初中上学期班级工作总结17篇

1、初中上学期班级工作总结（精选17篇） 初中上学期班级工作总结（精选17篇） 初中上学期班级工作总结 篇1 今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。 一、对学生进行思想品德教育 初三班级是个思想转型时期，

2、认知形态与初一初二大不相同，个别学生开头出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观

3、念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级第二名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的

4、伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，准时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑

5、息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我激励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何

6、融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对学生进行开导教育常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况午休时间基本都留在课室里伴随学生，尽自己努力与学生做好沟通，准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子激励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有

7、很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。 初中上学期班级工作总结 篇2 取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。一学期以来，在政教处和班级组的指导下，经过全体学生、家长和各位任课老师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成果稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下： 一、专心分析初三班阶段班级管理工作的特点，明确班级管

8、理的主导思想 1、充分敬重每一个学生，承认学生的需要并满足学生的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生个性进展，为孩子的成长制造一个愉快的心理空间同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们自我完善对于后进生，不卑视他们，擅长发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步前进对于学困生，乐观采纳适度的方式和方法，进行帮困和合理分流。 2、把提高学习成果和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围围着学习成果的提高展开，以常规管理促进学习，又以学习带动常规管理。 二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时把握学生的情绪变化，发现问

9、题解决问题。 进入初三，随着学习成果的分化和中考压力的增加，许多学生开头在思想上出现了较大的变化，特殊是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。 作为班主任，我在学期伊始，专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉，在实际工作中，抓住日常学习生活，专心发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 特殊是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不

10、稳定、多变的特点，准时地发现存在的问题，同学生进行谈心并家访，准时解决发现的问题。同时，乐观开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习爱好，引导学生把握科学的学习方法，提高学习成果。 1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时地让学生在写出个人的短期、长期学习目标，同时树立自己的正确的人生观、世界观。 2、化被

11、动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。我便乐观开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。 3、建立激励机制竞争机制，体现集体活力，制造危机感。合理利用每次模拟考试制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩

12、论竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成果竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习乐观性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 四，乐观同各学科老师讨论学生，同探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题。 本学期利用课余时间同其他任课老师常常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班级中出现了部分学生迟到的现象，准时的发现不良苗头，准时的订正，让学生写出300字说明，给学生一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将

13、此消灭并且通知任课老师以及学生家长，准时关注这类问题，共同解决。 五、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。 班级执行竞选与班级考察相结合，继续实施班委会自主管理的方法，熬炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，乐观提高学生的能力。 六、在工作中所取得的成果和所要加强的。 本学期能按时完成学校交给的各项任务，并协助班级组搞好各项工作的详细落实情况和学生建立了和谐融洽的师生关系班级凝聚力增强，组织、纪律性向好学习成果稳步提高。在学校组织的班级文化建设评比中名列前茅，卫生扫除乐观彻底，取得了比较优有的成果。当然也

14、有问题存在：由于是重点班主任，教学任务和升学压力相对较重有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分学生的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成果。 初中上学期班级工作总结 篇3 一、班级情况分析 我班共有26名幼儿，男孩18名，女孩8名。通过这一学期的学习，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺利，家长都能乐观支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、英语方面，我班幼儿较感爱好。在

15、一般话表达能力方面也有明显进步。 二、五大领域情况分析 我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外，根据中班幼儿年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的基础上，将侧重点放在培育幼儿英语口语，语言表达能力，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。这学期下来，幼儿对所学的知识都把握得不错，基本达到了学习初制定的目标，现将五大领域情况分析总结如下： (一)健康领域： 1、在生活卫生习惯方面，幼儿的进步都很大，幼儿能自己入厕大小便，孩子便后都能自己整理衣裤，并且保持手和脸的干净。 2、班级绝大部分幼儿进餐时能不挑食偏食，但极少数幼儿如：陈锦然、王佳怡吃饭严重挑食。张津瑞，张楷瑞进餐很慢。

16、 3、在日常生活中除了做操以外，老师会带幼儿到操场进行一些活动，如做游戏，玩玩具，滑滑梯等。其次。通过开闸体智能游戏活动，让幼儿在游戏中学习，熬炼幼儿的身体素养。所以大部分幼儿的身体进展基本协调。 (二)语言领域： 1、本学期，孩子们的语言进展上升了一个阶段，基本上都能够用完整的句子表达自己想要说的话。比如许庭嘉不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。特殊是班上的一些之前不爱说话的孩子，像谭世博，我觉得他语言表达方面进步明显，能够主动与其他小伴侣沟通沟通。 2、大部分幼儿能有礼貌地用语言与人交往。留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用一般话与人沟通。 (三

17、)社会领域： 1、幼儿基本了解知道一些中国的传统节日，知道几种常见的职业及职业服装，能知道一些简洁的平安意识和标志。 2、幼儿情绪乐观、性格开朗，大部分幼儿能知道自己的优点和缺点，有较强的表现欲、成就感和好胜心。大部分幼儿能够克服困难坚持独立完成任务，有较强的规章意识。但班级里部分男孩子，如：易梁俊、顾博洋在规章上的坚持不够，需要加强。 3、中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争吵，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作。 (四)科学领域： 1、认知 知道一些常见的生活小知识，如：

18、泥土和石头、变化的水世界，雷公公和闪电娘娘等。 2、数学 通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探究的乐观性都有不同程度的提高，比如在按特征分类还有熟悉单，双数、熟悉相邻数，这方面都有进步。幼儿能将学到的内容能运用到生活中，幼儿结合教室内的物品进行游戏，真正做到在学中玩，在玩中学。但我们还要从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。 (五)艺术领域： 1、音乐 通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏等方面的教育，现在幼儿在音乐活动中能用自然的声音唱歌，能明显感受音乐的节奏强弱，幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。

19、2、美术 每周三的美术半日活动，幼儿绘画方面由于加强了训练，班级大部分幼儿作画时画面干净整洁，颜色鲜艳。能够独立完成一幅画。 三、教育教学分析 (一)、备课、上课 1、在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力有了良好的表现，最为突出的是在艺术方面，而且幼儿的动手能力都有了一定的提升。在教学的过程中，我们发现要促进幼儿主动学习主动进展，就要从幼儿的需求和爱好动身，首先要把握幼儿的心理年龄特点，结合幼儿的日常生活。从幼儿的已有阅历了解动身，制定符合中班幼儿年龄特点的教学形式。因此我们在一日生活各环节中制造机会条件，进展幼儿的各方面能力

20、。在教学形式上力求新奇，体现游戏教学的形式，激发幼儿表达的爱好，使幼儿愿意并敢于表达。 2、根据班级班务和教育计划还有教材的要求，专心制定每月、每周计划，打算好每一次活动。因此我们在一日生活各环节中制造机会条件，进展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新奇，体现游戏教学的形式，激发幼儿表达的爱好，使幼儿愿意并敢于表达。本学期我们先后完成了5个主题教育活动，开阔了幼儿的视野，让他们获得了丰富的阅历。 3、在主题泥土亲亲活动中，我们带领幼儿观察泥土，并让幼儿自己亲自体验泥土是什么感觉，孩子们你一言我一语的与小伙伴们沟通着。这样教学方式比看图片、讲解要形象得多。也体现了教学、游戏一体化的的精神。 4、

21、注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。 5、通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面把握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好。 (二)常规培育 1、重视班级常规的培育，不断发现问题，准时解决问题。我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重，我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩。专心排查班级里的担心全隐患，做到早发现早解决教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。 2、良好的课堂

22、常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据中班的特点着重做好了两点： 1)、要求幼儿上课时能面朝老师安静上课，不在课堂上任意走动。 2)、养成上课举手发言，乐观回答问题的好习惯。 3、在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。 虽然本学期幼儿在学习和生活方面取得了一定的进步。不过还是存在着一些不足，如下几点还需要改正，希望在今后的工作中能扬长避短，做的更好。 不足之处： 1、虽然每周的体育课及体育游戏，进行专门有针对性的学习及训练，但不能单纯只依靠综合性课间活动完成。幼儿在自我保护、保健意识及知识学习、了解不够。如：平安标志、保护眼鼻等。要利用一日生活活动，加强

23、教育。 2、幼儿上课常规方面还没有达到预期的效果，上课插嘴的现象比较多。 3、美术方面幼儿表现形式单一，大多都是仿照老师的示范画。在今后的活动中要拓展幼儿的思维想象力和制造力。 4、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 初中上学期班级工作总结 篇4 根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作计划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现乐观、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。 现就本学期我们六(1)中队工作总结如下： 一、所做的工作 本学期，基本了解了班级每一位学生的思想状况及

24、学习情况坚持常规教育，专心贯彻小学生守则、小学生日常行为规范加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教育班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角加强对学生的“五爱”教育等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。 二、实行的方法及措施 1、对学生进行爱的教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护反对自私、自利、自满、自馁、自弃。 2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行平安教育，组织学生听平安知识讲座，观看平安知识

25、图片，参加平安知识竞赛等多种渠道加强对学生的平安教育。 3、发动学生要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位学生乐观参加，毛遂自荐。 4、常常召开班队干部会议，激励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部制造工作熬炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。 三、小结 经过一学期的努力，学习气氛较深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦

26、、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后，我们将继续努力。 初中上学期班级工作总结 篇5 学期我们根据学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。详细如下： 一、统一思想，形成合力。 学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。 首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用： 其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学

27、工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，根据每一位老师的能力、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。 第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。 第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关心、相互帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即

28、明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求准时进行商定对策，准时反馈学生的学习情况，并准时适当的调整原有的计划，准时补漏，以求取得最好的教学效果激励乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育学生创新和实践能力的途径。常常深入课堂调查讨论，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成果都能不断地更上一层楼。 三、面对全体学生，进一步健全

29、和完善“家校共教”网络体系。 本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探究新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，乐观探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会班主任主动同家长优质常常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任老师会议，商讨各科的教学与协调协作以及年段班级工作中存在的优点与不足各科任老师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人年段或班级每月必

30、分别召开一次优、中、差和座谈会等等。以上措施的执行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。 四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。 本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏竞赛”等活动，同时还协作各科备课级开展了许多小型即兴式竞赛，寓教于乐等等。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育使学生劳逸结合，取得良好的效果。 回顾一学期来的工作，在学校

31、领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。 但我们还应该清晰地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、乐观性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无

32、力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。 4、沿须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。 针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来实行乐观措施加以改正： 1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法讨论新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。 2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。 4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。 初中上学期班级工作总结 篇6 从金秋九月到寒风萧瑟，作为班长，和大家一起走过了100多个日子。

33、由于充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已由于有太多的深思，太多的感慨，我们探求不息! 身为班长，最真实的见证了班级进展的点点滴滴，见证了会计3班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清晰的看到我们班的进步与缺失。现就20 xx年下半学期的工作做总结如下: 这一学期我带领本班班团委乐观组织全班同学参加了学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.我没有辜负大家的期望,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步! 一、班级制度建设 本学期，我班进入大三，根据经管学部要求，不再参加

34、学部的班级目标管理活动，但是我们班级在实现深入加强日常管理，使同学加强自我管理的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围围着三点来展开工作： 1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出详细要求 2.规范管理过程，做到民主决定班级走向 3.明确责任管理，落实每个班委的责任。 在这基础上,扬长避短,争取使在稳步进展的基础上,寻求新的突破与新的提高。 二、干部队伍建设及其工作情况 班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，乐观团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间亲密协作组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。我们现

35、任班团委成员已经连任四届，本学期是第五届，经过大一、大二在一起的工作和磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起讨论班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。 三、活动方面 这学期领导和参加的活动有： 1.班费管理。班费执行班长+生活委员管理，班委监督。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。 2.预防甲流相关活动 受世界范围内的影响，甲流盛行。我班班委亲密协作学校预

36、防与掌握甲流的相关措施，特设一名甲流防控通报员团支书黄敏倩担次重任。每日向辅导员通报两次，早上10点，下午3点。但凡班级有感冒发热现象的同学，一经证实马上上报。 为了让同学们更好的关注自身的身体状况，班级班委组织统一购买板蓝根与温度计。板蓝根人手几包，温度计各个宿舍一枚。这样有利于亲密关注同学们的日常身体状况。学校还组织了甲流预防针的注射工作。班级共有16名同学参加了甲流育苗的注射。为此班长做了详细的记录与统计，以便日后查证。 3，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动 4，先后组织建国六十周年和民族大团结的班会、茶话会等班会活动，促进班级融合。召开班会目的为了使同学树立民族自尊心、自信心和自

37、豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。同时为了了解社会主义伟大建设的伟大成就，使大家更热爱热爱祖国。 5，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级群，便于同学便利准时的沟通沟通 6，设立班级涂鸦本，吾手写吾心 7，组织参加校运动会，其中曾一晋在投篮竞赛中获得第二名的好成果 8，定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议 9，每星期两次不定期的晚查寝 10，本学期我班有五名同学进展成为预备党员，两位同学参加第十期党校入党乐观分子学习，都顺利结业。至此，我班39人中，20人参加了党校学习，成为入党乐观份子5人进展为预备党员。 四，班风建设 在班风建设上，我们提出了赞美集体

38、，欣赏个人的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人进展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成果，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得嘉奖。在班级干部的乐观带动下，我班形成了团结、奋进、热忱、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强沟通，增进感情! 五、学习方面 在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互激励、常常沟

39、通学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。全部的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课专心听讲，学习态度乐观，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很专心，各学科的学习上，成立学习爱好小组，并取得良好效果。我班到目前为止，我班39名同学都参加了会计从业资格证和大学英语四级考试的考试，其中有37人顺利通过会计从业资格证考试，21人通过四级考试。在一些实训作业中，大家都专心对待，出色的完成了预期的目标。 对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做

40、好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力协作老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见准时传给老师。关注学校的各种通知，准时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。 六、目前班上存在的问题 1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃 2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 3，全班男女同学互动不够 4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不乐观

41、，课下自主学习意识不强，成果不理想 5，班委成员要加强与同学的沟通沟通，了解和把握同学的想法几意见，准时的做出相应的工作调整 七、改进工作，再创辉煌 1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出会计3班班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。 2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生逆反心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避开说做不一，并准时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。 3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让全部同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨

42、大家庭中，切实感受到班级的平坦。 八、个人感想 1，学会沟通沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候都忽视了别人的感受,学会倾听非常重要。 2，换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择. 3，信任的基础是自己打算好了 工作当中,有人总是在埋怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别人总是还要一遍遍地问:做好了吗做好了吗我想还是应该反思一下自

43、己:自己打算好了吗?自己真的做好了吗?别人的不信任和怀疑不是毫无理由的!只有自己打算好了,才会换来别人百分之百的信任! 4，感恩的心 在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在悄悄的帮助自己,自己也许知道,也许不知道.可是没有别人的帮助,单凭自己一个人的力气怎么可能成功!在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,我都会报着感恩的心面对我的伴侣,成功属于大家!成功属于我们的班级! 这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，实行最合适的方法来与他们沟通沟通。只有了解了全部同学们的想

44、法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把全部可能发生的情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避开到时候手忙脚乱。 回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、保藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。 以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在两年的融合之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学万众一心，众志成城的精神风貌上，

45、在辅导员李艳老师的指导下，我们一定会克服全部的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天! 天行健，君子以自强不息!在新的征程中，我会谨记肩负的使命，牢记老师和同学的期盼，用百分百的热忱和无限的创新去谱写属于3班的新华章! 初中上学期班级工作总结 篇7 学年度第一学期 在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼学生的实践能力和创新能力，课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充 、进展，具有广泛的、深刻

46、的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培育爱好和爱好，进展学生的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动情况总结如下： 一、任务完成情况 本学期课外活动组织严密，活动有效。，严格根据学期初制定的计划，及早动手，乐观筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前安排，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果，学生不仅把握了更多的技能，而且个人素养也有一定提高。 二、主要阅历和体会 1.老师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要

47、更能吸引学生，这就要求老师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。 2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的爱好爱好，满足学生的需要还建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、外语、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。 3.针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定详细、明确的目标，严

48、格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素养的人才。因此，老师应该把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生把握各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面进展的全面型人才。 初中上学期班级工作总结 篇8 此次活动持续了5月4号5号两天，期间得到了同学们的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与协作，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。 那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨： 1.活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题.还有些发脾气，这是工作过程中的一大

49、忌，这里向大家做自我批判，也请大家以我为鉴吧，在以后的工作生活中掌握好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧! 2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。 3.缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来掌握整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与掌握的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。 然后再

50、提几点这一过程中发现的问题及建议吧。 1.活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面由于有熟悉的同学顺利解决了问题。 这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。 2.很多同志知晓我们此次签名活动详细内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有详细到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。 想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传

51、博客并通知大家，同时人员安排上要做到详细到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理打算。 3.多向有阅历的战友，同学请教。比如西西告知我们打算贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。 目前，青春的榜样进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰难。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。 真的希望我们的活动能够给我们的一般同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西! 初中上学期班级工作总结 篇9

52、回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说小班老师真辛苦吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的

53、地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾： 一、班级情况概括： 我们班有34名幼儿，有十几个幼儿以前上过幼儿园或托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：，等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如，等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特殊是每日来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生

54、活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展情况及保教人员班务管理的详细工作情况。 二、班级管理： (一)班级生活常规管理 1.来园。幼儿能从不愿入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，进入冬季后，经过老师的激励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母离别。 2、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼

55、儿给予适当的帮助。易欣研小伴侣从开学后一直不怎么吃饭，总是把饭往其他小伴侣碗里挑，我们实行循序渐进的方法，刚开头只让她吃白饭，然后渐渐地给她添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。 3、室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼步行街游戏、闲逛、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到黄冈师专进行了一次秋游活动，孩子们都高兴地玩游戏，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是快乐。我们保教人员时刻留意幼儿的平安，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很成功。 4、离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，

56、激励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师再见。 (二)班级教育管理 1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织教学活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排： (1)健康方面。开学初利用教学活动小手帕我有一双干净的手等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等基本技能，培育了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每日坚持12小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，掌握活动量，离老师不能太远，冬季教育幼儿不怕冷，

57、每天熬炼身体好. (2)语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简洁的叙述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 (3)社会方面。引导幼儿有爱好地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己乐观的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解

58、决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小伴侣开学初会抓人，经过家园全都教育，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所转变，但有时还会掌握不住，还需进一步加强教育改进。 (4)艺术方面。为幼儿打算好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。激励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老

59、师一起共享。我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的爱好，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。 (5)、数学方面。教学方法运用活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏学习方式熟悉了数字110 2.游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力气。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会

60、幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简洁的规章，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培育幼儿独立游戏的能力。无论是制造性游戏还是规章游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏爱好，并激励幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。 3.班级其它活动管理 (1)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应协作方面，家长间也有了相互沟通的机会平时针对个别幼儿出现的问题，准时与其家长联系，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向进展准时更换