幼儿园大班科学活动教案《种子在哪里》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班科学活动教案种子在哪里活动目标：1探究发觉种子生长在植物的不同部位，多感官感知种子的外形与特征。2乐于发觉，会比较生活中事物的特征并大胆清晰地表述自己的发觉。3乐意动手操作，体悟发觉的乐趣。活动预备：物质预备：1、稻子、苹果、向日葵、花生等图片、2、各种种子的PPT阅历预备：熟悉一些植物的种子。活动过程：一、导入，激活幼儿寻觅种子的爱好。师：小伴侣们，今日植物王国派人给我们送来了一封邀请信，邀请我们参与他们的种子大聚会，你们想不想参与？不过他们给我们出了许多难题，答出来才干参与，让我们一起来看看吧。二、记录表猜测有没有种子师：国王给我们带来了一些种子的图片，他想让

2、我们猜猜，这些植物和果实有没有种子，有些话在后面打，没有就打。并且动动小脑筋想一想他们的种子藏在哪里？把它的种子画在前面的图上。（发记录表）选几张记录表来点评，但不作推断师：我看到小伴侣们都把自己的猜测仔细的登记来了，那你们的猜测正确吗？现在我们跟着图片来验证一下我们的猜测到底正不正确。三、探究种子在哪里1. 向日葵师：了解向日葵的种子师：向日葵的种子在哪里？（花心里）那你们知道还有那些种子是藏在花心里的？说完看ppt2. 探究苹果的种子（点击苹果）看这是什么？它的种子又在什么地方呢？剖开苹果了解：请幼儿上来找一找。师：本来苹果的种子是藏在它的果肉里的，还有哪些植物的种子也是藏在果肉里的。幼儿

3、说完看ppt3花生的种子师：花生的种子藏在哪里呢？师：刚才我们看了那些植物的种子呀？你们有什么发觉吗？师小结：我们发觉许多植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有些长在果肉里，有些长在花心里，有些是在壳子里。4、香蕉的种子师：香蕉有种子吗？他的种子藏在哪里呢?5、比较植物的种子：师：我们小伴侣前段时光，带来了好多的种子，我都把它放在后面的桌上了，请小伴侣们去看看，想想他们都是谁的种子，他们长得一样吗？有什么不同？（比较各种种子的特征）。老师小结：每种种子的色彩、外形、大小各不相同。四、种子连线师：这里还有一些种子，请小伴侣们来连连线。五、了解一些特别的种子。师：今日我们熟悉的种子他们都藏在果肉里，果壳里还有花心里。其实在植物世界里还有一些特别的种子，你们想不想知道呀？那我们一起来看看吧，如松树的种子外面没有果皮包着，还有不结种子的植物呢，如蘑菇、海带等。六、活动延长：师：现在教师有一个问题，这

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