幼儿园家长培训材料

1、-. z.如何更有效地教育孩子在教育孩子的问题上，父母应该站在一条阵线上。要做到这一点，就需要你多多用心。 1、学习教育知识，掌握科学教育方法 教育子女也是一门学问。乐善耀说，父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者，同时也是终生学习者，要通过多种途径学习怎样为了父母。A、转变观念许多以往被主伙是真理的教育观念，现在已经被证明是不恰当的，甚至是错误的，因此，家长急需学习新的正确的知识，及时改变自己的儿童观和教育观。B、转变教育行为在教育过程中，父母要不断进展反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的，家长要结合自家的实际情况，不断改良突破教育方式。2、注意情绪控制，当孩子在场时尽量防止正面冲突

2、双方都认为自己才是对的，就很容易发生争执。固执己见的时，控制自己的情绪就显得很重要了。当你认为对方不对时，最好能够心平气和地商量。如果你觉得自己无法控制情绪，最好暂时避开，等事后再好好交换意见。3、有意识做约定夫妻双方可以做一个约定：不要当着孩子的面发生争执。一旦发生教育不一致的情况时，先把孩子带上的地方，然后，两人再沟通，如果仍不能达成一致，可以请教专家。4、用实际情况谫对方当一方不能用道理来说服对方时，就让事实来说话吧。要增加说明力，生动的事例是不可缺少的。平时要多看看书，多收集幼儿教育方面的成功案例，也可以在你们都熟悉的*围内多留叫不知名字来他人的成功经历和做法。如何教育淘气的孩子如何面

3、对淘气的孩子，家长该做什幺呢？开场时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的! 选择玩具。比方大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣，即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。 接触大自然。一开场的时候，可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。 让淘气的孩子多多动手。比方和父母分享一些做菜的技巧，共同制作他最爱吃的巧克力饼

4、干，当他发现将所有准备的食物混合，竟如同变魔术般地变成美味的饼干时，可是会大大地引起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。 带着你家的小朋友一同上市场，他会很兴奋地帮你推着购物车，帮父母算帐，这对充满好奇心的儿童来说，会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心，同时又起到培养良好情绪的效果。 如果上述的方法对你和你的小宝宝仍无帮助，你也不必咬牙切齿，在试着用其它方法来应对你家的小淘气时，请试着提醒自己，其实他就是你的翻版喔。家长应该如何对待厌学的孩子1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，防止学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录

5、像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。4、 帮助孩子同教师建立良好关系。培养他与小朋友进展交往的能力，改良心理上对集体生活的适应能力。5、对于低能儿童，应该进展富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法如何培养幼儿独立性 任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究说明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验

6、。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子平安的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。一、在日常生活中，本着大人放手，孩子动手的原则，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童开展的观点来看，不给予孩子锻炼的时机，就等于剥夺了孩子自理能力开展的时机，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着大人放手，孩子动手的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利

7、导，通过具体、细致的示*，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我效劳的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼时机，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。二、适应幼儿开展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我效劳能力。自我效劳是幼儿发自内心的需要。对幼儿进展自我效劳能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建立者，他不不应光有渊博的知识，更应

8、热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进展自我效劳能力的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理根底和物质根底。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有方案地对他们自我效劳能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调开展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的开展。孩子在我自己做的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。三、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。众所周知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由

9、于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想方法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的根底上创造能力才会不断开展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：但凡孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造时机，从小培养孩子

10、独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、创造家成长的故事，以鼓励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。四、创造时机，感受挫折，培养幼儿自我选择、解决问题的能力。我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造时机培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的开展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的时机和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大

11、多是成人娇惯、包办代替的结果。则孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造时机，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可防止的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。五、以身作则、言传身教，给幼儿树立良好的典范。家长要给孩子一个独立自主的好典范。典范的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指

12、望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的典范。所以，先从你自己独立自主做。让孩子学会博爱 让孩子学会博爱，首先要学会爱自己。让孩子学会自尊自爱，培养孩子的良好生活学习习惯，学会独立，一个懂得爱自己的人才懂得去爱别人。培养孩子良好的自身修养。 其次，让孩子学会爱身边的每一个人。爱家人，爱教师，爱伙伴等等。要培养孩子爱别人的心，懂得去爱，让孩子懂得爱别人是件快乐的事情。例如在三八妇女节的时候，开展我爱妈妈的主题活动，收集妈妈的照片，给妈妈做生日礼物，画妈妈的肖像等等。同时教师还讲妈妈很辛苦地生下宝宝，还要给宝宝做饭、洗衣服、送宝宝来幼儿园。有些孩子马上就说那妈妈太辛

13、苦了！我要帮助妈妈于是孩子自发组织帮妈妈做家务的活动，让孩子体会爱妈妈的快乐感和幸福感，从而学会感谢别人，爱别人。 再次，要让孩子学会爱周围的环境。珍惜我们生活的环境，保护花草树木，保护小动物，让孩子懂得小花小草也是有生命的。小动物也是有感情的。也要有人去关爱它们，多让孩子接触，多提供时机让孩子了解大自然。从而去爱大自然。春天一来，带孩子到公园远足踏青，寻找绿色，寻找生命。带孩子们去世界花卉大观园，观看各种植物。包括热带地区，沙漠地区等。认识各种花草蔬菜瓜果。 这就是我们的感恩教育。有一颗博爱的心，让孩子关爱一切生命！今天我们怎么做家长作为家长，在教育子女方面应作如下努力： 一、关心孩子，爱孩

14、子爱是人类的无性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也向别人付出自己的爱。在所有的爱中，父母与孩子之间的爱是自然的，也是最为结实的。父母对孩子的爱不仅令孩子感到快乐，感到平安，同时也培养、引导着孩子爱别人的天性。一个沐浴着父母真诚的爱的孩子，一个热爱父母，也对别人抱有爱心的孩子，永远不会悲观；不会觉得孤独，不会寂寞、傍徨，他们将会适应社会、适应人际间的交往，他们能造就和谐快乐的气氛，给家庭带来幸福。 所谓父母对孩子的真爱，必须符合以下的原则： 首先，不管在任何时间都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的安康、情绪、精神。不管你是得意还是失意，是踌躇满志还是焦头烂额，是成功还是失败，都得坚持对孩子

15、的爱。让孩子感受到你在关心他。支持他，你是他坚实的后盾，无论发生什么情况，你都不会改变对他的爱，更不会遗弃他。 其次，注意观察孩子的表情、行为。认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参与分享他们的快乐。对于欢快中的孩子，父母尽量防止干预，对于伤心的孩子，您绝不可掉以轻心，即使他一时不愿倾诉，等他平静下来，仍要与他交谈。伤心的孩子最渴望爱。 再次，真正的爱不是无原则的爱。对孩子的教育固然应以鼓励、表扬为主，但应该批评的地方必须批评，只要你说明批评的理由，把握好批评的尺寸与份量，孩子是会承受的。不顾原则无条件的爱不是真爱只是溺爱，

16、过分的关心，过分的保护都属此类。 二、了解孩子，理解孩子，尊重孩子。说到父母要爱孩子，许多人都会齐声赞同，可要他们去了解、理解并尊重孩子，有些人就会不以为然，孩子就是孩子，孩子有什么，言下之意就是孩子只是等待父母、教师去灌输知识、经历的空壳。 孩子在不同的年龄段以及随着环境的变化，他的生理、心理、爱好、需要都有显著的不同与差异。不了解这些，父母的爱多少有点盲目性。有时效果甚至适得其反。 孩子的童年期，他的一切行为中最为强烈的动机就是寻求归属感、平安感。像幼婴哭闹的时候，只要抱起他，让他垂直地伏在胸前，他便会安静下来。这是因为当幼婴被母亲抱起拥在胸前时，母婴之间建立了一种胸对胸的接触。这是人类所

17、有身体接触中，最具安抚功能的一种。其次，幼婴在未能蹲坐或直立步行之前，对于空间的感觉限于平卧的平面。一旦身体在直立状态下，幼婴本能地对四周的环境作出更敏锐的注视及留意。他们之所以变得安静，是由于整个精神都集中于适应直立位置带来的新奇经历。这个时期，孩子渴望父母时时在身旁。 孩子进入青春期阶段12岁18岁，特别是在十四岁后，与父母的关系发生变化，进入所谓的对抗期，他们不愿听父母的嘱咐、告诫，不愿与父母在一起，而喜欢与同学、与朋友相处。这是因为孩子在同伴之间感觉轻松、自由，相互之间可以进展平等的交往；可以一块去探索、尝试未知的世界；还可以在遇到麻烦时获得及时的支持。这样的阶段，父母应及时地变化对待

18、孩子的方式，不是予以各式各样的限制，而应鼓励孩子开展独立性，帮助他结交品行好的朋友，给他自由活动的时间、空间。 大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。孩子的思想行为在大人看来经常显得幼稚可笑，但是它们与孩子的年龄、意识、思维的开展阶段是吻合的。他是一个独立的人，父母必须尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时根据孩子的特点、条件予以恰当的指导、引导。当与孩子发生冲突的时候，父母不可搞一言堂，只是自己发布命令，不让孩子表达他的意见。正确的做法应是在作出判断前，先让孩子说明自己的想法、理由，然后再与孩子商讨合理的解决方法。只有了解、理解、尊重孩子，父母与孩子的关系才能建立坚实的根底，才能使教

19、育孩子收到事半功倍的效果。 三、树立父母在孩子心目中的威信 有威信的领导对部下有一种感召力，同样，有威信的父母也会对子女产生一种感召力。 有威信的父母能使子女在心理上对其产生敬仰、信赖；在行为上暗暗地学习、效仿；在生活中遇到各种难题时，他也会敞开心扉，从父母那儿获得支持与力量。显然，有威信的父母对教育好孩子极其有利。 父母威信确实立并非易事。孩子对父母威信的认可不是取决于一时一地一事，而是取决于父母的全部生活、行为与工作，取决于他们的思想、感情、习惯、兴趣、爱好、志向及他人的关系，只有在所有这些方面都能成为典范，父母才会在孩子的心中树立起良好的形象。 父母要树立威信并保持威信，除了要培养自己高

20、尚的品德、对事业不倦的追求和以身作则、言行合一的行为准则外，还得不断地充实自己、开展自己，开拓视野，踏上时代的节拍。父母要孩子发奋读书，而自己不读书不看报，不求新知，孩子问起来一问三不知，这样的父母不可能成为威信型的父母；在孩子面前是冠冕堂皇的一套，在孩子背后又干着另一套，岂不知孩子的眼睛是异常敏锐的，虚伪最令他们憎恨，这样的父母即使取得威信于一时，但绝不会保持多久。 父母的威信还取决于他们之间的关系。父母之间的关系是和谐的、充满生机的。富于感情的，孩子会受到感染，从而易于承受父母的爱并对父母充满爱心。反之，如果父母之间的关系不和谐，充满矛盾冲突，孩子就会产生疑心，并进而失去信赖，威信亦自无从

21、树立。 今天的孩子比我们的过去更聪明，今天的孩子会遇到许多新问题，今天做父母很不容易。对孩子进展平安教育对孩子进展平安教育，要采用启发和诱导的方法和孩子谈话。 平安教育内容大致有以下几个方面：防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，制止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，要在平安地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。不要让孩子随便拿刀、剪或其它锋利器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、

22、剪等用具。防止运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进展，防止碰撞。教育孩子不做危险性游戏。上街平安教育。教育小儿遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是平安地方，什么是不平安地方。要让孩子记住自己的*、家庭住址。防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或锋利的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

23、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量防止将塑料袋乱放。在野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：我父母不在家，请你以后再来。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。鼻出血的处理当孩子突然发生鼻出血时，家长不要着慌，应让孩子采取坐位，用拇指和食指捏住鼻子的前部，以压住鼻腔易出血区，这里要注意的是捏住整个鼻子的前部而不是鼻尖，这样才能到达压迫止血的目的；同时让孩子低头、*口呼吸，不让血流到嗓子里或咽下。压迫3分钟左右血液凝固，流血可停顿。假设家中有消毒棉花或脱脂棉，可将棉花作成片

24、状，放入鼻腔，再用手指压迫，在棉花上放少许1%麻黄素液，可使这种压迫方法更有效。在压迫的同时，用手接冷水拍一拍前额部或颈后部，可使鼻腔血管收缩，加强止血的效果。反复的鼻子出血或出血不止时，要及时带孩子上医院，检查出血的部位和原因，及时止血，以免失血过多，引起不良后果。预防小儿鼻出血要注意以下几方面：要防止碰破易出血区的血管，教育孩子不要挖鼻孔；有的孩子偏食或挑食，不喜欢吃蔬菜和水果，这会引起维生素C的缺乏，因为孩子发烧时，维生素C的需要量大，所以适当补充C，也可以防止鼻出血。北方冬天和春天天气枯燥，屋里暖和有热时，容易因鼻黏膜枯燥引起出血，这时屋里可洒些水，保持室内空气湿润，或用石蜡油等点鼻腔

25、，保持鼻腔黏膜湿润，都可防止鼻子出血。科学教育孩子10种应该防止的教育方法 一、不要贬低孩子 这个你都不会！你怎么这么笨！这种贬低会损害孩子的自我形象、自尊心和自信心。 二、不要威胁孩子 你再在墙上乱画，看我打不打你。你再要吃冰淇淋，以后我就不带你出来！每威胁孩子一次，都会让孩子觉得不舒服、不自在，孩子有时还会恨父母。威胁对孩子的改良行为没多大作用。 三、不要贿赂孩子 你不乱动东西，我就给你买玩具。贿赂并不能让孩子真正理解他的所作所为。 四、不要让孩子容许以后怎样 你容许妈妈睡觉时不吵！可是孩子没有记性，一会儿又吵又闹，弄得母亲又生气又伤心。 五、不要过分照顾孩子 过分照顾孩子就等于教孩子：你

26、自己做不了什么，我必须在你旁边事情才能做成。孩子能做的不要替他做。 六、给孩子讲解不要罗嗦 讲个没完，孩子可能没兴趣，也记不得则多。讲得不好，孩子会越听越糊涂！ 七、不要过分纵容孩子 惯坏孩子再来做，孩子不容易教好。 八、不要使用不适合年龄的规矩 不要用小学生的*些规矩来对待幼儿。 九、不要使用不致的规矩 家长要与幼儿园配合，在家里，家长要一致要要与配偶或长辈保持一致，自己又要前后一致。 十、不要盲目的服从 对孩子的种种要求，如我要看电视、我要喝水，父母如果立即满足，不利于培养孩子的独立性、自制的品德。 幼儿园家长行为规*1、讲文明、讲礼貌。接送幼儿时衣冠整齐、干净、不穿拖鞋、睡衣裤，尊重幼儿园的工作人员。 2、自觉遵守幼儿园各项规章制度，按时接送幼儿。 3、不在园内吸烟，保护幼儿园的绿化及公物。 4、利用接送幼儿时机，主动与教师交流幼儿生活、学习情况，家园共同配合，共同教育。 5、孩子不溺爱、不护短、不打骂、尊重孩子、正确引导。 6、家长之间互相尊重、互相学习，有意见做到互相谅解，不在园内争吵。 7、尊重科学，热爱学习，以身作则，为幼儿树立良好的家长形象。 在饮食上家长要以身作则在孩子的饮食方面，家庭成员的以身作则所起的典范对孩子的影