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文档简介

巧权酬教学设计范文、认识生字6 个。理解“苗条、报酬、抱歉”等词语的意思。积累表示生气的词语。、正确流利地朗读课文。、 想像贵妇人回家后发生的事情， 或者用毕加索的口吻叙述这 件事。、 通过学习了解毕加索， 用巧计从一位不愿付钱的贵妇人处获得画像报酬的事情，体会毕加索在 _ 情况下，能控制住情绪，用自己的聪明才智解决问题的品质。、体会毕加索在_情况下，能控制住情绪，用自己的聪明才智解决问题的品质。、学习把提示语写具体。1、示题，读题。2 、课题质疑。3、释题。学习：“报酬”、自读课文，你知道了什么？、交流。、交流预习情况。、 读了课文， 你觉得毕加索怎么样？贵妇人又怎么样？从课文中找出相关的语句再读一读。、交流。第 2 小节。指导朗读，读出贵妇人傲慢、虚伪。读出你对她的感觉。第 3 小节、积累表示生气的词语。怒火冲天、怒气冲冲、怒发冲冠、努不可遏、努从中来、横眉怒目、怒目圆睁、忿忿不平、愤愤不平、指导朗读，感悟毕加索当时的冷静。4-9 小节、小狗的视力真的“有问题”吗？毕加索为什么这么说？、出示：“夫人，请等一等”毕加索有礼貌地说。、 联系上下文，把带点的词语换成其他表示动作或神态的词语。、出示另几句句子。（参考：微微弯下腰，温和地；竖眉瞪眼，指着毕加索；拍着手，满脸笑容；瞪大眼睛，脸涨得通红。）自己完成，交流。、指导朗读4 9 小节。读出自己对两个人不同的感受

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