云南省2022-2021年高三第二次模拟考试语文试题

1、精品Word可修改欢迎下载第二次模拟考试语文试题考试时间：150分钟 满分：150分一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成-3题。就中国的文化源头而言，无论是孔、孟，还是佛、老、墨翟、申、韩，孜孜汲汲，惕励忧勤，无 不以济世安民为己任，怀抱一种死而后已的念头。自庄子、列子之后，继之以巢父、许由，乃至西 晋的王衍之辈，倡导洁身自好，愿做山林高人、达士，隐士之风骤然而起。两者之分，其根本在于 “人”、“我”之别：孔、孟认得“人”字真，身心性命只是为了天下国家：而庄、列则认得“我” 字真，视天地万物只是成就自己。事实确乎如此。在儒家学者中，孔、孟到处周游，辙环天下，孔子弟

2、子亦不免事奉李氏。究其原 因，固然因为事势不得不然，舍此无以自活：但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起死回生之力， 而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。那么，士人为何必须出仕做官？从原始儒家的观点来看，显然是为了达臻兼善天下的公共理想。 担任官职是士人维持小农生存、实践其公共理念的必要媒介。即使是史书中所广泛记载的隐士、逸 民，尽管他们远离官场，然此类隐居行为之所以被不断强调，还是因为他们原本就怀抱一种被君主 征召入仕的期待。就原始儒家的理想而言，士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。当然，这种依附性尚不足 以证明士人阶级的存在完全是为了追求自身的利益。儒家的忧乐观足以证明士

3、人阶级原本怀抱一种 “孔颜之乐”的理想情操。“孔颜之乐”自宋儒周敦颐提出之后，已经成为宋明理学的核心理念。所 谓孔颜之乐，就是孔子“疏食饮水”，乐在其中：颜子身处陋巷，箪食瓢饮，不改其乐。究其本义， 并非是说孔子以“疏食饮水”为乐，而是孔子将“不义而富贵”，视之轻如浮云。至于颜子之乐，则 是倡导身处陋巷，不失自己的本心，即使身处富贵，仍能坚持自己的节操。儒家又有“仁者不忧” 之说。所谓“不忧”，就是不忧于未来，是一种不对个人未来祸害加以担心的境界。至于万民之忧， 却被儒家一直系挂心头。为此，儒家士人也就有了 “居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君”之论。随着士大夫社会的确立，士人出仕的公共理想开始发

4、生异化，也就是从做官为了 “养民”、“爱民”, 进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。于是，士人对国家体系的依附，也从高尚的淑世理想， 转而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识。随之而来者，则是官员为官意识、习气的三大转变：一是 从“养德”转变为“养态”，士大夫不再为可怒、可行之事而显现出刚正、果毅的德容，而是追求宽 厚浑涵，不再任事敢言、忧国济时的俗状；二是从“策名委质”转变为“营营于富贵身家”，士大夫 不再为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失，而是营营于富贵身家，将社稷苍生委质于自己， 不再认真做事：三是“功名”理念的转变，也就是从做官是“为天地立心，为生民立命，为万世开 太平”，转乾旋坤，继

5、往开来，转而变为追求富贵。（选自中国官本位意识的历史成因1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.在儒家学者中，孔孟周游列国，谋政于诸侯，完全是因为天下有垂死欲生之民，而孔孟又怀抱 起死回生之力，希望借此行道。B.从原始儒家的观点来看，士人出仕是为了兼善天下的理想，士人和史书中记载的隐士、逸民都 希望或者说曾希望通过做官来实践这一公共理想。C.因为士大夫社会的确立，士人出仕的公共理想开始发生异化，由做官是为了 “养民”“爱民”异 化为追逐个人的一己私利。D. 士人的“功名”观念转变，是指士人从为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失转变为将天 下国家之事委命于自己。.下列对原文论证的

6、相关分析，不正确的一项是（）R.段从文化源头说起，指出“仕”与“隐”分歧的根本是“人” “我”之别，引出文章讨论重 点“土人为何必须出仕”。B.段从原始儒家的观点分析“士人必须出仕做官”的原因，并强调土人阶级对国家体系的依 附不完全是为了个人利益。C.段着重剖析士人出仕的公共理想异化的情况，即土人做官目的、土人依附国家体系的性质、 官员为它意识与习气的转变。D.文章运用举例论证、引用论证、正反对比论证等论证方法，对士人出仕和公共理想异化的原因 进行了多方探寻。.根据原文内容，下列说法不正确的是（）A.原始儒家的看法中，为了维持小农生存、实践其公共理想，积极入仕成为士人的必然选择。B.原始儒家所

7、推崇的士人，常常怀抱“孔颜之乐”的理想情操和“仁者不忧”的精神境界。C.如果想要纠正官僚寄生意识、重塑土人公共理想，就应该转变官员为官的意识、习气。D.按照原始儒家的论断，范仲淹一定程度上做到了“仁者不忧”，是抱有淑世理想的土人。（二）实用类文本阅读（14分）阅读下而文字，完成46题。（14分）没有一棵小草自惭形秽毕淑敏被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半旬 匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群只能直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺 小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树

8、小的时候，人是 很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就笄是小树长成了大树，归宿 也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好看的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样， 红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。 美女可以人造，树却是不可以人造的。树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树, 照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死, 那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人即是绝对伤树的，地球上森林

9、数量的锐减就是明证, 人成了树的天敌。树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助 人的，在饥逆的时候，人可以扒树的皮来充饥。很多书箝记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗 人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不 曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点， 无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了 一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，

10、纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙 的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从 小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这椽不知名的小草，亳无疑问是非常渺小的。就 寿命计笄，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千 百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有 一个人是为了探望小草。既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下 来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边

11、为邻，你岂不要羞愧死了？小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸 展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停 地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。草是卑微的，但卑徼并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以亳不自惭形 秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.和人类相比，树具有伟岸、坚韧、活得长久、绝对不伤人等特点，人类作为万物灵长，应当自 惭形秽。B.文本用“漂浮”的“绿纱”喻从树叶缝隙透过草叶脉络落到地上的阳光，写出了小草

12、叶片的单 薄、透明。C. “我”是本文的线索，通过“我”的观察和感受，将“树”与“小草”有机联系在一起，有力 地表达了主题。D.文章用大树的庄严伟岸、生命悠长衬托出小草的平凡、软弱和渺小，以此突出小草的坦然与自 信、乐观与坚强。.第11自然段的“草是卑微的，但卑微并非指向羞惭”的含义是什么?对我们有什么启示?（5分）.作者说“我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。”又说，“我悲哀地发现, 不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然. ”，为什么作者会感到“失望”“悲哀”？这 样写有什么作用？ （6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：“孩子明年

13、参加自主招生，需要一项专利。著孩子自己的名字，能做吗？ “记者以高中生家长 的身份，在某宝网站上咨询。没想到，表示能“接单”的店家不少，更有人主动表示，“我们做过上 百个这样的案子“证书保真吗？现在被查出造假不得了J记者问。“肯定是真的，我们是向国家知识产权局申 请的，所有信息都能在网上查到，您可以放心对方胸有成竹。与专利类似，买版面、发文章也成了自主招生引发的“商机二”高中生要发表文章，怎么操作？ ” 记者咨询一个从事论文刊发的商家 “文学类省级刊物，2000字符900元；财经类省级刊物，2500 字符1100元。代笔.服务费另算这位工作人员还颇为“内行也建议，“文幸关键得看着真实，不 然一

14、看就是别人代写的，有什么用呢？ ”不同于买卖双方的“心领神会”，一位不愿透露姓名的基层教师告诉记者，自己因为“有点文采”, 饱受自主招生之苦。”朋友的孩子想拿作文竞赛名次，从而取得自主招生资格，请我代写作文，还有 的让我以孩子之名发表文章。”这位老师颇为痛心地感慨道：“好好的自主招生政策，为什么总有人 想钻空子?”（摘自人民日报）材料二：4月1日，教育部印发关于严格高校自主招生资格审查和考核工作的通知（以下简称“通知”）， 从报名条件、材料审查、学校考核、监督制约、惩处造假等5个方面提出“五严格”，并在自主招生 历史上首次提出“对查实提供虚假申请材料的考生，取消其高考相应资格”。根据通知，对考

15、生提交的发明、专利、论文等申请材料，须要求由考生本人原创，并对其真 实性负责；对拟认可的赛事证书，要组织相关专家对赛事的科学性、权威性、规范性、普及性进行 认真评估。针对证书、发明、专利、论文买卖和造假等违规违纪行为，通知要求，坚决斩断“利益链条 如果考生敢“冒天下之大不题”，一经查实，不仅要被“通报考生所在地省级招生考试机构”，更会 被取消自主招生乃至高考资格；如果学校、单位和个人在自主招生中徇私舞弊或协助考生弄虚作假, 将被严肃处理并追责问责；如果高校在自主招生资格审查和考核中出现严重违规违纪现象，将被暂 停或取消自主招生资格。“严厉的惩处机制，是打假最有效、最直接的方式。如果造假，就让这

16、个考生付出惨重代 价，这样才能维护风清气正的自主招生环境。”西安交通大学副校长郑庆华在接受记者采访时表示。（摘自人民日报）材料三：为了最大限度地压缩“灰包地带”，今年，西安交通大学出了 “狠招”，其报名条件只开了 3个 ，口子，：全国中学生学科奥林匹克竞赛，科创类竞赛决赛，高中阶段以第一原始产权人获得国家发 明专利者。”前两项以教育部阳光高考网名单为准，第三项会在国家知识产权局网站上查验。”西安 交通大学招生办公室主任臂艳阳告诉记者。“现在的问题是，专利证书经鉴别是真的，论文经鉴别也是真的，关键是这个真的成果，是 不是考生本人做出来的？这个难度非常大。”郑庆华一针见血。针对这个问题，西安交大今

17、年专门制 定审查办法和评价标准，严查发明专利，300余位专家教授组成的专家库、上千道面试题组成的题库 严阵以待。学校要求学生提供专利产生过程中的材料，并在笔试、面试环节，请专业教授对其发明 专利进行专门考核，仔细甑别学生本人是否真的是原创者。据了解，去年用发明专利当“敲门砖” 的考生，没有一个通过西安交大的自主招生测试。因为严格把关，走过15个年头的西安交大自主招 生成绩值得肯定，”就拿2021年本科学生标兵来说，10个当选者有7个是自主招生进来的学生。”誓 艳阳自豪地说。在北京交通大学，也有严格的甄选程序。“我校每位自主招生考生都要接受2到3位教授的审查， 经过严格的专家评审程序，分析学生在

18、原创中到底占多大部分，没有说明清是部分内容评价时不予考虑，确实可疑，一律不过关。”北京交通大学招办主任史贞军介绍。值得一提的是，通知特别要求，不宜简单以赛事证书、发明、专利、论文等作为报名条件， 而要突出对学生的学科特长和能力要求。“证书能反映出一定潜质，但并不是只有证书才能反映，而 应是更全面、更深入地考查学生学科特长、创新潜质，回归教育本质和人才选拔初衷。”史贞军表示。（摘自人民日报）.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.孩子参加考试需要专利，家长求助某宝，网络为时人提供便捷的同时也成了弄虚作假的间接推 手。B. 一些商家手眼通天，他们不但能够进行专利造假，还能够使专利

19、证书通过国家知识产权局的审 核。C.自主招生对中学生发表文章的期刊级别有一定要求，无论是文学类还是财经类，都必须省级以 上。D.有的基层教育工作者反对自主招生考试造假，但出于人情世故考虑也会做出一些推波助澜的事。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）A.教育部印发的通知从源头、过程、终端对自主招生考试进行严格把控，以防止出现考试舞 弊行为，堪称史上最严格的考试规定。.招生考试既是教育行为，也是社会行为，只有通过严酷的惩处机制才能有效地打击造假、徇私 等舞弊行为，维护招生环境和社会环境的纯净公正。C.西安交通大学为应对招生舞弊出的“狠招”，固然可以杜绝招生舞弊行为，但其报名

20、条件未免过 于苛刻，且对文科生不公平。D.北京交通大学的甄选程序明显要比西安交通大学更严格，该校要求面试教授分析学生在原创作 精品Word可修改欢迎下载品中所占比例，“可疑”就不过关。E.自主招生主要考查学生的学科特长、创新潜质，考查方式可以多样化，不要唯证书论，否则容 易背离教育本质和人才选拔初衷。.自主招生考试因个别人的“歪脑筋”而出现弄虚作假现象，如何才能斩断“利益链”，使招考回归 人才选拔初衷？结合材料谈谈你的看法。（4分）二、古代诗文阅读（35分）-）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成1013题。和嘉邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟女也。后年五岁

21、， 太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目其，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不 痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通诗、论语。诸兄每 读经传，物下意难问。志在典箝，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学， 宁当举博士邪？ “后重违母烹，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰诸生父训异之，事无大小，物 与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉 爱焉。及后有疾，特令后母兄弟人视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内 省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损,诚不愿

22、也。帝曰：人皆以数人为 荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄臂终帝世不过虎 贲中郎将。元兴元年，帝崩。荡帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法 禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右 英不叹服，以为圣明。及荡帝崩，太后定策迎安帝，犹临朝政，以连遭大忧，百姓苦役，荡帝殉器 精品Word可修改欢迎下载精品Word可修改欢迎下载及诸丧礼，事事减约，十分居一。食木后频别亦旻士差巴裹处境逡贼内起搀网人处或土旻丕寒匹般 自减彻以救灾厄故天下复平，岁还丰粳。（选自后汉书和妾邓皇后纪，有删节）.下列对文

23、中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.自太后临朝/水旱十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥/或达旦不寐/而躬自减彻/以救灾厄/B.自太后临朝水旱/十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥/或达旦不寐/而躬自减彻/以救灾厄/C.自太后临朝/水旱十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥或达旦/不寐/而躬自减彻/以救灾厄/D.自太后临朝水旱/十载/四夷外侵/盗贼内起/每闻人饥或达旦/不寐/而躬自减彻/以救灾厄/.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）（3分）“贵人”，皇帝妃嫔封号之一。东汉光武帝时始置，其位仅次于皇后，清代置贵人于嫔位之下, 后世也把贵人当作对地位尊崇的人的尊称。“诸生”

24、，古代经过考试录取而进入府、州、县各级学校的生员，“今诸生学于太学”（送 东阳马生序）里面“诸生”即为此意。“从弟”，唐以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性：唐以后指同祖父不同父亲而年 幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。“掖庭”，即永巷，汉武帝时改为掖廷。宫中旁舍，在帝后寝宫的东西两侧，通常作为嫔妃所 居，也是宫女居住的地方。.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.邓皇后识大体明大义，不娇宠。她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她母亲和兄弟入宫探病且久留一事予以拒绝。B.邓皇后恭良孝顺，善解人意。祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤害老人家的 好意，就忍

25、住痛苦没有出声。C.邓皇后心忧黎民，厉行节约。她主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减少自己的生 活用度，天下恢复了丰足。D.邓皇后宅心仁厚，明察秋亳。有一次宫里丢了大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜，而是通过 察言观色将作案者揪出。.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。以连遭大忧，百姓苦役，病帝殉器及诸丧礼，事事减约，十分居一。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下而这首唐诗，完成1415题。辆川别业王维不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。优娄比丘经论学，低偻丈人乡里贤。披衣倒展且相见，相

26、欢语笑衡门前。【注释】胡川别业：王维在耦川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富自然之趣，又有诗情画意， 以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。东山：指胡川别业所在的篮田山。.下列对这首诗的赏析不正确的两项是（）A.本诗是一首七言古体诗，写诗人在辆川隐居时的生活，其状写精细传神，抒情流畅自如，意境 恬静优美。B.首联写诗人离开辆川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，也流露出归来的急切与 喜悦。C.颔联写出犒川沿途所见，用语秀而不媚，于全诗质朴清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有 画”的特点。D.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教 倾向

27、。E.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的 人际关系。.宋人胡仔苕溪渔隐丛话有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论 断，本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）庄子逍遥游中以朝菌”和“蟋帖”为例来说明“小年” 一词的两句是“,（2）苏轼记承天寺夜游中, , ”短短三句，没有写一个“月”字，却无处不是皎洁的月光。三、语言文字运用（20分）.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）（3分）受强冷空气影响，我国南方多地降雪，空

28、中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内坐 了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透计。 春节期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”行为的查处力度，长此以往， 占用现象一定能得到有效遏制。如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系中，无需报苗助长，足球 苗子就会源源不断的涌现。WIFI发射器的辐射极小，一米以外的辐射值就已经微不足道。不过，还是建议将发射器放置在距 离床头一米范围之外。这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵，置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧既温庭筠的词错彩镂金，意境婉约，注重词的文采和声情，在艺术上有独到之处，历代诗论家对他 A

29、.B.C. D.18.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A.地名是重要的文化形态和载体，是国家和民族历史的见证、情感的寄托，切忌不可因长官意志 或眼前经济利益而“任性”修改。B冯小刚在电影行业颇有影响，从几年前的非诚勿扰到而今的芳华，票房令业内人士羡慕, 具有很强的观赏性。C会议指出，要全力推动地籍管理和不动产登记工作再上新台阶，确保不动产统一登记制度全面落地，确保年底前全面完成“发新停旧”。D. “全国向上好青年”推选活动旨在寻找、发现、推选身边的好青年，引领广大青年崇德向善， 争做社会主义核心价值观的践行者。19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.哈尔滨市第六中学拟筹办90

30、年校庆庆典活动，届时欢迎历届校友莅临指导。B.赵老师打开朋友送的书，只见扉页上写着：“奉上拙作一本，书中谬误敬请斧正。C.学生给老师拜年：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂JD.小靳对母亲刚去世两天就来上班的老华说：“家父刚刚过世，你还是在家多休息几天吧J.在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。（5分）随着语文一轮复习的结束，同学们对语文试卷的构成体系和答题模式有了更加深刻的理解。然 而在中国古代诗歌鉴赏上，还有好多同学把“意境”和“意象”混为一谈，0传统美学 认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺

31、术作品都要创造意象， 。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自 己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”，体现为宇宙的本体和生命的 “道” o因此，二者相较：，意境的外延要小于意象。.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（6分）搜狐网报道，2022年第一天，哈尔滨开启“霾模式二越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离 开所居住的城巾，而且这些人中间很多还是城市的精英。可见，要让城市可持续发展，首要任务是 根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾

32、。精品Word可修改欢迎下载精品Word可修改欢迎下载语文答案l.B A以偏概全，原因还有“事势不得不然，舍此无以自活”；C项强加因果：D项论述的是从“策 名委质”转变为“营营于富贵身家”，张冠李戴。.D没有探寻公共理想异化的原因。.C第五段的三种变化是表现，纠正表现不意味着解决了根源。. A.（5分）在伟岸的大树而前，小草是渺小的，柔弱的，低下的（1分），但它却能昂然挺立，亳不自惭地 生活（2分）。昭示人不论身处怎样的环境，都应该坚定执著，坦然面对，自尊自信地生活（2分）。（意 思相近即可，回答不完整酌情扣分）.因为小草没有如预想中的谦卑而“失望”，人在小草面前的软弱和无能而感到“悲哀”。欲

33、扬先 抑，用自身的心理感受反衬小草的坦然与自信、乐观与坚强，引出对小草的赞美，突出“没有一颗 小草自惭形秽”的主旨。.C. BE.应考单位（考生）要求真务实，要以诚信为本，不以一己私利伤害天下公义。考生所在中学 要乘承立德树人的教育宗旨，加强考试诚信教育，对弄虚造假行为不支持、不参与。招考单位（大 学）严格甄选程序，打消个别考生存在蒙混过关的侥幸心理，同时开展多元化考查，不唯证书论， 不给犯罪分子可乘之机。教育管理部门（教育部）明确招考责任和惩罚措施，对涉嫌犯罪的侵权、 渎职、违纪等行为述诸法律手段解决。. A.B12. D（1）宫中禁地至为重要，却让外戚久留宫中，对上让陛下蒙受宠幸偏爱的指责

34、，对下使我获得不知 足的评议。采分点：“外舍”，外戚 “内省”，宫中 “幸私”，宠幸偏爱“讥”，指责 “讽”评 议（议论，批评）因接连遭受皇帝死丧的事，老百姓深受差役之苦，殛帝的随葬品以及各项丧葬之事，事事都 减省节约，（只有常规的）十分之一。采分点：“以”，因为 “大忧”，皇帝死丧“苦役”受差役 之苦，“减约”，俭省节约 “十分居一”，十分之一。AE. A项“古诗”错误，本诗是律诗；E项“诗人披衣倒屣与乡邻相见”错，是“乡邻披衣倒屣 与诗人相见”。（答对一项得2分，两项得5分）“染”与“然”，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来：以动写静，赋予画而 动态的美感，以夸张的笔法写出颜

35、色的艳丽：描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。（1）朝菌不知晦朔，蜷站不知春秋。（2）庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也。D （席不暇暧：指连坐席还没有来得及坐热就起来了。形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。长 此以往：长期这样下去，多指不好的情况。推苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的 客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不 值得一提。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的景象。比喻由逆境转为充满希望的顺境。错彩镂 金：形容诗文的辞藻十分华丽。）D （A否定失当，去掉“不可”。B中途易辙，在“具有很强的观赏性”前加上“影片”。C缺少 宾语中心语，在“发新停旧”后加上“任务”。）19、B （莅临：多用于贵宾，尤指上级到来。高足：敬词，赞扬别人的弟子；