网络营销课程大纲

1、网络营销课程教学大纲课程名称：网络营销课程类型:：专业必修课总学时：64讲课学时：32实验学时：32 其他学时：0学 分：4适用专业：电子商务先修课程：电子商务概论、商品流通基础认知一、课程性质、目的与任务网络营销是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想和网络营销技能， 使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论和方法，了解企业网络营销活 动的实际情况，积累电子商务和营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素 质和能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技能基础。二、教学内容及要求课程主要的教学内容包含：网络市场调研、网络市场分析、网络品牌策略、搜索

2、引擎营 销、网络推广的途径和方法、网络广告的定价和投放、网络广告的策划实施、网络促销的主 要方式、网络促销方案的设计和实施、网络营销评估等内容。课程要求学生掌握有关网络营 销的基本概念和基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销 等，培养学生全网整合营销的运作能力。网络营销实训课时共32课时，通过本课程的实训，让学生学会网络问卷调研技巧，能 够设计搜索引擎营销关键词的投放方案、进行网络推广、设计网络广告以及网络促销方案， 使学生具备一定网络营销实际操作的能力。三、教学方法（1）课堂讲授（2）典型案例讨论通过对典型案例的介绍和讨论，加深学生对网络营销理论的理解，充分调动学

3、生学习积 极性和参与性，提高学生分析解决问题的能力。（3）课堂讨论或辩论通过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性和参与性， 提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。（4）视频观摩借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。通过以上方法，帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。对技术性强的知识点和技 能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。四、正文第一章网络营销概述目的要求了解：网络营销产生的环境和发展趋势，网络营销的定义；网络调研的定义和步骤。熟悉：网络消费者行为；网络品牌、品牌价值和品牌策略。掌握：网络调研方法。

4、教学内容一、网络营销沿革二、网络市场调研三、网络市场分析四、网络品牌第二章搜索引擎营销目的要求了解：搜索引擎营销的方法、技巧；搜索引擎营销的基本形式。熟悉：搜索引擎营销的基础知识和一般原理。掌握：搜索引擎营销关键词策划。教学内容一、搜索引擎营销概述二、关键词分析与选择三、付费搜索引擎营销四、免费搜索引擎营销第三章网络推广目的要求了解：网络推广的概念及方式；博客与微博推广的特点和平台；IM营销的含义；网络 事件营销、视频、维基和SNS等网络推广方式。熟悉：软文写作；许可E-mail营销与垃圾邮件的区别；网络社区推广的平台、方法。掌握：许可E-mail营销的实施；论坛与博客推广文案撰写。教学内容一

5、、网络推广概述二、E-mail营销推广三、博客与微博推广四、网络社区推广五、及时通信（IM）推广六、其他推广方式第四章网络广告目的要求了解：网络广告的概念、特点及主要类型。熟悉：网络广告的测量及定价模式。掌握：网络广告的实施管理过程。教学内容一、网络广告概述二、网络广告分类三、网络广告定价模式四、网络广告投放五、网络广告策划实施案例第五章网络促销目的要求了解：网络促销的含义、特点和作用。熟悉：价格折扣及其类型；网络团购及其流程；限时折扣及其特点；免费试用及其意义。掌握：网络促销方案设计。教学内容一、网络促销概述二、价格折扣三、网络团购四、限时折扣五、免费体验六、网络促销方案设计第六章网络营销评

6、估目的要求了解：网络营销评估的概念、作用和意义。熟悉：网络营销评估的指标体系。掌握：网络营销评估的实施步骤和途径。教学内容一、网络营销评估概述二、网络营销评估步骤三、网络营销评估内容五、课程考核方式采用平时成绩（10%）+实验成绩（30%）+期末考试（60%）的考核方式：（1）平时成绩（10%）主要考查出勤情况，课堂提问、课堂讨论情况；（2）实验成绩（30%）教学做一体化教学内容，每一阶段实验成果都要求学生提交实验报告，根据实验报告提 交的及时性、实验内容的准确性，评定每位学生实验成绩。（3）期末考试（60%）期末考试采用笔试形式，考查学生对知识点的理解和综合应用能力。六、课程使用的教材和主要参考书目1、使用教材：网络营销范小青主编，高等教育出版社，2013年8月第1版。2、主要参考书：网络营销刘喜敏主编，大连理工大学出版社，2014年6月第5版。网络营销尚德峰主编，人民大学出版社，2015年1月第1版。网络营销与案例评析陈月波主编，中国财政经济出版社，2015年1月第1版。网商杂志成功营销杂志电子商务世界