人教版数学二年级下册 5.1没有小括号的混合运算课件(共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、5.1 没有小括号的混合运算（同级运算）5 混合运算1.理解并掌握加减、乘除混合运算顺序，并能够正确进行计算，提高学生的计算能力。2.通过自主探索、合作交流明确乘加、乘减以及除加、除减的运算顺序，并能正确计算。3.经过对比、推导，总结混合运算的特点。学习目标1698 32106= 252010 48817 说说每道题应先算什么，再算什么。回顾复习33163557你们能快速地说出它们的答案吗？ 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 例题解读 532429（人）293867（人）方法二：综合算式方法一：分步算式

2、 532438每种方法每步分别求的是什么？ 532438=67（人） 67（人） 29 38 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？57 4017 48817 1535 5525说说下面每道综合算式的运算顺序。 没有小括号的混合运算（同级运算）小结在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。57 4017 48817 1535 55251.计算。32+14-8 25-12+45 35-6-12 362 468 4889没有括号的同级运算按从左往右的顺序进行计算。随堂小测 32+14-8 25-12+45 35-6-12 362 468 4889=46-8=38=13+45=58=29-12=17=182=9=248=3=69=5415222830 -7 +1481521222935233791521273 5357152535945计算：36-27+3 1823错解:正解:36-27+3 1823=36-30 =186=6 =336-27+31823=9+3 =93=12 =27易错提醒错因分析：这两道题都错在运算顺序颠倒了。第1题应先算减法；第2题应

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