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文档简介
1、空乘专业形体训练课教学浅谈摘要:空中乘务专业学生,在即将面临的巨大就业压力下,不仅要具备扎实的专 业知识、技能,更要有优雅端庄的举止和外表。而正确且科学的形体训练,很好地为 广大空乘专业学生提供了塑造体态、培养气质、提升审美的一个良好的课程学习平 台。关键词:形体训练空乘专业教学作用一、形体训练的内涵及重要意义“形体训练”这一概念,来源于文明社会的需求,是社会生活时尚化、个人素 质追求全面化的一种表现,对于空乘专业学生而言更是在社会竞争中的一个强有力 的硅码。形体训练,是以芭蕾基本功训练内容和形式为基础,结合古典舞身韵、形体 仪态,以塑造形体、修炼气质、提高素养为目的的一种综合性的修养方式。针
2、对于 空乘学生而言,良好的心理素质和强健的体魄是基础,而同时优雅的举止,端庄的气 质,必然会鹤立鸡群,在众多空乘面试者中脱颖而出。假如身边的空乘人员,在机舱 服务过程中弓腰驼背、含胸抠肩、耸肩歪脖或者走路懒散、无精打采,必然会影响 旅客心情,轻者影响服务质量,重则影响到所属航空公司的整体形象,直接或间接影 响到该公司的经济效益,甚至是该公司的生存与发展。所以,科学、系统的形体训练 已不仅仅是提升学生自身举止、增强体魄,更是提高综合竞争力水平。二、空乘专业形体课程内容的设计(一)芭蕾形体训练芭蕾形体训练,其自身具有一套科学、完备、系统的训练方法,其形体训练不 仅符合艺术美的要求,而且是一种使肢体
3、修长、动作舒展的运动,是训练形体和仪态 的良好途径,其难度较低,主要针对肢体的协调性与灵活性的训练,音乐旋律与节奏的熏陶,心灵意念与感觉的延伸,使学习者内外兼修,从而在“气质”上得到全面培 养。芭蕾形体训练的基本要素,主要有四方面“开、绷、直、立”,再结合五个脚 位和七个手位的配合,以及若干固定舞姿的展现,增强肢体的协调性和灵活性。芭蕾形体主要包括地面训练、扶把训练、离把训练、跳跃练习、芭蕾基本舞 步练习等基本训练内容。训练内容由易到难,由浅入深,层层递进,方便学生掌握的 同时,在反复的训练过程中,使学生平时的一系列不良体态,如驼背、弓腰、斜肩、 脖子前倾等得到了非常针对且有效地纠正,从而达到
4、形体气质上的改变。(二)古典舞身韵元素训练身韵主要练习的是内在的感受,练的是“心”,而后通过四肢和神态将“心”里的感受恰当、准确地表达出来。身韵起于“心”,发于腰肢,达于梢。经过 长时间系统的练习,在“提、沉、冲、靠”间,在气息的流动和掌握中,学生们举手 投举间均散发着优雅,内心的修养在训练中也得到升华,情感在训练中得到丰富,从 而使学生的“心”更加敏感,“感受”更加敏锐,对于生活则更多的是充满希望和阳 光。(三)礼仪仪态训练仪态训练主要内容为日常生活中的“站、行、坐、蹲、鞠躬、手势”。礼仪, 作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终以某种精神支配着每 个人的行为,是促进个人进步
5、和成功的重要途径。礼仪走入课堂,通过课堂上的空乘 学生的仪态具体事例,讲述礼仪对空乘学生形象树立的重要性,使空乘学生注重仪表 仪态,塑造其外在之美;培养高职学生自信心、修养、魅力,树立良好的形象精神。三、空乘专业形体训练课的作用(一)修塑体形体态,矫正不良身体姿态。形体练习能对身体某些部位的生长发育产生较大的影响,使关节周围的肌肉发 达,从而加强关节的稳固性。同时由于形体练习中有许多的延伸性练习,它可使关节 囊、韧带和关节周围肌肉群伸展性增强,可提高关节灵活性。科学、系统、针对性 的形体练习,可减少肌肉中脂肪含量,达到消脂减肥的目的,从而更有效地改善人体 形态,使女孩变的线条优美,秀丽动人。(
6、二)培养高雅的气质和风度。形体练习不仅可以修塑人的形体,同时还可以塑造美的心灵。只要具备高尚的 情操,注意自身的修养,就会逐渐形成高雅的气质和潇洒的风度。(三)增强体质,全面提高身体素质。为了达到形体健美的目的,通常采用多种综合训练手段进行锻炼,这样不仅使 关节的柔韧性、灵活性、协调性得到发展,同时也可使内脏器官及新陈代谢得到改 善,增强心肺功能。由于形体练习的内容丰富多彩,决定了它对身体影响的全面性, 可达到增强体质,全面发展素质的作用。(四)符合航空公司职业形象的需要。空乘人员是公司对外的窗口,乘务员的言谈举止代表着公司的形象、信誉、人 才素养及管理水平,同时.,典雅的形体语言也是人际沟通
7、中的重要形式之一,能更好 地营造和谐的服务氛围。所以,培养举止文雅、风度优美、落落火方的高素质乘务 员是航空公司人才培养目标的重中之重。(五)符合旅客的需要。旅客在接受服务过程中,总希望能得美的享受。而每位空乘人员就是一个活动 的造型体:有的人身体比例适度,体型美,乂经过后天训练,其举止文雅、姿态优美,4且身体屈伸手转富于造型感,令人赏心悦目:有的人虽形体条件不佳,但经过科学的 训练,可以有效地控制肌肉发育程度、脂肪层的增厚,提高自身形态荚,也会给人以 美感。相反,有的人即使先天身材匀称,但不注意后天的训练,也会使人感到粗俗(六)符合空乘人员身心的需要。形体训练过程中,肢体语言在音乐的伴奏下,身体做出的一些有节奏的律动可 以发展身体的协调性和灵活性,激发人体右脑的潜能,提高感性认识。在日常教学中, 学生通过一些有针对性的形体组合练习、韵律操等,并且以表演、比赛的形式米进 行练习,从而提高学生的身心健康水平。对空乘学生而言,形体课不仅是训练和提升自身气质和美感,同时也具备陶冶 情操、提升审美、修身养性的作用。高职院校应结合实际情况,不断健全和促进形 体课程内容和模式的完善,充分做到科学性、实效性、审美性的统一,使学生的体腕 更加强健,身姿更加优美,促进身心和谐健康发展的同时,提高了学生社会就业的综 合实力。参考文献:11浅述仪态
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