考研策略方法论

1、考研策略方法论（只看红色的，看时有冒号的没红色也接着看）考研作为一项系统工程，除了应考者具备良好的心态外，还必须具备一定的策略，这是成功的保证。下面就从具体科目的宏观和微观等方面进行分析。（一）具体科目分析1.英语（1）试题分析英语是考研中最难的一科，每年超过60分的考生占总报考人数的比例不足10%,国家操纵线最高分数从来没有超过58分（国家操纵线最高分数一样在55分左右）。因此，在专门多人的观念里，考研实际确实是考英语。之因此英语有这么多人只是线，其重要的一个缘故确实是对整个考研的英语试题的认识不透彻，从而导致错误的学习方法。在那个地点，万学海文教育研究中心第一从英语试题的整个卷面结构进行分

2、析，为考生制定出合理的复习打算提供依据。整个英语试题可分为四大题型：完形填空、阅读懂得（只包含客观试题，那个地点试题的分类标准和教育部考试中心的划分稍稍有些出入，教育部考试中心把翻译归为阅读懂得部分，那个地点把翻译单独归为一类，是为了后面更好的制定出备考打算提供便利）、翻译、作文。我们把这四大题型划为两大类：一类是基础型，一类是技巧型。基础型要紧包括完形填空和翻译。完形填空要紧考查考生对不同语境中规范语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的把握程度，同时还考查考生对语段特点（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。翻译则考查考生准确懂得概念或结构复杂的英语文字材料的能力。这两种题型要拿到高分均要求考生

3、有扎实的英文基础，具有英语语言的摸索习惯，这种能力不是一朝一夕能够培养出来的。因此把它们归为基础型。技巧型包括阅读和作文，因为这两者都能够采纳一定的技巧使得考分在较短的时刻里得以质的飞跃。阅读是英语取得高分的重点，将在后面作具体讲述。关于作文，按照目前考纲所要求的以及结合考试本身的性质，我们能够得到如此一个结论：大作文的考查差不多以看图作文为主。因为在考纲以内，任何题材的文章都能够以图文的方式给出。另外一个重要的缘故是，这类作文能够让考生有更大的发挥空间，如果每个考生都能在考场上充分发挥自己的水平，那么考试的选拔将更加公平，更加精确。其他类型的则不可能如此，因此看图作文在考研中一直“唱主角而应

4、对这类作文，考生完全能够通过一段时刻的范文背诵，然后在考前结合已有的知识，拿出真正属于自己的万能框架，考试时只需直截了当套用即可。这也确实是人们常讲的在考场之外先写好作文，考场“照抄而小作文基于同样的道理，书信将是小作文的“主角备忘录写作多属公务性质，与大多考生为应届毕业生，无工作体会的事实相悖。这种文体对非应届考生带来便利，与高校录用更偏向应届毕业生的偏好相冲突，同时带有明显的不公,因此这种文体考查的概率较小。摘要，由于已有大量的阅读考查，考查的可能性也可不能专门大。报告由事实上用性和公平性，与前两者相比，考查机会稍稍偏大，但最近一两年内应该可不能考查到，其应计策略差不多和大作文一样，范文背

5、诵，总结万能语句。(2)复习思路分析题型分类完成，下面就这两大类结合起来进行复习策略的分析。整个卷面的第一大类试题是基础型，包括完形填空和翻译。从战略角度看，我们主张忽略这类题型的专项训练。下面就此进行具体分析：关于英语考生来讲，可分为两大类，一类是功底比较扎实的，另一类是为了考研而临时抱佛脚的。在英语试题中，完形填空和翻译各占10分。一样来讲，考生在经历全部单词的同时实际差不多开始了完形填空和翻译的复习。因为完形填空的考查要紧是相近词汇的辨析、习惯搭配以及常用的表达方式、段落的连贯性和一致性，完形填空前三者的考查实质上考查考生对词汇的把握程度，后两者实质是考查考生对文章的整体懂得能力，这正好

6、也是阅读考查的范畴，考生在提升阅读能力的同时也无形中提升了完形填空的答题技巧。考生在完成词汇和阅读的复习之后，一样来讲功底扎实的，完形填空至少可保证78分，临时抱佛脚的也至少可保证56分。如果耗大量的时刻去进行完形的单独训练，基础好的充其量只能提升12分，所得和付出的完全不成正比，相同的时刻用于阅读训练、作文背诵或其他科目的复习，你的收成将会更加丰厚。简化另外一个重要的缘故是，简化能够更利于复习打算的制定。一样来讲，由于英语对绝大部分考生来讲是最难的科目，因此英语备考的时刻几乎接近总复习时刻的一半，有些因为英语只是线的重考生则会把一半以上的时刻用在英语的备考上。一样对绝大部分考生来讲一天的正常

7、复习时刻约11个小时，接近一半的时刻则为5个小时，也确实是讲，绝大部分考生一天复习英语的时刻约为5个小时左右，单词1.5个小时、阅读2个小时、作文背诵1.5个小时，时刻恰好合理排下。如此则每天的复习打算恰好能够作程序化安排(即每天在固定的时段复习固定的项目)，有利于考生稳固复习心态。如果复习项目超过3个，考生必须在这种程序化中调整，极大的阻碍了考生心态，不利于备考。第三个缘故是这两种题型在后期的模拟套卷训练中能够得以兼顾。基于同样的道理，我们也主张舍弃对翻译的专项复习。考生只须在后期的模拟训练中加以留意即可。而市面上的那些毫无重点、全面开花的辅导教材完全是对考生在战略上的一种误导，望考生在购买

8、时理性分析，三思而行！技巧型题目在整个试卷中占有80分的分值，客观阅读题占有50分，主观作文占有30分。在那个地点顺便提一下主观题和客观题的优劣本性。客观题由于答案的唯独性，相比主观题来讲，打满分的机会更大一些，具有较高的区分度，易拉开考分距离；而主观题由于对试卷复查力度的加大,以及阅卷老师的慎重保守从事，因此区分度较小，打高分的机会也相对较小。一样来讲，只要你的作文符合其差不多要求，作文分数均会徘徊在1014分之间，专门难和别人拉开距离。因此要想拿高分，复习的重心必须放在阅读上，阅读部分完成的好坏直截了当关系到研究生入学考试的成败，阅读的过关等于研究生入学考试轻松了一大半。(3)阅读高分因素

9、分析事实证明，猎取英语阅读高分必须依靠于两个因素：一是词汇（并非单纯的词汇量），二是答题的方法。下面就这两方面进行分析并澄清一些阅读的误区：词汇：专门多人把读不懂文章或做不行题归结于词汇量的不足，更有甚者称“为应对考研，考生必须记住7,00010,000个或更多的单词”,事实是不是如此呢？词汇量超过10,000个（诸如备考GRE）没有通过研究生考试的考生大有人在，这又是什么缘故呢？盲目的夸大必备的词汇量，事实上是一种武断的、不加摸索的结论。诚然，词汇量是基础，从客观角度来看，它确实对考生学习这门语言有关心，然而我们现在要面对的核心咨询题是如何应对研究生英语考试，如何用最短的时刻、最有效的方法抓

10、住考研所必备的词汇，而不是去花掉本已有限的时刻去经历那种只适用于今后而对现时任务无所裨益的东西，这只是一种好高鹫远的表现。下面就词汇的考查范畴和考查重点两个方面进行分析。I、词汇范畴就考研英语词汇范畴来讲，可分为纲内词汇和超纲词汇。纲内词汇所以是必须把握的，那个地点就不再重复。下面就一样超纲的五类词汇进行分析：B.纲内单词的前缀、后缀的改变，这类词汇的难点要紧在否定前缀的懂得，包括de,dis,a,an,re,il,un,in,im,non,anti等。因为确信含义的前缀或后缀并不阻碍考生对文章的懂得，关于考生几乎不是难点，因此一样较少考查。历年考过的否定前、后缀变化的单词有disenchan

11、t（v.使从迷梦中清醒；使不抱幻想），uninterrupted（a.不间断的；连续的；未受干扰的），reclaim（v.使改过，使悔改；开垦，开拓；要求收回；n.改造，感化），resent（v.怨恨;不满于;对怨恨）,discredit（n.丧失信用；耻辱；怀疑v.使成为不可信；怀疑；使丢脸；损害的信誉），disserve（v.损害），dissociate（v.使分离;使游离），distaste（n.厌恶；不喜爱），deploy（v.使展开；部署n.展开），noninvasive（a.无害的），disallow（v.不承诺;驳回），discontinued（a.停止的；舍弃的），disjun

12、ction（n.分离；分裂；折断），disintegrate（v.使分裂;分化，瓦解），unhampered（a.未受阻碍的）,disconnect（v.拆开，分开；切断），等等。C.纲内单词相互组合的超纲词汇。如out,counter,over,down,under,up,with等+v.历年考过的有counterbalance（v.使平稳；抵消n.平稳（力）；抵消（力），outgrow（v.长得比大；超越），override（v.撤消，推翻；使无效；压倒，压垮；（美）向收取销售酬金n.销售酬金；撤消）,overbid（v.出价高于（待售物）的价值；出价高于（别人），downshift（v.

13、（汽车等）调低速档；降低），downscale（v.降低规模），undervalue（v.低估；轻视），undergo（v.经历；遭受），upend（v.颠倒），withdrawal（n.收回，取回；撤消，停止），upscale（a.上流社会的）,overfunding（a.过度资助的），underfunding（a.资助不足的），等等D.纲外词汇，后面带有同谓语从句进行讲明或与or,and等并列结构相连用的。E.不满足以上四个条件完全生疏的单词。前四类是纲内单词纲外延伸，而这几种要紧是通过思维来把握，符合考试的精神。A、B、C一样要紧用在文章中考查考生对文章的懂得（如counterbalan

14、ce的两次考查，分别为1992年的第一篇阅读和2004年最后一篇阅读，两篇文章的懂得难点实际均集中在这一个单词的懂得上），专门少直截了当用它出题。D类一样显现就会直截了当用题目进行词义的推断考查，而E类生词考查的可能几乎为零。如果显现，要么给出中文，要么并不阻碍对文章的懂得，因为考纲里要求生词量不超过总体的3%,这3%的生词分摊在前4种词汇的考查已略显不足，全然就不可能有机会分摊到E种毫无考查意义且只会对考生产生误导的词汇上。因此，前四种是考生把握的重点。II、词汇考查的重点在考纲范畴内，命题人的考查原则通常是弃易选难，要紧体现在下面几个方面：A.多义词比单义词难，多义词常考。多义词比单义词常

15、考的一个重要缘故是，考纲要求的词汇量是5,500个，表面上看起来有些多，但只要我们结合理想中的情形进行分解，那个词汇量并不是专门多。读完高中时期我们把握了词汇大约3,000多个，大学又学习了近3,000个，加起来已远远超出考纲里的词汇数量（尽管和事实有些出入，但教育部却不如此认为。在教育部的专家看来，学生学过的知识应该是差不多把握的）。由于考查范畴的有限性，命题人只能向纵深进展。如此，多义词就成了他们的首选。专门自2005年以后，考纲不再对词汇给出注释，更为命题人的纵深进展提供了宽敞空间。因此要求考生经历单词时，不要只停留在表面，只知其一不知其二，不仅知其然还要知其因此然，应该更全面的去把握它

16、，专门是把握那些相互之间有区别的词义。词汇经历停留在表面还会导致另外一个更严峻的阅读咨询题，那确实是在阅读时我们经常会碰到那些熟悉而又生疏的单词。这类词汇单列出来我们能够知晓一两个释义，但放在文章中，我们就有些摸不着头脑。打开字典，我们又豁然活泼，究其缘故是因为对词义把握不全、不精。背单词一定要深入，要准确全面把握其含义。B.就熟悉程度来讲，一样考生对复杂单词（从构造来讲）的熟悉多于简单单词，简单单词常考。那个地点定义的简单词一样是由35个字母所构成的词汇，这类词汇看起来简单，但一样词义众多，而平常又较少应用，加之考生本身对其的忽视，考试一旦显现，考生将专门难把握。如ebb,rig,rip,r

17、ap,r叩e,rag,lag,hip等。C.就词的类别来讲，对形容词和副词的考查优于其他词类。由于考纲明确规定考生要懂得作者的意图、观点和态度，而形容词和副词是最能体现出这一点。那个地点专门要注意区别同一词缀演变的不同性质的词，如由imagine所演变的三个形容词imaginary,imaginative,imaginable（这由ible或able所演变的词表示“可的”，词义专门容易懂得，不再分析），前两个词差不多上由imagine词根所演进而来，然而其意义却大不一样，imaginary表示虚幻的，不切实际的”，表贬义，而imaginative表示“富有想象力的，想象力丰富的“，表褒义。前者

18、一旦显现，作者的态度即为否定，后者一旦显现即为确信的，如果经历不牢，模棱两可，则专门难作出正确的选择，诸如这类词还有由radiate,distinct,identify等所演变的一系列词汇。技巧本部分具体内容参见海文图书2009考研英语阅读应对技巧分析，在那个地点澄清一个有关英语阅读的误区：考研英语阅读中会显现较多较难的长句。在真实的考研中，我们通过对近20年来的阅读真题文章逐一分析后发觉，那种结构专门复杂的长难句显现的机率几乎为零（参见万学海文钻石卡专用手册2009考研英语应计策略及阅读重难点分析）。技巧型第二类题是作文，前面对作文已有差不多分析，在那个地点不再讲述。通过以上分析，我们能够把

19、英语复习简化为词汇、阅读、作文、套卷模拟训练四大块，分两个时期：专项训练期和综合训练期（复习的前、中期以专项训练为主；后期，约考前一个半月左右，即综合训练期，把专项训练期的阅读训练替换为套卷模拟训练，其他复习项目不变。其中词汇经历，专门是对基础不行的考生，最好能坚持每天抽出一个小时左右的时刻连续经历到考前）。（4）复习用书分析及参考书目举荐词汇由于大部分考生均是从有了考研的方法之后才开始经历的，差不多是短期突击经历，同时在经历的方式上更多的趋向于采纳技巧性的经历，如词根经历、联想经历、形象经历、谐音经历等等，但从英语考试的实践来讲，英语考试要考高分，词汇的经历必须分两步走。第一步是熟悉，保证见

20、到该词大致知晓是什么意思就行。这一步采纳各种技巧经历是可取的、也是最省时的。第二步，词汇的深化。如果在这一步我们还采纳各种技巧则不可取的。各种技巧的运用只只是保证单词在大的种类上熟悉，而深化过程是用来区分这一大类里的各种词汇用法的不同点，大类划分过粗，全然就无法进行区分。这时候应该采取在比较中进行经历，而不是去刻意的采纳各种技巧。比较经历也是最深刻的一种经历，一旦记住就专门难遗忘。这时候要求考生在完成词汇的差不多经历后，应该把一些容易混淆的重难点词汇清理出来，对比经历。词汇复习参考书目举荐海文2009考研英语词汇分级经历宝典本书将考研词汇按照难易程度分五级编排，一二级为中学篇，三四级为大学篇，

21、第五级为超纲词汇。按照重要程度有区别地讲解，第一、二级分别为中学篇中的一样词汇与核心词汇，第三、四级分别为大学篇中的一样词汇与核心词汇，如此不同基础的学生就能够有选择地、循序渐进地经历，幸免了不必要的重复无效经历。第五级的超纲词汇是为学有余力的同学预备。如此编排不仅符合我们的经历习惯，而且有助于考生信心的建立，从而逐步攻克单词难关。阅读从得分的角度看（上面对阅读的分析是基于阅读应对的整体需要），关于所有的考生来讲，阅读得分的提升依靠于两个因素：一答题的正确率，二阅读的速度。答题的正确率则依靠于对文章的懂得（文章的懂得又依靠于词汇的熟悉程度和平常的训练）和题目的应对方法，阅读速度的提升则依靠于单

22、词的熟悉程度和平常的阅读训练。两方面总结到一起，可概括为：单词的熟悉、题目的应对方法、平常的训练。因为词汇的熟悉在词汇部分差不多兼顾，因此阅读的提升就依靠于答题的方法和平常的训练这两大项。因此举荐用两本书，一本用于侧重于讲授阅读题型的应对方法（那个地点自然也会兼顾训练，只是应对方法在那个地点表现的更重要），一种充当阅读训练之用（那个地点一样也会兼顾到方法，但更侧重的是在能读懂文章的基础上提升速度）。关于绝大部分考生来讲，阅读文章并非难事，而关键难点是答题的正确率。从上面的分析能够看出正确率的提升在较大程度上取决于正确的应对方法。而正确的应对方法的总结则来自于对科学的阅读题型的研究（这种科学性的

23、定义应该以和历年阅读真题的接近程度来衡量,接近程度越高，科学性越强），毫无疑咨询，真题具有最高的科学性，因此讲授应对方法的书必须建立在阅读真题的基础之上，且能体现出应对这类题型较好的方法。因此，它的选择尤为重要。第二本，由于重点在提升阅读速度，因此一样与考纲文章在题材、长度差不多即可。由于考研阅读文章一样具有中心单一、对文中所叙事物的态度鲜亮的特色，因此选材时不仅要兼顾题材、长度，还要把握这两个特点。阅读复习参考书目举荐I用于提升阅读答题方法的用书：海文2009考研英语阅读懂得技巧分析与基础练习本书所有文章来源都与真题来源相同，例如Economist、Newsweek,Time、USNewsa

24、ndWorldReport,英语文摘以及英语世界等。严格按照考纲选材，操纵难度，全面贯穿从讲到练，讲练结合的学习思路，按照命题特点、规律，详析各类题型的解题方法、技巧，并配以各类题型的专项训练。具体题目分选项释义、本题考查重点、本题正确解答过程、本题解题注意事项及易错点、此类题目解题技巧等五个板块讲解，答案详解后附参考译文，有助于考生拓展思路，举一反三，对各知识点融会贯穿，灵活运用。II用于提升阅读（AB节）速度的用书：海文2009考研英语阅读懂得高分强化150篇本书中所有文章来源都与真题来源相同，例如Economist、Newsweek,Time、USNewsandWorldReport,英

25、语文摘以及英语世界等。本书一改传统按题材分类编排结构，按单元编排，方便考生合理安排练习进度，时刻熟悉不同题材文章的解答思路。每道题目分选项释义、本题考查重点、本题正确解答过程、本题解题注意事项及易错点、此类题目解题技巧等五个板块讲解。分析深入，全面，答案详解后附参考译文，全面满足考生需求。书末附有文章题材分类索引，方便考生有选择地对重难点题材文章有针对性的训练。作文由于考研作文的批改的局限性，考生只要把握了差不多的写作框架即可获得一个满足考研划线的分数，因此建议考生在备考的生活里，以背诵辅导书的万能模板为主，以经历优美常用句式为辅，重点放在历年真题的万能框架懂得上(包括文章的结构布局、连接词的

26、使用，常用语句的使用和延申等)。作文复习参考书目：海文2009考研英语作文高分一点通本书讲解了专门多专门好的写作方法，让同学们的作文在短时刻内能迅速提升，本书抛弃一些可观而不可学、华而不实的例文，每篇文章从构思到成文，完全从考生角度动身，使考生有足够的可模拟性。每篇范文之后，总结该类文章可供套用的万能框架，并加注例文，关心考生举一反三，精讲文章常用的优美句式和连词,关心考生务实基础。模拟试卷实质上是以上三者的组合，用于考生习惯考试环境的一种后期训练。如果前面三者差不多把握专门牢固了，模拟试卷的选择无须太多苛求。模拟试卷参考书目：万学海文2009考研英语历年真题评析本书一反惯常的就题论题的模式，

27、按题型分类布局，有利于考生宏观把握各题型命题规律、解题方法。具体分析部分由文章结构分析、难词、长难句分析、选项分析、参考译文等部分组成，从词、句、篇逐级分析，关心考生精准懂得每篇文章，进而举一反三，触类旁通。书后附有历年真题题材分类索引，关心考生对试题的选材范畴有一定的了解，复习时做到有的放矢。万学海文2009考研英语10套全真模拟题本书中所有文章来源都与真题来源相同，例如Economist、Newsweek、Time,USNewsandWorldReport英语文摘以及英语世界等，如此不但能起到联系提升的作用，而且也能起到高度推测的作用。咨询题设置，难度操纵，均高度接近真题。解析方面承接了海

28、文图书一贯优势。每道题目分选项释义、本题考查重点、本题正确解答过程、本题解题注意事项及易错点、此类题目解题技巧等五个板块讲解。分析透彻深入，答案详解后附参考译文，全面满足考生需求。(5)小结除以上举荐书目外，无须再购其他用书。基础薄弱或者感受复习时刻比较紧张的考生可适当地选择参加海文辅导开设的辅导班，以加大基础，节约复习时刻。考生也可适当的选择由万学海文教育研发的最先进的备考辅助系统一一CES（考研竞争力测评系统）来时刻检测自己的复习状况，及时调整复习方案。总的来讲，考研牢牢把握这三大块（那个地点尽管没有安排专门对完形填空和翻译部分的专项训练，因为他们在考研英语试题中一方面不是重点内容，另一方

29、面考生在历年真题和模拟试题中的训练量足以满足考试要求，差不多兼顾就不再单列），足以使你英语成绩突破70分，那个分数已远远超出国内任何一所高校英语的单科划线。2.政治（1）试题分析从政治试卷来讲，政治试题分为两大类，客观题和主观题。客观题分为单选和多选，主观为分析题。从题型的本身属性来讲，主观题比较中庸，结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实咨询题的分析，这就保证大伙儿一旦对差不多的知识点熟悉之后每道试题都有话可讲。但政治试卷的批改是采点给分，如果要拿到一个较高的分数，就需要科学的指导，因为在基础分之上每提升一分，考生所需要付出的努力比之前成倍增加，因此建议考生在本题型一定要参加考研辅导班，

30、例如万学-海文的老师会给大伙儿总结出最易出的考点，并给出答题的模板，告诉大伙儿如何在最短的时刻内让自己的答案与阅卷老师的采点想吻合，从而从中庸的分数中脱颖而出。关于客观题来讲，单选题本身的属性决定了它不是一种专门难的题目，在政治中专门如此，政治单选是属于必得高分题型，而应对单选这种题型,考生在经历有关概念时一定要明晰，不能模棱两可，专门是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能关心考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加大经历和懂得。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿下不低于12分以上的分数。客观题另外一种是多选题，这种题型在属性上来讲确实是属于难度较高的一种题型，它也是政治试题种

31、最难最容易拉开考分距离的题型，要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练懂得外，适度的练习必不可少，在练习的基础上把握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿下不低于24分以上的分数。(2)复习方案分析政治学科属于典型的人文学科，而人文学科学习最好的方式确实是经历和懂得，在应对考试方面则要求适度的训练，因为考试要求对概念原理更精准的辨析。因此，政治的学习思路应该为：第一，全面把握考纲知识点；第二，适度练习加深对知识点的懂得；第三，通过练习中找到属于自己的重难点知识，在把握全面把握知识点的基础上对重难点知识进行巩固复习；第四，通过真题和模拟试题检测自己与

32、目标得分的距离，查缺补漏。整个过程的步骤如下：认识一懂得一熟练一适度练习一知识点串联一通过模拟试题检测自己一通过真题更加精确的检测自己与目标的距离，并通过真题的研究把握答题技巧一进入考场。(3)题型的解题技巧考生要了解各类试题的特点，把握各类试题的解答思路和方法，以及解答各类试题应注意的咨询题。选择题在复习中多进行几次模拟考试的实战练习是大有益处的，是一种有效的自测方法，考研专家和以往考生从中总结出答题思路和技巧：I单项选择题总的来讲，解答单项选择题要注意把握以下三种情形、三种思路和三种方法：A.答案唯独型。按题干要求的规定性，排除其他错误的，所剩一项就为正确项，或直截了当将题干与选项挂钩找出

33、符合题意的项即可。B.答案最佳型。即题中的四个选项有两个以上或全部都符合题意，但其中一个是最佳答案即符合题干规定性、指向性要求的，它或者是回答了试题所反映的客观现象中的最要紧或最全然咨询题，或是回答了试题所反映的客观现象中的最直截了当或最本质的联系或咨询题。C.多项组合型。除了如前边所讲的在做题过程中进行答案分解、逐个排查外，还有一个最简捷的方法是排除错误项，然后再进行比较。解答此类题要把握一定技巧和正确思想。第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性，即题干所要求回答的是什么咨询题，在什么范畴、方面、角度和条件下回答这一咨询题。第二步是鉴别和判定选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意

34、的应排除掉。这又分三种：第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的；第二种是题肢选项本身观点尽管正确，但与题干要求无关的；第三种题肢选项中概念和判定的外延大于或小于题干规定的外延要求。另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设咨询，依旧题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判定其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范畴和意义进行解答。II多项选择题一样而言，多项选择题是政治试卷中得分率最低的试题，解答时可遵循以下步骤：A.审查题干

35、，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的讲法是全对的依旧全错的，或者是正误混杂的；它对题肢选择的要求是有关的依旧无关的。一定要注意懂得题干的意思。B.审查题肢，注意题肢的困惑性，明确题肢本身是对的依旧错的。C.审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：第一，排谬法：排除本身表述错误的题肢；第二，排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉；第三，排重法：题肢的观点不是回答题干的咨询题，而是对题干意思的变相重复，须排除；第四，题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。做多项选择题要求必须吃透原理及相互之

36、间的关系，而不必死记硬背。它重在懂得、吃透，是体现能力的好题型。解题的方法也专门多，但总的来讲是四个字：”正确、有关所谓“正确”即观点正确；所谓“有关”，确实是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直截了当有关联的才能选，间接关联的则不选。分析题一样讲来，分析题确实是把试题所给定的命题、咨询题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所包蕴的诸方面内容作出讲明、讲明和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，按照试题的具体要求，对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在联系，从而对咨询题作出全面的阐

37、述和整体性的本质结论。I解答分析题的差不多思路和步骤：认真审题并抓关键词大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要认真阅读题干、材料及咨询题，了解题目需要回答什么，什么原因要如此回答，如何回答。要注意思维的发散性。这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的差不多概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题能够运用以下几种方法：逆向审题法：先搞清晰题目咨询什么？有几咨询？然后带着咨询题阅读材料。如此做能够不必要地重复审题，节约宝贵的考试时刻。查找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，

38、努力回忆与此有关的课文理论，并注意选择。分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确显现在题后的设咨询中。通过分析,抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，如此能够幸免遗漏。阅读材料并组织答案。在审清题意的基础上，认真阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下有关信息，同时搜索、提取大脑中平常储存的有关知识，然后理清思路，组织答案。II分析题能够从不同的角度划分出不同的类型：从题型的形式看，以往考试中的论述题、材料题以及辨析题，都属于分析题。从分析的内容对象上讲，相对可分为：知识、原理性的分析题；社会现

39、象、客观实际性的分析题；材料性的分析题。A.知识、原理性的分析题知识、原理性的分析题，一样讲来，它要求熟练把握和懂得所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的懂得和把握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定咨询题的能力。如2002年的试题：“改革开放以来，人们收入分配差距有所扩大。请结合我国社会主义初级时期的收入分配理论和社会主义最终要实现的目标，对这一现象进行分析。”这一试题也是知识、原理性的分析题，它不仅要求考生懂得我国社会主义初级时期关于收入分配的理论，而且要求考生把握社会主义最终要实现“共同富裕”这一目标的知识，并运用上述理论和最终目标的知识，正确分析、论述“差距有所扩大”

40、的这一社会现实。B.社会现象、客观实际性的分析题这类分析题同知识、原理性的分析题有紧密联系，它们都需要运用一定的知识、原理分析实际咨询题。不同之处在于，这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际咨询题，而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或咨询题中，分析、概括其中所包蕴和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际，揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必定联系，从而对既定的现象、实际和咨询题，作出正确的分析、讲明和论述。在以往的试题中，如：“改革开放以后，我国对都市土地征收使用费，并按不同地段确定不同的收费标准。试析如

41、此做的理论依据及其现实意义”；“马克思、恩格斯曾估量社会主义革命第一在发达的资本主义国家发生。然而社会主义革命却第一在比较落后的国家成为现实。试析这些国家社会主义革命取得胜利的缘故，并阐明我国社会主义要经历一个相当长的初级时期的必定性“，等等。诸如此类的试题，都属于社会现象、客观实际性的分析题。解答这类的分析题，既要看到它同知识、原理性分析题的一致性，又要看到它与这类分析题的不同特点，相比之下，它的难度更大一止匕OC.材料性分析题材料性分析题是分析题中比较典型的形式。其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干咨询题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的咨询题，对材料作出正

42、确的理论讲明。材料性的分析题所提供的材料，从过去的试题看，其范畴是比较广泛的，如史料性的材料，社会主义建设的材料，当代世界经济、政治等方面的材料，一些闻名人物的言论材料等。材料范畴比较广泛，但所有的材料差不多上围绕着政治理论的差不多知识、差不多理论选取的，是同政治理论紧密有关的。回答材料性分析题，应该注意如下几个咨询题：第一，必须认真阅读试题所提供的材料，真正弄懂和懂得材料的内容,搞清晰它所要讲明的咨询题实质。这是分析材料和正确回答咨询题的基础。第二，在弄懂材料的内容和实质的基础上，确定回答咨询题的思想方向和理论范畴，即用什么思想观点或哪方面理论，去分析、论述试题所提供的材料和回答它所提出的咨

43、询题。另外，材料性分析题所涉及的知识和理论，往往不是单一性的，而带有学科性，需要对有关知识和理论进行综合而灵活的运用。第三，在对材料的分析过程中，必须把材料的内容同试题的提咨询紧紧地联系起来，紧扣题意，而不要脱离材料内容和提咨询之间的内在联系泛泛地回答咨询题。否则就可能犯所答非所咨询、含混不清的错误。第四，在试题所提供的材料中，有的是正面材料，有的是反面材料；试题依据材料所提的咨询题有的需要从正面分析论述，有的则需要分析批判。要按照不同的情形，进行不同的理论论述，通过抽象和概括、分析和综合，一个个地回答试题所提出的咨询题(咨询题往往不是一个而是几个)，不要对若干咨询题作笼统的回答。(4)复习参

44、考书目举荐全面把握考纲知识点的用书：万学海文2009考研政治理论精品教程内容简介：本书由具有多年考研命题体会的专家团队全力打造，紧扣大纲变化，突显命题规律，反映最新动向。命题专家按照命题规律，对各章节及知识点进行分级标注，让考生迅速把握核心考点，合理分配复习时刻。核心考点详细解析，常规考点适度解析，非核心考点简略解析，全书考点突出，逻辑清晰。适度练习用书：万学海文2009政治理论基础训练1200题内容简介：本书100%覆盖命题知识点范畴，权威专家综合各方面命题要素，科学推测09年试题。最新大纲的变化都在题目上得以反映，专门针对新增知识点给予强化训练。每道题目的解答思路清晰，简洁明了。练习题都分

45、单元进行编排，按照考点重要程度合理分配题量，科学设计题型。模拟试题用书：万学海文2009政治理论10套全真模拟卷历年真题用书：万学海文2009考研政治历年真题评析形势与政策用书：万学海文2008政治理论形势与政策10分必备(5)小结考生用好以上书目则足以保证成绩突破70分，基础薄弱或者感受复习时刻比较紧张的考生可适当地选择参加海文辅导开设的辅导班，以加大基础，节约复习时刻。考生也可适当的选择由万学海文教育研发的最先进的备考辅助系统一一考研竞争力测评系统(CES)来时刻检测自己的复习状况，及时调整复习方案。3.数学（1）试题分析数学考试大纲明确要求：试题以考查数学的差不多概念、差不多方法和差不多

46、原理为主，试题中不显现超纲题、偏题和怪题。同时会安排部分有一定难度的试题以及个别容易上手容易，但要得满分则需要深入懂得、复习全面的差不多综合题型。从历年真题中我们也能够看出，整个试卷以考查差不多概念、差不多方法和差不多原理的基础题大约占据考试总分的80%左右（即120分左右），而这一分值差不多足以满足国内绝大部分重点高校的录用分数线。因此，关于绝大部分考生来讲（或者讲对分数要求在38。分一下的考生），其数学目标设定在120到130分之间则为最优（超过这一目标每增加一分可能需要考生付出在其他学科增加一分几倍的努力，关于绝大部分考生来讲也毫无必要），而考生在复习中则以务实基础为主，尽量幸免在一些难

47、度过大、技巧过强的综合耗费时刻。关于少部分学有余力的考生，期望总分值在400分以上（整体总分分布规律告诉我们，考生超过400分，通常要求数学单科在130分以上）的考生可适度进行一些难度过大的试题的训练，强化提升解答数学综合题的能力。（2）复习思路分析由于数学学科的特点决定，数学学科最好的学习方式则是第一熟悉差不多概念、差不多原理、差不多题型，然后通过适当的习题练习检验和加深对概念内涵外延的懂得、差不多原理的应用、差不多题型的解题方法的把握，由浅入深，先打牢知识基础，构建起知识体系，然后再去追求技巧以及方法。数学切忌只看不练，或只练不看两种极端的做法，数学好的学习方法应该是看练结合，考生应该做到

48、，一个章节的差不多概念看完了、差不多原理、差不多题型也貌似看懂了，那个时候就必须找一部分有关的题型进行检验，检测自己把握的程度，找出自己存在的咨询题，然后回到课本中找出缘故，把出错的试题重新完整的练习一遍，直到毫无障碍为止。数学的真正的复习难点在于把握训练的适度性，切忌盲目赶进度的囱囹吞枣式的学习或盲目多做题的复习方式，习题练习时力求多在每道题上花时刻专门是出错的习题，而不是花更多的时刻去做更多的习题。(3)复习用书分析及参考书目举荐关心考生全面把握差不多知识点的图书：万学海文2009考研数学辅导全书内容简介：对各知识点依据大纲“考试要求”的“了解、懂得、把握、应用”四个层次做标记，便于考生对

49、各知识点进行深度不同的复习。具体题目讲解包括常考题型、解题思路、详解、方法技巧等板块，有助于考生拓展思维，灵活把握各知识点。习题训练分基础和提升两部分，专门适合考生循序渐进地巩固所学知识。本书最后附2004-2008年考点分布图，关心考生准确把握各章节知识点的命题情形。供考生对差不多知识巩固的习题用书：万学海文2009考研数学阶梯训练内容简介：精选的练习题目按照由易到难的顺序阶梯编排，分为中级和高级篇，有利于考生循序渐进地巩固所学知识。具体题目讲解包括常考题型、解题思路、详解、方法技巧等板块，有助于考生拓展思维，灵活把握各知识点。供考生后期综合检测水平的模拟试题用书：万学海文2009硕士研究生

50、入学统一考试数学(三)10套模拟试卷内容简介：权威命题专家紧扣考试大纲，全新优化设计题目，直击大纲全部知识点。每题均涵盖2个以上知识点，综合性强。具体题目讲解均设有解题思路、详解、方法技巧等板块，解题过程注重拓展考生思维，力求一题多解，从而提升考生应试水平。供考生最后知识把握程度与目标的匹配程度的用书：万学海文2009考研数学历年真题解析内容简介：章前有专家点拨本章复习思路、题型归纳等，章后有解题方法点评等，既有历年试题排列，又有分章节的真题解析，且试题与解析分篇，既使考生对命题规律和各个知识点的考查情形有了精准的把握，又方便考生自测，最大化地利用了真题的价值。具体题目讲解包括考点、解题思路、

51、详解、方法技巧、得分率等板块，如此的解题步骤拓展了考生的思维，开阔了考生的解题思路，从而使考生能够对各知识点融会贯穿，灵活运用。书前附2004-2008年考点分布图，关心考生准确把握各章节知识点的命题情形。(4)小结考生用好以上书目则足以突破120分，基础薄弱或者感受复习时刻比较紧张的考生可适当地选择参加海文辅导开设的辅导班，以加大基础，节约复习时刻。考生可选择由万学海文教育研发的最先进的备考辅助系统一一考研竞争力测评系统(CES)来时刻检测自己的复习状况，及时调整复习方案。.专业课在四门初试的考研课程中，专业课150分，占到总分值的30%,从总投入的时刻成本与获得的分数收益来讲，专业课有关于

52、公共课来讲，有投入少见效快的特点，专门是在有专业课辅导的班的指导下。下面就专业课复习的几个重要方面作出分析。(1)总体复习原则把握重点以指定参考书为中心，以历年试题为参考，把握指定参考书中的重大理论点。系统深入要深入懂得重大理论点，同时将每门课的内容融会贯穿,形成完整的知识框架体系。适当补充围绕指定参考书的内容，适当补充参考书籍和论文，目的在于加深对重大理论点的懂得。(2)资料的重要性和使用分析指定参考书1)紧紧围绕指定参考书，需要注意的是，一样来讲，绝大多数学校只要指定了专业参考书的专业，出题差不多上严格按照专业参考书来的，至少有80%的内容是专业参考书上的，不能用其他参考书，如果没有指定参

53、考书，则应分析历年试题考察内容或询咨询在读研究生他们所用的比较好的参考书，如此，找到与之最接近的参考书即可。2）对指定参考书内容有所取舍。拿到参考书以后，确实是如何样利用的咨询题了。一样来讲，专业课考试内容一样都可不能专门偏，所考的咨询题，一样是些重大的理论点，应以深入懂得重大理论点为主，对一些较偏、较琐碎的细节部分不宜抠的太细。3）对重大理论点要深入懂得。尽管专业课考试内容专门少有考生觉得完全生疏的，谁都能够答几句，但并不是每个人都能答得专门全面，专门深入。因此，专业课靠死记硬背是完全不行的。除了记住一些差不多知识点和理论点外，一定要吃透书本，最好能够做一些笔记，以形成个人的懂得。另外，能够

54、参考书为中心，在复习中通过补充一些资料，去加深和拓展对专业课的重大理论点的懂得。4）把握重点的同时不要忘了全面。在备考专业课时依旧要做全面认确实复习，因为不管任何变化，80%以上的考题都脱离不了差不多的学科内容。能够适当估测考试重点，以便于有重点的复习，但不要把期望完全寄予在猜题上，如何讲，专业课试题涵盖的知识面是专门广的。往年试题1）拿到近三年专业课试题。考生们在没有拿到往年试卷之前，往往都不明白该如何复习，因为不明白考什么，因此建议大伙儿在开始复习之前,一定要想方法弄到往年的试题。最好是将近三年的试题都找来，因为一年的试题看不到什么规律性。只有拿到近两三年的试卷之后，关于出题的模型、出题的

55、内容、出题的角度才会有比较感性、直观的认识。2）用好往年试题。往年试题在看书之前、看书中、最后一轮各有用处。在看书之前，认真分析往年试题，有助于把握复习重点，幸免在细节上蛮缠。在复习的过程中，时时不忘把往年试题拿出来看一下，有助于随时把握复习方向。在考前，当对整个专业的差不多知识有了一个总体的认识之后，再拿出往年试题来看时，将会对试题的出题方式（包括题型、内容、角度）有了更加清晰的、质的认识，在此基础上，能够对考试内容进行一定程度的推测。推测的依据是，一样讲来，近三年考过的内容，专门是近两年、近一年考察过的内容，显现再考的可能性不太大，但需注意的是，关于重要的已考点，可能会改换题型再次考察，例

56、如简答题可能演变成论述题，论述题可能演变成简答题。3）如有可能，尽量多搜集一些全国各大名校考研专业课试题，如能买到有关的书籍就最好了。拿到这些试题或书后，通过横向比较，你会更清晰地明白该专业常考的知识点有哪些。据我们的分析，文科方面任何专业,差不多的知识点总是被各个学校翻来覆去地考。补充书籍指定参考书仅仅是构建了专业知识的大体框架，但具体的内容和细节,还有待自己去补充。因此，在备考过程中，最好能查阅与报考专业有关的书籍和论文。但要注意，补充资料不宜过多，而且内容要紧紧围绕指定教材，不要超出指定教材所规定的范畴，目的只在于加深指定教材中的重大理论点的深入懂得。在阅读过程中，也要有选择的进行阅读，不要像读指定教材那样面面俱到，只看与指定教材重大理论点有关的内容，看完之后,做一些笔记形成自己的东西后，即可将这些补充资料丢开。课堂讲义命题教师的课堂讲义是专门重要的信息。一样来讲，由于专业课试题都由学校单独命题，考虑到各学校的学术流派、学术爱好、学术观点的不同，每个学校都有自己命题的特点。一方面表现在命题的内容上，往往喜爱命自己有所研究的内容，另一方面，关于同一理论，不同的学校可能有不同的学术观点。如果答题时完全不顾本校老师的学术观点，明显老师们会感受不太好的。因此，要认真研究命题老师的课堂笔记，通过与指定教材的内容和观点进行比较，认真懂得课堂笔记的观点的精髓。一样