面试教师的自我介绍优秀范文_第1页
面试教师的自我介绍优秀范文_第2页
面试教师的自我介绍优秀范文_第3页
面试教师的自我介绍优秀范文_第4页
面试教师的自我介绍优秀范文_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页面试教师的自我介绍优秀范文面试教师的工作时,比较需要运用一些专业的知识,特别是不同的科目会有不同的自我介绍。如果大家还在惆怅如何做面试老师工作的自我介绍,那么WTT跟大家分享几篇不同科目老师的自我介绍,希望对大家有用。【体育老师的自我介绍】:我是一名有着2022年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到xx中学任教之前,一直工作在xx中学。在十三年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动,2022年参加了合肥市首批新课程改革试验

2、,并在省教科所体育教研组的带领下,参与了国家级课题超体重儿童健康行为的实验与研究的研究,荣获国家二等奖,撰写的论文中,中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教育论坛2022年第二期,认识CAI在2022年合肥市电化教学论文评比中获二等奖,议中学生体育兴趣的培养一文荣获2022年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,2022年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖,同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。1998-2022年获合肥市学校体育工作先进个人,2022年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今,2022年获合肥市电化教

3、育(现代教育技术)工作先进个人。四十三中学工作期间,除了从事体育教育工作之外,还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。自95年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在2022年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是合肥市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长期间,在小组全体师生共同努力下,2022年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;2022年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练2022年8月,辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制

4、作初中组机器人竞赛,荣获合肥市初中组一等奖。在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;在素质拓展中,我曾参加过北大青鸟ACCP专业的学习,并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书,比较精通网络知识,侧重于动态网站的建设和管理,能熟练运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件,曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。谢谢大家!【幼儿老师的

5、自我介绍】:我叫,我来自美丽的。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对 幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一 名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼 儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会,您将会看到一个更优秀的我。我曾经在X幼儿园工作,在X幼儿园里先后在不同的岗位工作过,开始我从事工作,随后因幼

6、儿园需要到,有一定的工作实践经验,在工作 上取得一些的成绩,同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;而我感觉到我的工作热情一 直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择,这些就坚定了我应征贵幼 儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了,如果这次能面试成功,我相信自己能够在中得到锻炼和有获得发展的机会。俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师。假如我通过了面试,成为众多幼儿园教师队伍中的成员,我将不断努力学习、努力工作

7、,把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。【语文老师的自我介绍】:尊敬的校领导:您好!非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起,我将呈上我的自信和能力,用我的真诚博得您的共鸣。我叫苗臣耿,是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育2022年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我,取得了优异成绩。2022年8月就职于一所示范高中,从事高中语文教学工作。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳,得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。一、教学方面从教以来本着对学生负责,对学校和国家负责,全身心投入到教学

8、中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。2022年4月,在阜南县教育局教研室组织的2022年“阜南县高中语文优质课大赛”中,所讲的课逍遥游被评为一等奖。2022年4月,在阜阳市教学研究室组织的阜阳市2022年高中语文优质课评比中,所讲的课项链荣获三等奖。2022年6月我执教的陈情表一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课,获得一等奖,本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的我与高考相差多远发表在中学生学习报第52期。张曼同学的诗两首发表在学习周报第108期头版。2022年12月指导学生参加第

9、四届“中华情主题写作”大赛,一人获得银奖,两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛,都荣获一等奖。二、教育方面2022年9月开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,师生关系融洽。每周一篇周记,学生畅所欲言,班主任真情回复,加强了班主任与学生之间的交流与沟通。2022年3月开展班级自主管理活动,锻炼了学生的自主管理能力,提高了学生的办事水平,调动了学生的学习积极性,受到学校和家长的一致称赞。积极指导学生参加各种课外活动。2022年10月指导学生参加县公路局举办的“交通知识”大赛,荣获个人二等奖。2022年3月指导学生参加县宣传部举办的“迎奥运,讲文明”演讲比赛,成绩优异。

10、在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。三、教研方面1.撰写论文。从教以来边从事教学工作,边总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。2022年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例济南的冬天荣获二等奖。2022年7月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“主体发展、活动课堂”高峰论坛论文评比中论文“竞赛制”教学法的运用及反思荣获三等奖。2022年10月在阜南县教育局教研室组织的2022年中学语文教学教研论文评选中论文高考作文的生命在三分钟内绽放荣获一等奖。2022年12月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2022年度

11、中国中学语文教学论文大赛”活动中论文“活动式”教学之下的作文评价量规荣获二等奖。2022年8月在中国高等教育学会语文教育专业委员会组织的“2022年度中国中学语文教学论文大赛”活动中教学设计项链的生成性学习课堂设计荣获一等奖。2022年12月在安徽省教育学会2022年教育教学论文征集和评选活动中论文语言连贯题之排序题技法一瞥荣获三等奖。2022年6月在2022年阜阳市中学语文教学教研论文评选中撰写的论文五分钟结课使记忆犹新荣获一等奖。2.参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。2022年被聘为安徽省重点课题作文风暴的子课题组成员。参加编写校本教材学生优秀习作选,受到学生好评。2022年参加学生自我教育和自我管理的行为习惯培养的实验课题组,本班学生经过实验自我教育和管理的能力大大提高,已形成良好的习惯。四、继续教育2022年7月参加全国中语会“主体发展、活动课堂”论坛,计16课时。2022年8月参加英特尔未来教育核心课程培训,并荣获优秀学员奖。2022年7月参加安徽省普通高中新课程培训,完成了24课时的学习任务。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论