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文档简介
1、书丸子36岁儿童学习与开展指南健康领域测试 题1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力单项选择题*。注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮 助他们尽快适应新环境。经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时, 季节交替时要坚持。气温过热或过冷的季节或地区因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动, 也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间2、保证幼儿每天睡()小时,其中午睡一般应到达2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄段、季节的
2、变化和个体差异适当减少单项选择题*。8-10小时olO-ll小时小时。12小时3、3-4岁年龄段幼儿连续看电视时间不超过()分钟单项选择题*olO分钟015分钟o20分钟。25分钟4、以下典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是单项选择题*。能熟练地用勺子吃饭。每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡。认识常见的平安标志,能遵守平安规那么。能连续自抛自接球。会自己系鞋带。表达情绪的方式比拟适度,不乱发脾气5、以下典型表现属于5-6岁年龄段幼儿的是单项选择题*。会自己系鞋带。能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。有较强烈情绪反响时,能在成人提醒下逐渐平静下来。能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬。主动
3、饮用白开水,不贪喝饮料。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑6、健康是指人在()方面的良好状态单项选择题*。身体、心理和社会适应。身体、情绪和社会适应。人际交往、心理和社会适应。人际交往、健康和情绪管理7、健康领域的子领域有()个填空题3 填空题4 填空题5 填空题6 填空题8、身心状况子领域的目标是单项选择题*。具有健康的体态。情绪安定愉快。具有一定的适应能力。喜欢并适应群体生活9、动作开展子领域的目标是单项选择题*。具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。具有一定的力量和耐力。具有一定的平衡和协调能力。手的动作灵活协调10、“经常保持正确的站、坐和行走姿势”是()年龄段的典型表现
4、单项选择题*。3-4 岁o4-5 岁。5-6 岁11、3-4岁年龄段的幼儿有比拟强烈的情绪反响是,能在成人的()下逐渐平静下 来单项选择题*。抚慰下。安抚下。提醒下12、”表达情绪的方式比拟适度,不乱发脾气”是()年龄段幼儿的典型表现单项选择 题*。3-4 岁o4-5 岁o5-6 岁13、4-5岁年龄段的幼儿能快速适应人际环境中发生的变化,如单项选择题*。换了新的幼儿园能较快适应。换了新的班级能较快适应。换了新老师能较快适应14、4-5岁的幼儿,能在较窄的低矮物体上单项选择题*。走一段距离。平稳地走一段距离。跑一段距离15、4-5岁的幼儿的典型表现是单项选择题*。能连续拍球。能双手向上抛球。能
5、连续自抛自接球16、()是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与开展的基础单项选择题*。发育良好的身体、愉快的情绪、健康的心理、协调的动作、良好的生活习惯和基 本生活能力。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和自 理能力。发育良好的身体、健康的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和自 理能力 。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基 本生活能力17、“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累”属于哪个子目标的教育建议单项选择题*。具有一定的适应能力。具有一定的平衡能力
6、,动作协调、灵敏。具有一定的力量和耐力18、让幼儿保持有规律的生活,养成良好的习惯,错误的有以下几点单项选择题*。每天晚睡。按时午睡。暴饮暴食。吃煎炸食品。科学饮水19、椅子的高度以幼儿写画时双脚能(),大腿基本保持()为宜单项选择题*。自然着地。水平状。平安着地。垂直状20、3-4岁的幼儿基本平安意识和自我保护能力有单项选择题*。不吃陌生人的东西。不跟陌生人走。在提醒下能注意平安。不做危险事情20、关于生活习惯和生活能力说法正确的选项是单项选择题*。吃饭不过分催促。提醒幼儿细嚼慢咽。不要边玩边吃。早晚刷牙21、幼儿身心健康的重要标志是哪些方面多项选择题*口良好的身体,愉快的情绪口强健的体质,协调的动作口良好的学习能力,适应能力强口良好的生活习惯,基本生活能力22、如何激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯单项选择题*。做好热身运动,防止产生运动伤害。为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养他对体育活动的兴趣23、如何结合生活实际对幼儿进行平安教育单项选择题*。概述幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人的视线,不跟陌生人走,不吃陌生人 给的东西。帮
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