九年级第二课第一框承担关爱集体的责任

1、 PAGE PAGE 5优秀导学案 第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任姓名：许 丽 娜单位：市直中学日期：2011年8月第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任一、目标在心中（一）学教目标1、学生列举一个实例，说出 “我们为什么要爱自己的班集体（自己与班集体之间的关系）”；自学教材，用书中政治理论表述出来,并标注在书上。2、小组合作，表演小品瞧瞧这个班，从中感悟出：“个人利益与集体利益是相互依存的”；反思自身言行，制定改进计划，为班级的发展出谋划策，以自己的实际行动维护集体利益。（二）学教重难点：1、知道集体利益和个人利益是相互依存的关系，以自己的实际行动关爱集体。2

2、、学会做选择题、材料题，能够举一反三，灵活运用知识点。二、师生同关注 三、师傅领进门四、修行在个人 （要求：认真阅读课文，在书上找出答案划出来，在旁边标注问题） 1、集体和个体的关系是? 2、集体利益与个人利益的关系是？3、我们为什么要关爱集体？ 4、关爱集体的表现？五、师生共参与活动一：畅所欲言说集体1、学生举例说明 “我们为什么要爱自己的班集体”（我们个人与班集体的关系）2、换种说法，用书中政治理论表述出来3、你知道“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧”、没有小溪的涓流，就没有大海的壮阔；没有小草的翠绿，就没有原野的芬芳；没有个人的努力，就没有集体的发展“这两句

3、话揭示的道理吗？你还会列举出一些揭示“这一道理”的句子来吗？活动二：他山之石思改进小品表演瞧瞧这个班小组合作，看P19页下面的九年级（3）班同学的表现，并结合本班学生身上所存在的一些不正确的言行编成小品。学生思考：你如何评价小品中这些同学的行为？你如果在这个班级学习、生活会受什么影响？由此可见，个人利益和集体利益是： 。2、小小评论员2010年5月30日，在莫斯科世界乒乓球锦标赛上，中国乒乓球男队第17次捧起斯韦思林杯，实现五连冠。中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责、敢当“人梯”的幕后英雄陪练团。那下图漫画中的人做的对吗？3、我思我进（反思

4、小品中的这些同学、漫画中的这些人的言或行在自己的身上是否存在等）自己的言或行对本班产生的影响改进的打算 活动三：文明班级大家建1、辩一辩：读教材中P20页材料中的“李泽群”的故事，分析李泽群究竟是不是多管闲事？2、我的金点子 ：现在正在搞“争先创优”活动，我们班也参与其中，同学们该怎么做，才能获得先进的班集体？请你说出几个金点子（最少三条）。3、接力赛：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺”，你能说出一句反映“团结就是力量”这一主题的名言警句吗？六、设计知识图七、采摘智慧果1、【单项选择】一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机

5、会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，风儿吹着，太阳也照射着，它消失了。这则故事告诉我们的道理是（ ）A.我们不能墨守成规，要有改革精神 B.我们要有目标，一旦确定，死而无悔C.凡事要听人劝，否则必然吃大亏 D.个人一旦离开了集体，必将一事无成2、【单项选择】 “大河有水小河满，大河无水小河干”这说明：（ ）A整体利益必须服从局部利益 B集体利益要服从个人利益C维护集体利益就不能追求个人利益 D个人利益与集体利益是相互依存的3、【单项选择】以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点，其中正确的有:( ) = 1 * GB3 大河有水小河满，大河无水小河干 = 2 * GB3 集体好处我多占，集

6、体困难我不管 = 3 * GB3 众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 = 4 * GB3 集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 A = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 B. = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 C. = 1 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 D. = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 4、学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果下来，九年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了，于是，班上几个同学展开了讨论：小齐：我只管好自己的事，班级集体的事与我无关！小涛：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。小刚：一个班要取得文明班，只需