施工图图纸会审安排1

1、.PAGE ：.；PAGE 6施工图图纸会审教学程序设计步骤：1资讯2方案3决策4实施5检查6评价1资讯1.1布置义务，让学生了解工程并采集信息图纸会审内容：建筑工程识图实训教材将学生按5-8人一组，以施工单位的角色对图纸进展会审，明确每组的义务。义务一：查阅图纸会审的各方任务内容和图纸会审的相关程序。义务二：在学习砌体施工图识读的知识的根底上，对图纸的设计意图、重点、难点进展识读，查找图纸中的错误。义务三：工地模拟建筑工程图纸会审。1.2 信息搜集1. 课程实训教材2. GB5001-20013. 互联网查询建筑施工图图纸会审的相关知识 2方案在教师的指点下，明确各建立单位、“施工单位、“监

2、理单位，“设计单位、“勘察单位、“资料的供货单位在施工图纸会审的中的任务程序与内容，在各小组组长的带着下完成各方任务义务，提出本组的引见方案。3决策按工程实践任务程序现场，模拟图纸会审会议1、图纸会审会议由建立单位主持。2、设计单位引见设计意图、构造特点、质量要求和有关本卷须知。3、承包单位提出预审意见、图纸中存在的问题和需求处理的问题。4、设计单位解答有关单位所提出的问题，共同协商处理预审中发现的问题。5、监理工程师提出监理措施及工程控制要求。6、勘察单位论述图纸在工程地基根底施工中应该留意问题。7、资料的供货单位仔细了解图纸对资料的要求，提出图纸中队资料要求方面的疑问8、仔细研讨并协商处理

3、各有关单位、各工程之间配合问题及其它有关问题。9、构成会议纪要，各方代表签字存档备查。4实施根据上述会议内容1、掌握图纸会审的程序，仔细整理本组的会议纪要。2、各小组总结本部门的任务中应留意的重点与难点，应该在实践任务中留意哪些问题，提出本人的矫正措施。完成对本部门相关知识的学习。3、各小组对其它小组的任务内容进展学习及评价，对图纸会审各参建方的个任务义务全面掌握。5检查实施过程的每个步骤完成后，都进展自检，在进展小组成员间互检，再由两个小组之间专检，最后由教师进展总结点评。总结内容：图纸会审的程序能否正确、完好图纸会审的目的1是使施工单位和各参建单位熟习设计图纸，了解工程特点和设计意图，找出

4、需求处理的技术难题，并制定处理方案；2是为理处理图纸中存在的问题，减少图纸的过失，将图纸中的质量隐患消灭在萌芽之中。3、图纸会审的内容(1)设计图能否完好齐全，如有欠缺能否有分期供图时间表。(2)设计图中所列的其它各种规范通用图册，承包单位能否具备。(3)设计图与其设计阐明的内容能否一致。(4)设计图各组成部分之间、平剖面之间有无矛盾和过失，标注有无脱漏。(5)建筑图与其相关的构造图在尺寸、位置、标高和阐明能否一致。(6)地质勘探资料能否齐全，深度能否满足施工开挖要求。(7)根底设计能否与工程地质条件相一致，地基处置方法能否合理(8)预埋件、预留孔及二次浇灌能否表示清楚。(9)钢筋及相应构造能

5、否表示清楚。(10)楼梯上人能否碰头。(11)能否存在不能施工、不便施工或难于施工的技术问题。(12)能否存在容易导致质量和平安问题，以及添加费用问题。(13)能否存在构造物与电气、设备等专业的矛盾之处。(14)对图纸上所要求的资料来源能否保证或代换，有无难以提供的资料或设备。(15)承包单位对图纸所要求的施工条件能否满足。(16)关键部位有无特殊措施、特殊要求，施工能否保证。(17)施工质量有无特殊要求和施工保证。(18)丈量、定位、放线有无数据资料，能否曾经审核。(19)建筑物坐标关系能否清楚准确。(20)施工平安有无保证。(21)设计布置能否经济合理、便于安装操作、维修。 (22)设备图纸及技术阐明能否完备。(23)机电设备选型及性能能否符合技术先进平安可靠的原那么。(24)建筑、构造与公用管线、电气设备安装有无矛盾。(25)各种管道的走向能否合理、与地上、