幼儿园小班单手拍篮球教案多篇汇总版

1、 PAGE PAGE 5 小班单手拍篮球教案20篇正文（1）小班游戏详案教案反思快乐的小皮球设计背景幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球!活动目标1.能够认识篮球足球和排球。2.会安全的玩游戏。3.体会到玩小皮球的快乐。4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。活动准备1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能2.各式的皮球若干个。活动过程：一、开始部分：热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后

2、活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。二、基本环节：1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。3.老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。三、活动结束：1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿。并收拾整理玩具。3.提醒幼儿洗手喝水。教学反思在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对

3、活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。（2）小班体育游戏教案好玩的皮球含反思活动目标1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3.培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。4.通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，(双手高高举起，左右摇摆。)菊花都开了，(两手张开放在下巴下，像两片小叶子)菊

4、花朵朵对着我们弯弯腰，(做弯腰动作)秋姑娘飞了，对着我们笑。(张开双臂学秋姑娘飞。)小白兔儿一跳一跳又一跳。(学小白兔跳)二、导入1.以歌曲大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。2.大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。拍的轻，跳的低。拍的重，跳的高。我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。3.反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。4.

5、滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。5.我拍，你接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你接住。将球再抛给甲。活动延伸幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿

6、活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。（3）小班教案学拍皮球含反思活动目标1教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。2提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。3在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点教学重点：掌握拍球的技能。教学难点：学会连续拍球。活动准备1幼儿人手一个球。2录音机、轻音乐。活动过程1开始部分玩游戏捡皮球。幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。2基本部分（1）教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。（2）教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的方法。（3）游戏看谁拍得多。幼儿听教师的口令拍球。（4）小结。教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。3结束部分幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自