1、讲解乘船的意外损害事故,引起同学的重视；2、明白乘船的安全学问；乘船要做到二要三不要：（1）二要 一要乘坐证件齐全的船只；二要乘船时听从指挥；（2）三不要 不要乘坐超载的船只； 不要在船上玩耍打闹； 不要冒险 乘船；三、划船安全 同学们和爸爸、 妈妈出游时可能会去划

19、船赏景,那划船 又应当留意什么呢？1、出示插图,同学看图懂得；2、小黑板出示划船安全细就：（1）不要在雨天、风大浪急时划船；（2）不要在船上站立和打闹；（3）不要集中坐在船上的一侧；四、怎样抢救船上落水人 1、假如乘船过程中遇到事故不幸溺水,应学会现场急 救学问；（1）把船浆或牢固的绳子递给落水人；名师精编 优秀教案（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人；（3）大声呼救,恳求别人救助；2、模拟练习, 让同学真实地去感受遇难和被救的感觉；五、老师小结 水上安全不容忽视,让我们紧记今日所学的学问,成为文明交第八课 课间活动要留意安全教学目标 1 知道在课间活动中要按次序、守规章；2 能用正反

20、事例说明课间活动要守秩序；3 懂得课间活动守秩序,大家才能开心又安全；教学重点：使同学知道课间活动守秩序应当怎样做；教学难点：为什么课间活动要守秩序；训练过程：一、 看一看（使同学知道学校支配 课间的目的；）出示投影片；（看一看 中的图）1提问：你能看出这是在什么时候吗？课间指什么 时间？10分钟叫 课间；2小结：一节课与一节课之间休息的名师精编 优秀教案板书：课间 3小组沟通：图上的同学要去做什么？课间时,你做什么？为什么学校要支配 课间？4小结：学校支配在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习；

21、5同桌相互说说：你知道课间应留意些什么吗？板书：活动守秩序 6小结：课间活动的时间短, 全校同学同时活动, 人很多,因此,大家都要守秩序；按次序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求；过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是 怎么守秩序的吧！二、 说一说（使同学知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序；）出示图片；1小组沟通：（1）课间休息时,操场上的同学们在做哪些活动？师：操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉名师精编 优秀教案小鸡,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,仍有的同学在引水桶前接水喝；（2）观看他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高 兴吗？2分小组学习：（每组任选一题沟通）3

22、小结：在课间活动时,同学们只有守秩序、守规章,才能开心又安全；第九课 在家的劳动安全教学目标：1.让同学明白劳动可以锤炼身体,增长本事,使自己从小 养成爱劳动的好习惯；2.让同学知道劳动中肯定要留意安全；教学过程：一、搞卫生时要留意安全 .擦璃时 ,假如高处够不着 ,登桌子或椅子 ,肯定要先看 看桌子或椅子是否牢固 ,或旁边有人扶着.不要用湿手或湿布擦电灯泡或灯管擦之前要将电 源断掉二、学做饭时要留意安全 .家长不在时,不要任凭点燃煤气烧水或做饭.使用煤气灶时,肯定要准时关好名师精编 优秀教案. 家长不在时,不要任凭用菜刀假如用菜刀切东西 时,肯定要用心,不要边切边东张西望特殊要留意,切肉时更要小心拿开水壶或暖水瓶倒水肯定要当心.不要任凭使用家中电器,如电炉等；小结：同学们在家中要喜爱劳动, 从小养成爱劳动的好习惯,但肯定要留意安全, 做到安全第一,这样家庭劳动才能正常进行；第十课 学校劳动安全教学目标：1、让同学明白劳动可以锤炼身体,增长本事,使自己从小 养成爱劳动的好习惯；2、让同学知道劳动中肯定要留意安全；教学过程：.值日或大扫除时,不用扫除工具乱扔乱打；.擦门窗时要站稳扶好；假如是二层以上不要站在窗 台上擦；.需要带劳动工具时,在路上不要拿工具追跑打闹,工具不要扛在肩上,以免碰伤别人,要手握