网络实用技术说课课件

1、网络实用技术说课电子商务教研室一、课程定位二 三、课程设计 五、教学案例与作品展示六、考核评价四、教学内容设计 二、设计思路、 网络实用技术说课 课程定位1、课程介绍 网络实用技术是电子商务专业的一门专业基础课程。本课程基于网络应用案例归纳出4类典型的网络应用的教学情境，覆盖目前主流的网络基本应用技术。本课程在学生具备了一定的计算机操作基础之后，以实际应用为背景，培养具备一定网络规划、网络组建、网络维护、网络管理与应用能力的网络技术人员，网络实用技术课程开设主要因网站建设、数据库、网页设计等课程中对网络配置需求而设置，是电子商务专业的学生学习的必修课程。 2、参考课时 64学时3、总学分 4学

2、分。4、教材选用 网络技术与应用清华大学出版社 课程定位基本技能掌握计算机网络基础知识基本技能课程定位专业基础课高级技能具备规划构建局域网的能力 设计思路1网络模型化项目式设计 将主流的网络应用案例归纳为4类典型的网络应用模型，以一个公司的发展历程为背景，将公司的发展不同阶段，不同发展阶段根据其对网络的需求对应到不同类型的网络模型，如下图所示。设计思路 设计思路2任务驱动 对每个网络应用案例设立工作项目，根据项目需要的知识点划分为若干基础任务，以基础任务为基本教学单元，通过完成一系列的基础任务最终达到项目的实现，以及理论的应用与理解。 课程设计从开始的一个最简单的网络应用，我们将它的网络模型抽

3、象为“双机互连”；随着公司规模的逐步扩大，对网络的需求也随之加大，对应的网络模型也相应地变化为：“局域网建设”、“Intranet建设”、“广域网接入”等。并由此形成对应的4个网络应用案例。以解决实际问题为主线，带动基本实践技能训练与基本理论知识的讲解，将理论教学与实践教学融合于解决实际问题中。 课程设计重新定位实践与理论的关系，改变传统的理论实践教学模式，传统实践教学以验证理论为目的，树立全新的实践理论教学模式，理论教学为完成实践教学作支撑。构建了一个“案例+实训”的实践教学体系。基于真实的网络应用背景，先按照实际岗位确定技能需求,再依照工作项目来组织案例，最后按工作任务来设计实训。整个教学

4、中，以项目为线，以任务为点，激发学生的学习兴趣，引导学生自己查资料提出解决方案，组织学生讨论并解决问题。改变传统的为实验而实验的弊病。 课程设计双机互联组建对等网组建交换局域网接入internet4种网络应用模型企业不同发展阶段课程设计公司发展壮大公司逐渐发展公司刚刚建立接入internet组建交换局域网组建对等网网络组建准备阶段 教学内容设计序号工作项目工作任务及要求活动设计参考课时1双机互联网线制作与测试常见网线的制作2网卡安装与配置在计算机上安装并配置网卡2双机互联与通信双机互联的配置22组建局域网HUB组网HUB组网及级联2文件共享文件及文件夹共享1打印机共享网络打印机的配置1网络访问

5、局域网应用基础2交换机配置方法组建简单的交换式局域网23Intranet建设DHCP服务器配置配置DHCP服务器和客户端4DNS服务器配置DNS服务器配置与管理2FTP服务器配置FTP服务器的配置与管理2WEB服务器配置WEB服务器的配置与管理44Internet接入LAN接入LAN接入配置2ADSL接入家庭ADSL接入配置2WLAN接入WLAN接入配置2Internet共享局域网共享宽带25网络案例实训办公局域网办公局域网组网、管理4无线局域网无线局域网组网、管理4网吧组网网吧网络组建、管理4校园网组网校园网组网、中小企业组网46校内实习网络工程实践网络集成项目工程的全过程16机 动2总 计

6、64 基于以上教学内容选择的针对性和适应性，我们将网络应用案例归纳出4类典型的网络应用模型，覆盖目前主流的网络基本应用技术。教学案例与作品展示组建网络问题提出公司增加人员8名组建电子商务部组建办公室型的小型局域网网络拓扑图TextText教学案例与作品展示软件配置硬件网线若干客户机8台交换机1台客户机操作系统Windows xp sp3交换机主机 计算机名 工作组 tcp/ip作品展示实训项目名称与内容项目名称工作任务活动设计1双机互联网线制作与测试常见网线的制作网卡安装与配置在计算机上安装并配置网卡双机互联与通信双机互联的配置2组建局域网HUB组网文件共享文件及文件夹共享打印机共享网络打印机的配置网络访问局域网应用基础交换机配置方法组建简单的交换式局域网3Intranet建设DNS服务器配置DNS服务器配置与管理FTP服务器配置FTP服务器配置配置与管理WEB服务器配置WEB服务器