“迎难而上提升自我”德育主题班会教案

1、迎难而上，提升自我德育主题班会教案迎难而上，提升自我德育主题班会教案高三（）班班会目的：为 了激发学生面对困难的勇气，提高他们的思想意识。活动过程：一班主任引题同学们，在开班会之前，我先问你们一 个问题，要求你们结合十几年的人生体验，用一个恰当的比喻，回答 一个问题：人生是什么？（学生回答）综合同学们的观点，有的以为 人生是一杯酒，充满酸甜苦辣；有的以为人生是一杯茶，需要人细细 品位才知道其中的味道。可是作家大仲马却曾经这样告诉世人，他说人生是一串由无数小 烦恼组成的念珠。懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠。是的，每个人的一生都不总是一帆风顺的，都会有这样或那样的 烦恼，而这些烦心事就是我们通

2、常所说的困难。今天我们就围绕困难这个话题开一次班会。二主持人主持过程面对困难的态度是怎样的甲：人的一生难免会 遇到这样或那样的烦恼和挫折，万事如意心想事成只不过是人们的美 好祝愿而已。乙：自然界中没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路，社会上 的万事万物，无不在曲折中进步。甲：无论是伟人还是普通的人物，无论是成年人还是青年人，都 会遇到意想不到的困难。乙：那么面对困难和挫折，我们都有什么态度呢？甲：咱们看个 表演（情景设置）前两天下雨，早晨来上学对于有的同学来说，是个 小小的困难，不同的人有不同的表现。一个同学的表演是：哎！天气这么不好，还是不去了吧！在温暖 的被窝里睡觉多舒服啊！ 一会再给老师

3、请个假，就是我有点头疼。对，就这样办了，我接着睡吧！ 一个同学的表演是：天下雨了， 我得早点去，否则要迟到的。穿好雨披，走！这点雨算什么啊！我不能被这点困难吓倒啊！乙: 由这个表演看出来了，我们面对困难有两种态度，一种是消极的，一 种是积极的。甲：那同学们总结一下，看看我们在生活中都是如何面对困难的。（同学发言：一种是面对困难逃避，为自己找借口； 一种是积极 面对，无所谓惧，迎难而上）与名人握手甲：对待困难的态度不同， 结果也会不同的。乙：古往今来，凡是有成就的人，无不是勇敢克服困难，在逆境 中奋斗，才最终取得成功的。甲：课下让同学们搜集有关名人克服困难的事迹，现在我们就与 名人握手，看看他们

4、是怎样做的？（同学们交流发言：贝多芬张海迪 司马迁布鲁诺霍金等等）大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上 学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病关节炎黄热病结膜炎等又接 踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要扼住生命的咽喉。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上， 他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。司马迁写史记汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写史记时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的 艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著一一史记张海迪砺志成才张海迪自 幼就患有

5、严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可 是多年来，她学会了门外语，翻译了万多字的外国著作，获得了哲学 硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病万多人次，作出了巨大贡 献。文艺复兴时期的意大利天文学家哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼 的学说和自己的科学见解，为维护真理，在罗马教会的地牢里受了六 年的非人的折磨，仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。布鲁诺早已料到自己的结局。他说：我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，认为为 真理而斗争是人生最大的乐趣。在在生活和学习中遇到了什么困难呢？甲：名人都遇到过挫折，我们这些平凡的人，也

6、有这样或那样的困难。那么你的生活中都有那些困难呢？乙： 大家把你的困难写到纸上, 我们一起交流好吗？（同学们开始写，主持人归类。）为你支招儿互相讨论同学们遇到的困难，应该怎样解决。然后发表自己的见解。主持人把大家的意见归纳一下：要想克服困难，就该刻苦努力， 认真塌实，给自己鼓劲，给自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。主持人总结甲：一堂课的时间不能解决所有的问题，所有的烦恼。乙：希望大家从这次班会得到一些启示：我们要在坎坷的路上一 次次跌倒，然后再一次次倔强的昂起头。甲：生活中有风有雨，只要我们留下了坚强的意志，每一次的站 立就是生活中一道绚烂的彩虹。乙：所谓世上无难事，只怕有心人！把困难当成一次锻炼的机会 吧！只有历经风雨，才能取得成功！甲：是的，让我们面对困难，大 声说：困难，我不怕你！三结束班主任寄语：这次班会让我想起了全 国十佳青年洪占辉的话