临床危急值观察要点概述(36张)课件

1、主要内容临床危急值观察要点3危急值报告流程2危急值概论 1第1页，共37页。临床检验项目正常值正常参考值健康人群，在同等条件下统一采样、利用相近或类似的实验手段检测大量的样本数据，依据某项疾病的具体情况，采用68%、95%、97.5%、99%的置信区间而统计出来的一个数值范围相，它反映了这个大样本数据的均值的离散程度。 关键词：同等条件、大量的样本、置信区间第2页，共37页。危急值（ panic valuae）定义危急值即“临床生物危象值”危急值概念： 危及患者生命的临床检测数据。 如SBP180 血清K+ 7.00 mmol/L出现危急值意味着：患者可能正处于有生命危险的边缘状态临床医师需要

2、及时得到这个检测信息患者迫切需要紧急的、有效的医学干预 或治疗措施不及时处置：失去最佳抢救时机第3页，共37页。影响危急值因素临床送检样本质量检验标本真空管选择错误凝血和溶血采样部位不正确采样时间不正确送检时间不正确不负责任的违规操作： 样本采集错误后，倾倒修正均会导致检测结果的错误，出现检验结果与临床不符合第4页，共37页。危急值报告制度及流程危急报告制度检验科危急值报告告制度.doc危急报告制度临床实验室“危急值”报告制度Microsoft Word 文档.doc危急报告制度检验危急报告范围.doc危急报告制度危急值报告流程指引.doc第5页，共37页。危急值报告制度及流程临床科室人员接到

3、“危急值”报告电话，在科室危急值报告登记本上做好记录，同时通知主管医生或值班医生（接电话人负责跟踪落实并做好相应记录 ）临床医护人员在接到“危急值”报告后，如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题时，应重新留取标本送检进行复查接到“危急值”报告，应在30分钟内结合临床情况采取相应处理措施第6页，共37页。接到电话接电话者复述报告数值，并在危急值报告登记本登记患者床号、姓名、检查项目数值和报告者姓名第一时间报告主管医生或上级护士立即观察患者病情，并按医嘱采取相应处理评估或跟踪处理效果在护理记录中记录护理措施效果护士观察到监测信息临床观察到危急数据，如：呼吸、心率、血压、血氧饱和度，

4、在危急值报告登记本接收/监测到信息报 告记 录处 理危急值报告制度及流程第7页，共37页。危急值报告制度及流程第8页，共37页。常见危急值项目报告限第9页，共37页。常见危急值项目报告限1000 第10页，共37页。常见危急值意义及其观察要点血清钾（K+）： 参考值：3.55.5mmol/L 危急值区间 6.50mmol/L 意义 5.8 mmol/L，首先应排除试管内溶血 7.5 mmol/L时，可致心律失常第11页，共37页。低钾血症观察要点紧急处理：补钾腹胀：热敷腹部热敷、按摩腹部、预防麻痹性肠梗阻肌力减弱：防跌倒心律失常：心电监护（观察T波改变、U波）呼吸困难：吸氧，重度呼吸肌麻痹者

5、呼吸机辅助呼吸静脉补钾：观察并记录尿量，静脉炎处理第12页，共37页。高钾血症观察要点血清钾（K+） 7.0 mmol/L查找原因：（排除溶血）代谢性酸中毒 肾脏功能障碍横纹肌溶解 药物临床表现高钾血症在心脏毒性发生前通常无症状 进行性高钾血症的心电图变化呈动态性血钾5.5mmol/L，ECG表现QT间期缩短， “T”波峰高耸血钾6.5mmol/L可能出现交界性和室性心律失常,QRS波群增宽,PR间期延长和“P”波消失血钾浓度进一步升高可导致QRS波异常、心室颤动或室性停搏 第13页，共37页。低钾与高钾血症对心肌动作电位影响及心电图对应关系第14页，共37页。高钾血症观察要点观察心电图改变：

6、 持续心电监护密切观察动态变化紧急处理：10%葡萄糖酸钙、胰岛素静滴、 血透等第15页，共37页。血清钠(Na+)正常值135-145mmol/L危急间160mmol/L 意义： 115mmol/L 精神错乱、疲劳、头疼恶心、呕吐和厌食 160mmol/L 查找高钠原因第16页，共37页。低钠(Na+)血症观察要点查找原因：常见丢钠多于失水大量胃肠液丢失大量饮水、输液稀释肾功能衰竭、心力衰竭和肝硬化，血容量增加导致钠过度稀释肾上腺功能不全和抗利尿激素分泌异常综合征（SIADH）肿瘤、脑部疾病、肺部疾病等药物（氯磺丙脲，卡马西平，长春新碱，氯贝丁酯，阿司匹林、布洛芬和其他非处方镇痛药，加压素，催

7、产素等）摄入不足第17页，共37页。低钠(Na+)血症观察要点紧急处理 10mmol/L/h)，可能导致桥脑脱髓鞘变）补钠估算公式： 需补钠（mmol）=142-患者血钠（mmol/L）体重（kg）0.6 治疗过程中查找病因进行针对性治疗稀释型低钠患者可补充3%5%高渗氯化钠第18页，共37页。低钠(Na+)血症观察要点观察神志情况、血压变化、进食量预防并发症：休克、心力衰竭、神经系统变化第19页，共37页。 口渴强烈晚/重：循环衰竭细胞外液 血 浆细胞内液体液量 渗透压 血浆细胞外液 细 胞 内 液 早/轻：ADHCNS功能障碍 （脑出血） 脱水热 晚/重：醛固酮高渗性脱水 临床表现：口渴、

8、尿少、细胞内脱水高钠(Na+)血症观察要点原因：水摄入不足可丢失过多 治疗：补水为主 观察重点：血压、神志 第20页，共37页。葡萄糖（Glu）危急值观察要点正常值：3.616.11mmol/L 危急值区间2.8mmol/L或30mmol/L 意义： 2.8mmol/L 低血糖（出现焦虑、出汗、颤抖和虚弱、也可表现为反应慢、易怒、嗜睡、头痛为主要症状、甚至出现低血糖休克危及生命）30mmol/L 高血糖性昏迷第21页，共37页。低血糖（Glu）观察要点紧急处理清醒能口服者给予糖水口服昏迷者建立静脉通道，予50%葡萄糖40-60ml静注观察重点神志变化（瞳孔、生命体征）保持呼吸道通畅、吸氧、保暖

9、第22页，共37页。高血糖（Glu）观察要点紧急处理：迅速纠正脱水：降低血浆渗透压与血糖纠正电解质紊乱积极防治并发症及去除诱因纠正脱水，神志清楚者可尽量饮水，并记录饮水量、进食量、尿量、呕吐量等 神志不清者，将头部偏向一侧，防呕吐致窒息 胰岛素注射 第23页，共37页。高血糖性昏迷或（酮中毒酸中毒）建立两条静脉通道： 一管常规补液，另一管小剂量胰岛素降糖观察意识、生命体征、腹痛情况，监测血糖、尿糖、电解质、肾功能等记录24小时尿量，严格掌握输液速度烦躁者使用护栏防坠床第24页，共37页。钙代谢异常观察要点正常值：2.152.57mmol/L 危急值区间1.6mmol/L或3.5mmol/L低钙

10、：2.75mmol/L表现为便秘和多尿，4-5mmol/L可危及生命治疗以处理原发病和促进肾脏排泄为原则第25页，共37页。血常规项目危急值观察要点血小板（PLT） 正常值：（100300）109/L 危急值区间 1000109 /L 意义 10109/L 自发性出血 出血时间15分钟或已有出血，应立即予血 小板治疗 50109/L 给予血小板浓缩物1000109/L 常出现血栓 给予抗血小板药治疗观察重点：全身各部位出血（皮肤、牙龈、肠道、脑部）、 意识等第26页，共37页。血常规项目危急值观察要点血红蛋白（HGB）正常值：成年男性120160g/L 成年女性110150g/L 危急值区间

11、50 g/L或 230 g/L 观察重点：全身各部位出血情况和意识改变（低氧血症）等第27页，共37页。血常规项目危急值观察要点白细胞（WBC）计数：正常值：（410）109/L 危急值区间 25109 /L 1.0109/L 低于此值，病人有高度易感染性，应采取相应的预防性治疗及 预防感染措施 3109/L 低于此值为白细胞减少症，应再作其他试验，如白细胞分类计数、 观察外周血涂片等，并应询问用药史。 11109/L 高于此值为白细胞增多、感染（作白细胞分类计数有助于分析病因 和分型，或查找感染源）25109/L高于此值，严重感染或白血病（行白细胞分类，观察外周血 涂片和进行骨髓检查） 第2

12、8页，共37页。淀粉酶（amy）危急值观察要点 正常值：80200 U/DL 危急值区间 600U/L 50 U应考虑有广泛胰腺损害或胰腺功能不全已确认为胰腺病变，往往提示有严重的预后 200400 U 应排除急性胰腺炎的可能性消化道穿孔、大量酒精摄入，唾液 腺体疾病（流行性腮腺炎）、严重肾病、胆结石等可在此值以上 600 U急性胰腺炎。第29页，共37页。酸碱代谢危急值观察要点PH正常值：7.35-7.45危急值区间7.8氧分压（pO2）正常值：动脉血10.6413.3kPa危急值区间4KPa (30mmHg )二氧化碳分压（pCO2）正常值：动脉血4.655.98kPa危急值区间9.3KP

13、a第30页，共37页。符号名称正常范围pH酸碱度 7.35-7.45PaO2 动脉血氧分压98-100mmHgPaCO2 动脉血二氧化碳分压35-45mmHgHCO3- （AB）碳酸氢根浓度22-27mmol/LSB标准碳酸氢根浓度24mmol/LBB缓冲碱45-55mmol/LBE剩余碱3mmol/LCO2 CP二氧化碳结合力22-29mmol/LSaO2 氧饱和度（动脉血）98%临床血气分析符号、名称和正常值第31页，共37页。代谢性酸中毒临床表现呼吸加深加快(50次/分），呼吸有力，呼气中带酮味（最突出的表现）循环面潮红，心率加快，血压偏低神经疲乏、嗜睡第32页，共37页。代谢性碱中毒临

14、床表现呼吸变浅变慢精神谵妄、精神错乱、嗜睡 神经腱反射亢进、手足抽搐第33页，共37页。持续性头痛急性呼吸性酸中毒临床表现胸闷、气促、呼吸困难缺氧、紫绀心律失常1234第34页，共37页。呼吸性碱中毒病 因代偿调节呼吸性碱中毒（respiratory alkalosis）是指肺通气过度引起的以血浆H2CO3浓度原发性减少为特征的酸碱平衡紊乱感染、发热、颅脑损伤或病变致过度换气人工呼吸机辅助呼吸通气过度细胞缓冲（急性呼碱主要代偿）细胞内外H+-K+交换红细胞内外HCO3-Cl-交换结果：血钾降低，血氯增高肾的代偿调节（慢性呼碱主要代偿） 呼吸：胸闷，呼吸急促神经肌肉：手足、口周麻木感、手足抽搐，

15、肌腱反射亢进头晕、意识障碍脑缺氧呼吸性碱中毒定 义临床表现第35页，共37页。谢谢聆听!第36页，共37页。激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，

16、必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界