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文档简介
1、学习好资料 欢迎下载拼音指导教案教学内容: b p m f d t n l 教学目标:1、会在四线格中正确书写所学的拼音 教学重、难点:1、f 的书写 2、b 和 d 的书写;教学课时:教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: b p m f d t n l 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 b:长竖出二线,右面写半圆;l:长竖出二线,写直才好看;t:的方向要确定,不要写反了;6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结1、佳作赏析 2、课堂小结学习好
2、资料 欢迎下载教学内容: g k h j q x zh ch 教学目标:正确书写所学拼音 教学重、难点: j 的书写 教学课时: 1 课时 教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: g k h j q x zh ch 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 g:先写左半圆,竖线下三线 h:长竖出二线,弯竖写右边;6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结 1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: a o e i u ai ei 教学目标:
3、正确书写所学拼音教学重、难点: 的书写 教学课时: 1 课时 教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: a o e i u ai ei 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 a:先写多半圆,竖弯写右边;O:从左到右写圆圈,上下紧挨二三线;u:是由两笔组成的,不要写成一笔;6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: ui ao ou iu ie e er an 教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难
4、点:的书写 教学课时: 1 课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: ui ao ou iu ie e er an 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 ao:在书写的时候要紧凑,但不要紧挨着;ie:e 在书写的时候 6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: y w 教学目标:正确书写所需的拼音 教学重、难点: w 的书写 教学课时: 1 课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: y w
5、 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 y:右斜中格慢,左斜下三线 w:斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线 6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: ai ei ui ao ou iu 教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:拼音的书写 教学课时: 1 课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: ai ei ui ao ou iu 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格
6、出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 ai:书写时要紧凑 6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结 1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: ie er an en in un 教学目标:正确书写所需的拼音 教学重、难点: er 的书写 教学课时: 1 课时 教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: ie er an en in un 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 er:不和其他的拼音一起拼读,在书写时要留意紧凑;6、同学书写练习 7、课堂讲评 三、总结1、佳作赏析 2、课堂小结学习好资料 欢迎下载教学内容: ang eng ing gong 教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:复韵母拼音的书写 教学课时: 1 课时 教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音: ang eng ing gong 1、指生认读 2、书空笔顺 3、齐读 二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应留意什么?2、小组争论沟通 3、指名汇报 4、全班沟通 5、老师小结,强调 o
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