2022年《实施可持续发展战略》教案

1、实施可连续进展战略一、教学目标：1、学问与技能： 要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学进展观；走可连续进展之路；2、过程与方法： 熟悉科学进展观的含义；提高正确处理人口、资源、环境之间 关系的才能；3、情感、态度与价值观：树立节省利用资源和爱护环境的意识及可连续进展意识,树立以人为本,全面、和谐、可连续的科学进展观,增强责任感和使命感；二、教学重点： 我国自然资源方面的国情,我国实施可连续进展战略的必要性；三、教学难点： 懂得以人为本,全面、和谐、可连续的科学界进展观；四、教学时数： 12 课时；五、教学方法： 例举法；讲授法；情形活动教学法；争论法；六、板书设计：第四课 明白基本

2、国策与进展战略 四、实施可连续进展战略 1、我们共同的家园（1）我国的资源现状（2）与大自然和谐相处 2、走可连续进展之路（1）人口、资源、环境问题（2）坚持可连续进展观、走可连续进展之路 七、教学过程：导入新课 : 目前,生活垃圾和工业垃圾泛滥,已成为一大环境公害；据统计,我国城市人均 垃圾年产量为 0.44 吨,全国每年产生的城市生活垃圾已达 1.46 亿吨,并且仍在 以每年 9%的速度递增；但垃圾中有很多可再生的资源,假如处理得当,有 85% 以上的垃圾能够在经济循环中重新发挥作用；据科学测算,处理利用 50 万吨废纸,可防止砍伐 300 平方公里的森林；处理 属,相当于开采、冶炼 30

3、 吨矿石；讲授新课：四、实施可连续进展战略 1、我们共同的家园（1）我国的资源现状【毁坏森林资源】 P54活动100 吨垃圾,可回收 35 吨有色金 关于是否砍这样的大树,各方面的理由是什么？你的挑选是什么？主见砍大树的理由：可以直接带来经济效益,增加经济收入；不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减,危及人类自身的生存；我的挑选是：不砍大树,爱护森林资源,爱护环境； 生活中仍有哪些毁坏森林资源的行为？滥砍滥伐和毁林开荒；问题链接你和你的家人使用过一次性筷子吗？你知道一次性筷子是怎样制 成的吗？使用一次性筷子有何危害？你如何看待中国作为一个一次性筷子出口 大国这件事？参考答案：一次性筷子的大量使用

4、生产商为了牟取利益大量生产森林资 源锐减土地荒漠化危及人类自身的生存；森林资源的重要作用：（1）森林是重要的物质资源；森林是重要的物质资源,为人类供应木材和各种林产品；（2）森林是大自然的总调度室；森林具有调剂 大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用；所以,人们把森林叫做“ 大自然的总调度室；”毁坏森林资源的表现：滥砍滥伐和毁林开荒；毁坏森林资源的严峻危害： 导致森林资源的日益匮乏, 森林质量下降和森林调剂环境的功能降低, 将直接或间接地导致生态灾难的发生,给农业生产、 水土保持和人类的生活带来严峻危害； 同时,自然环境和生态环境的毁坏仍会使生物的多 样性受到很大

5、的破坏, 据有关专家猜测, 在今后年内人类活动将会造成 至万物种的灭亡；小结：我国的资源现状 A、资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大（资源方面的国情）；地开发区、地下水的开采）B、资源开发利用不尽合理,不够科学；（举例：遍大自然是人类赖以生存的基础,不能一味地索取,要合理地开发和利用；否就,必定会受到它的惩处；可见：（2）与大自然和谐相处 2、走可连续进展之路（1）人口、资源、环境问题（让同学分别列举人口、环境、资源方面的事例,说明人口剧增、资源短缺、环 境恶化、生态危机已影响人类生存；）【人类与地球】 P55活动 你如何看待上述观点？三个观点都正确,三个观点从不同的角度熟悉到

6、了人类要善待地球、爱护环境；观点一说明人类在生存进展的过程中肯定要走可连续进展之路,既要满意当代人 的需要,以不能损害后代人的利益,要对子孙后代负责；观点二熟悉到了人类需求的无限性与资源有限之间存在的冲突,我们绝不能纵容 最终将直接威 人类的贪婪, 由于人类对环境的肆意破坏和对资源的掠夺性开发,胁到人类自身的生存与进展；观点三熟悉到了人类的命运与环境紧密地联系在一起,而对环境的最大威逼是人类自身,所以防止环境污染、爱护环境,关键要靠人类自身；启示是：爱护环境可以美化我们的生活； 环境污染与破坏给人类带来严峻的危害,它破坏生态平稳, 危害人类健康, 制约经济和社会的可连续进展,甚至威逼到整 个人

7、类的生存；环境问题非重视不行,非防治不行,否就后果不堪设想； 请你设计一条以环保、可连续进展为主题的公益广告；如：“ 挽救地球,就是挽救将来！”“ 爱护环境就是爱护人类自己！”“ 大地需要绿色,人类心灵需要绿色；”“ 地球是我家,爱护靠大家！”“ 小草与我共同成长！”“ 绿色深呼吸,阳光好味道；”“ 文明贵在一言一行,环保重在一点一滴；”“ 爱护环境爱家园,健康生活每一天；”“ 让地球朝气蓬勃,让家园绿意融融；”“ 生命来源自然,健康来自环保；”（2）坚持可连续进展观、走可连续进展之路可连续进展就是既满意当代人的需求,展；而又不损害后代人满意其需求的才能的发（举例：养殖场农作物种植肥料农作物生

8、产鱼塘鱼儿饲料塘底 污泥农作物养料 循环进展之路等例子来说明,并依据课本材料组织同学讨 论,使同学在此基础上懂得走可连续进展的必要性和重要性,以实际行动奉献自 己的力气；）【牧民的挑选】 KP56活动 假如你是一位牧民,你会作出怎样的挑选？面对人口、 资源、环境方面的国情, 在社会主义现代化建设的全过程中都必需实 施可连续进展战略,坚持以人为本的全面、和谐、可连续进展的科学进展观,正 确处理好人口、资源、环境之间的关系,使我国可连续进展才能不断增强,生态 环境得到改善, 资源利用效率显著提高, 促进人与自然的和谐, 推动整个社会走上生产进展、 生活富有、 生态良好的文明和谐进展道路；展战略必要

9、性的同时,以实际行动奉献自己的力气；我们应在懂得可连续发科学进展观：就是坚持以人为本的全面和谐可连续进展的科学进展观；举例本地区的工业进展及部分厂家带来的严峻环境问题来说明；【资源消费】 KP57活动 1 你如何看待这两种观点？请说出自己的理由；观点一说明自然资源是有限的,它总有枯竭的时候； 到那时, 资源对经济增长的制约问题应对成为国家经济进展最主要的问题；观点二是一种“ 以资源换市场” 、“ 以资源换资金” 的错误做法； 它虽然可以使我们获得临时的经济利益, 但却损害了我们子孙后代的长远利益；假如自己没有资源,单纯依靠国际市场是难以满意我国经济进展需要的；假如资源在我们这一代人手中用完了,我们的子孙后代就可能面临毁灭的境况；所以,我们要树立科学的进展观,走可连续进展之路；【节省资源爱护环境】KP57活动 2 我们仍能为爱护环境、节省资源和可连续进展做些什么？爱护环境、 实施可连续进展战略不仅是国家和政府的事情,它与同学个人也有很大关系；实现可连续进展, 需要每个人树立科学进展的观念,需要实实在在的具体行动；每一个人都可以通过自己的行动践行科学进展观,为实现可连续进展作出自己的奉献； 本活动的事例, 为我们树立了一个“ 循环利用资源、爱护环境”的榜样,中同学可以在日常生活、 学习中为爱护环境、 节省资源等做更多的力所能及的事情；课堂小结：