宁静的教育致远的目标课件

1、2015-2016学年度第一学期教师学习会（一）宁静的教育 致远的目标2015年8月30日宁静是指自信的宁静、优雅的宁静和幸福的宁静；致远是指目标的致远、理想的致远和发展的致远。一、宁静的教育需要致远的目标；二、宁静的教育需要集体的智慧；三、宁静的教育需要团结的力量；四、宁静的教育需要足够的自信；五、宁静的教育需要温馨的环境；六、宁静的教育需要丰厚的底蕴； 七、宁静的教育需要幸福的校园；今天汇报的内容教育是一个润的过程，慢的艺术，静的事业；教育是功在千秋、造福万代的事业；教育是一项关乎家庭幸福、学生未来和国家兴旺的事业。一、宁静的教育需要致远的目标；质量的提升；学生的成长；教师的幸福；学校的发

2、展。距离就是我们前进的空间，困难就是我们进步的动力。 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 二、宁静的教育需要集体的智慧；学校的管理、学生的教育、教师的发展、活动的设计、课堂的效率、质量的提高、课题的研究、先进的服务、文化的浸润、理念的创新。 毕达哥拉斯：“人是万物的量度。” 致远是属于我们在座的每一位，只有我们都喜欢她、热爱她，她才能够变得宁静，才能真正谐和。 三、宁静的教育需要团结的力量；年级部需要团结；教研组需要团结；班级组需要团结；备课组需要团结；各处室需要团结；遵守学校的规章制度就是团结；心甘情愿的帮助别人就是团结；服从学校的工作安排就是团结；积极努力地参与管理就是团结；不随便议论别

3、人的私事是团结；不打扰别人的正常工作是团结；多承担集体的工作任务是团结；树立榜样并帮助后进更是团结。列夫托尔斯泰：“一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。”团结就是力量，团结更是质量。2015-2016学年度第一学期教师学习会（二）宁静的教育 致远的目标2015年9月16日一、宁静的教育需要致远的目标；二、宁静的教育需要集体的智慧；三、宁静的教育需要团结的力量；四、宁静的教育需要足够的自信；五、宁静的教育需要温馨的环境；七、宁静的教育需要丰厚的底蕴； 六、宁静的教育需要幸福的校园；汇报的内容 让老师更自信一点；让校园更幸福一点；让集体更团结一点；让质量再提高一点。致远的领导班子近期的

4、目标：四、宁静的教育需要足够的自信；表现出自信应该在对外展示中；课堂教学中；竞赛活动中；学生教育中；教育科研中；各项评比中。 培尔辛：“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。” 我们有优秀的教师队伍；肯干的干部队伍；活泼的学生队伍。 五、宁静的教育需要温馨的环境；需要对制度的遵守；需要对同事的尊重；需要对学生的爱护；需要对事业的奉献；需要对家长的理解；需要对理想的追求。“宁静致远 谐和相生” 苏霍姆林斯基：“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。” 六、宁静的教育需要幸福的校园；宁静的环境；精致的服务；优异的成绩；幸福的生活；丰富的爱心；丰盈的善良；内心的自由；灵魂的高贵。 蔡元培：“思想自由 兼容并包。”张伯苓：“允公允能 日新月异 拥护自由。”梅贻琦：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师 之谓也。”竺可桢：“不问异同 唯求其是。”陈寅格：“独立之精神 自由之思想。”七、宁静的教育需要丰厚的底蕴；历史的积淀；名师的支撑；教师的发展；学生的成长；课程的设计；质量的卓越；文化的浸润；社会