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文档简介

1、简短的教学工作总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,是时候专心地做好工作总结了。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的简短的教学工作总结,希望能够帮助到大家! 简短的教学工作总结1 一年的工作也是要结束了,回顾这一年,有挺多的感慨,同时也是明白自己的工作要继续的去做好,去为学生们服务,让他们收获到更多的知识,同时自己也是要不断的努力,去学习提升,让自己在专业的领域变得更优秀,才能更好的教出优秀的学生,在此我也是就这一年工作来做个总结。 一、教学工作 这一年也是比较的特殊,开学是比较的迟,但是我也是专心去做好了教学的工作,从

2、网课的打算,和给学生们布置任务,作为大学,我知道学习是比较自由的,但是我也是要去对学生们负责,虽然不能来学校,但是我也是提供了很多的参考书籍要学生们去看,同时一些任务作业也是可以在家去完成,而自己开设的网课也是可以让学生们学好知识,这些努力都是为了准时的把教学去做好,而到了疫情缓解,学生们回到学校,我也是去把课堂给上课督促他们做好学习,每堂课都是会做好点名,以及提问,虽然严厉了一些,也是知道会被一些学生所厌烦,但是我也是希望尽责,虽然大学生也是成人了,有自己的选择,但是我也是希望有用的知识他们能多学一点,这对于他们的将来也是会更加的有帮助,而不是觉得任意的让他们学习或者不学,那样作为老师其实也

3、是非常的不负责,同时我也是乐观的去回答学生们的问题,去帮助他们解答怀疑,对于一些问题,可能自己也是要多去思考,多去想,但都是为了教学会去做好。 二、业务学习 高校的教学,并不容易,学生们有了很多的思考,同时一些问题的提出,甚至自己都是不清晰,不知道的,所以更是要我们自己多学多对专业深思,自己作为老师,这一年除了做好教学,也是专心的去学习,发表论文,不断的看书,对专业有更多的讨论,同时也是和同行的老师,或者社会的伴侣一起去探讨专业性的问题,只有如此,自己积累的更多,那么也是能更好的来把教学给做好,假如自己只是抱着书本去教学,那样学生也是很难去学到什么知识的,这一年我也是发表了几篇论文,得到了校领

4、导的肯定,自己同时看了一些书籍,这些也是让我的教学更加的容易。通过自己的付出,业务能力得到提升,同时也是看到自己照旧有很多的不足,这些也是通过了学习才发现的,其实也是如此,学的越多,也是会看到自己更多的无知,而要继续的学,才能把教学给做的更好。 一年要结束了,对于来年,我也是要去做好规划,清晰自己的工作方向,明确自己要继续的学习以及讨论的领域,对于自己的教学也是要多去思考,多和学生们沟通,让他们的学习更做的好,我也是信任我的付出努力会有进步的,同时也是要把教学做的更为出色,让学生们收获更大。 简短的教学工作总结2 本学期,我任教计算机应用基础教学,同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领

5、导和老师的热心支持和帮助下,我专心做好教学工作,乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行情况 平时每个周五都会召开会议,专心学习学校下达的文件,和同事乐观沟通,学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动,并且专心做好笔记,从不缺勤。工作上听从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 1、潜心钻研,专心备课。在备课中,我专心讨论教材,力求正确把握难重点,难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点,强调重点。专心写好教案,并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本,微笑上课。上课时留意学生反馈,发散学生的思维,留意

6、综合能力的培育,从爱好动身,在教学中提高学生的思维素养。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信. 3、虚心学习,坚持听课.留意学习其他老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。同时,专心总结阅历,取长补短.经过听课,评课,本学期对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。 三、学习情况 乐观学习,针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况,我跟学生一起,寻找原因,我也乐在其中。为此,我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提,知识零碎、广泛,规律联系不强,因此,除了留意课堂效果之外,我还不厌

7、其烦地让学生练实际案例。为此,在上课结束时,我坚持利用课余时间了解情况,苦口婆心地讲道理,结合德育工作发现问题准时订正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜,这样同学都可以接受。 当然,我也看到了本学期的不足,比如说,对计算机专业知识的把握,电子信息化时代,要时时刻刻充电,以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能在教学方面,还应多向老老师、优秀老师学习,以提高自已各方面的能力,适应新学期的职业教育和学校进展的要求。德育方面,本学期人手紧张,我也刚刚接手德育工作,理出头绪。在下学期要开辟新思路。121班已经分配到岗,剩下一个班的在校生,这样可以缓

8、解教学部门管理的压力,应当转念投入精力招生,为学校的春招添砖献瓦,为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 简短的教学工作总结3 时间飞逝,踏上老师这个工作岗位已经半年了,在这段时间中,我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换,让我更深刻的熟悉到了教育工作的艰辛与意义,应该是痛并快乐着。 作为一名青年老师,在教学活动中,自己边摸索边实践边请教,渐渐总结出一种适合自己且行之有效的教学方法,同时也感觉到迫切需要得到阅历丰富的老老师的指点,以便我有针对性的提高自己的教学能力。 一、思想方面: 作为青年老师,我清醒地熟悉到:指导老师不仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老老师学习,

9、并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师,教学阅历丰富,积累深厚,常常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师擅长把握学生的思想动向,平易近人,教学阅历丰富,乐于帮助我们这些年轻老师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法,也学到了宝贵的教学阅历。 二、教学方面 1、备课 半年来乐观参加教研活动,仔细听,专心记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,写好教案。备课时专心钻研教材、教参,虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我乐观

10、查找课件,制作课件,打算、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时专心讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的乐观性和制造性思维,使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生一般问题找中等生简洁些的总是找学困生回答。课中巡视时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,准时查缺补漏,并与家长联系,随时用家校通保持联系,准时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。我常常缩短午休时间,利用午自习时间给他们

11、开小灶。 4、作业 我把每日的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生便利把握的习题。关键是做到当堂达标,我常常出一些小卷,课上给学生做,下课就交,然后给他们批改,做到当堂达标,削减课上内容,精讲精练。 5、教研 学校组织的各种教研活动,我都专心听讲,做好笔记。为了从理论上提高自己,工作之余还常常通过互联网,学习先进的理论知识,学习新课程标准,用先进的理念武装自己,努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。 总之,在这半年的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成长环境,学校领导都非常关心和重视青年老师的培

12、育的进展,为我们制造了很多很好的外部环境,提供了许多提高和学习的机会。因此,做为青年老师中的一员,我更应该珍惜这样的好机会,明确自己的努力方向,在今后的工作中,不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、留意细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 简短的教学工作总结4 时间飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担任着六(4)班的语文教学兼班主任工作,专心做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己,专心学习和领会党

13、的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,敬重学生。我专心参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,常常利用书籍、报刊、网络等资源专心进行政治学习。我还深知要教育好学生,老师务必先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师。 我专心参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习。我专心备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀老师的教学艺术。平时上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学

14、有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,透过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习专心性。专心和同班级老师承担多次同课异构等活动,参加学校各项教育教学等竞赛,专心参加课题讨论。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,准时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目,展现了我们班级同

15、学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书推举”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展现的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!关注学生身心健康,专心引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生! 四、收获硕果 辛勤的付出,终结硕果。本学期我班孩子在学习成果上又有所突破,取得了历年来最好的成果,而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信,渐渐变得不再惧怕作文,就今年一年,我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各

16、级活动中三次讲课。 我明白,成果已成为过去,任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点,并一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。 简短的教学工作总结5 时间飞逝,一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步,为了更好的完成教学任务达到教学目的,培育学生懂理解,有表情地唱歌和感受音乐的能力,通过艺术形象,培育学生的美妙情操,使他们身心得到健康的进展在教学中。 一、课堂教学留意激发、培育爱好 音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人愉快地受到教

17、育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有学生对它爱好索然。 音乐爱好不仅要保持还须使学生乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量执行新奇的教学手段来培育其音乐爱好,实践中学生展现自己的个性在老师的激励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的进展。 每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生相互启发评价,最后由老师讲解,

18、授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我试着用漂亮的小卡片写上符号与同学交伴侣,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,爱好更深厚了。 二、课堂组织中的不足 心理学家讨论证明:当学生的行为表现受到老师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、乐观主动的

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