2022年《心存感恩》主题班会及教案

1、心存感恩主题班会及教案心存感恩主题班会及教案 主持人开场白 : a: 在这个阳光辉煌, 春意融融的下午, 让我们敞高兴扉,倾听彼此的心声；b: 七9 班心存感恩主题班会现在开头；a: 对父母心存感恩, 由于他们赐予我生命, 让我健康成长, 他们的一次次牵扶下, 让我自信的放飞抱负；b: 对师长心存感恩, 由于他们给了我教导, 让我抛开无知, 懂得摸索 , 在学习的历程中实现自我；a: 对兄弟姐妹心存感恩, 由于他们让我在这尘世间不再孤独 , 让我知道有人可以和我血脉相连；b: 对伴侣心存感恩 , 由于他们给了我友爱 , 让我在孤寂无助时倾诉、依靠 , 看到期望和阳光；a: 感谢曾帮忙过我的人,

2、 他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有心存感恩主题班会及教案；b: 感谢肯接受我帮忙的人 份和善连续；第一环节, 他们用淡淡的脆弱让我把这a: 好, 让我们共同进入这次班会的第一环节；ab: “ 亲情回报”b: 现在请同学们齐读孟郊的游子吟b: 领读 慈母手中线 , 游子身上衣；临行密密缝 , 意恐迟迟归心存感恩主题班会及教案；谁言寸草心 , 报得三春晖；a: 是的 , 谁言寸草心 , 报得三春晖； 最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“ 母亲”；无论我们走到哪里 , 不论我们 有多大年纪 , 在妈妈心中 , 我们永久都是最可爱 , 最需要爱护的孩子；b: 世上只有妈妈好, 我们不断接

3、受着母亲给与我们的无私的爱现在我们已经懂得了怎样回报母亲心存感恩主题 班会及教案；a: 下面请听长笛演奏: 世上只有妈妈好, 表演者 : 周天颖；大家掌声勉励；a: 感谢周天颖同学b: 同学们 , 在我们平淡的日常生活中, 我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事 , 这其中包蕴中多么深厚的爱啊. a: 真是点点滴滴都是情呀. 只要我们有一颗细腻的心,认真去体会 , 渐渐去感受 , 我们就明白 : 我们生活在爱的海洋里；b: 虽然我们曾经让父母扫兴过 , 难过过 , 但我们也深信 :我们是他们的自豪 , 也曾经让他们的笑颊辉煌如花；a: 亲爱的同学们 , 我们父母的期望并不多 , 我们的一句问

4、候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑 满意了；其次环节, 我们的爸爸妈妈就b: 其实世上除了爸爸妈妈 , 仍有我们的老师在关怀着我们；下面让我们进入主题班会的其次个环节ab: 师恩难忘a: 我们是沐浴着爱的阳光长大 的心；, 人间的真情打动着我们b: 我们已行动起来, 用真诚的心回报真诚的心, 用爱回报得到的关怀；a: 下面请柳倩芸等演唱感恩的心, 掌声有请；b: 感谢柳倩芸同学 , 一曲感恩的心会让我们更加了解老师的一番苦心 , 会让我们更加懂得回报心存感恩主题班会及教案；第三环节环节a: 我们拥有亲情 , 仍拥有友情 , 让我们一起进入第三个ab: 友情永存b: 友情是人间的春风, 是沙漠中的

5、绿洲, 由于有了友情,我们学会了宽容, 学会了懂得和友善, 也学会了感动；a: 请观赏伴侣, 演唱者 : 尹津晶等；a: 生活中 , 我们需要别人的帮忙关爱 , 当然也应当把自己的爱心贡献给别人 教案；, 爱是相互的心存感恩主题班会及b: 可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱 , 接受别人的帮忙 , 并且认为这是理所当然的；a: 他们渐渐遗忘了感动, 遗忘了说声感谢, 也遗忘了幸福的感觉；b: 请看接下来的这一幕幕场景 感觉呢 .有请表演者 : 第四环节, 大家是否有似曾相识的a: 接下来 , 我们进入主题班会的第四个环节 ab: 感恩宣言 b: 现在有一封我们班家长写给孩子的信 , 让我们听

6、听家 长的心声a: 请张老师来读这封信； 书信内容链接 b: 听到父母的心声 , 你会想什么 .你该怎么做 .千言万语就化作感恩宣言 , 向关怀爱惜我们的人说明决心吧心存感恩主题班会及教案； 现在请班长上台领读宣言；掌声有请；班长 : 请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言；现在请跟我宣读 感恩宣言 : 我们以青春的名义宣誓 : 珍爱珍贵的生命 , 感谢父母的哺育之恩 ; 勤奋努力学习 , 感谢老师的谆谆教导 ; 珍爱纯真的友情 , 感谢伴侣的相伴相助 ; 从现在开头 , 在思想品德上让你们安心 ; 在学习上让你们放心 ; 在生活上让你们省心 ; 我们决不辜负你们的一片苦心 . a: 同学们请坐下

7、, 也感谢班长；常怀感恩之心的人是幸福的 , 喜悦欢乐都会随之而来 , 生活永久都阳光辉煌；b: 为了让每位同学感受幸福, 常怀感恩 , 请同学们制作千纸鹤 , 并在上面留言 , 赠送给你最想感谢的人心存感恩主题班会及教案；a: 随便指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言 主持人终止语 : a: 信任在座的同学参与了这次主题班会后 , 心里肯定很不安静；b: 是呀 , 心存感恩 , 一句简洁的话语布满了奇妙的力气 ,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来心存感恩主题班会及教案；a: 感恩是积极向上的摸索和谦卑的态度 , 它是自发性的行为；当一个人懂得感恩时, 便会将感恩化作一种布满爱意的行动 , 实

8、践于生活中；b: 一颗感恩的心, 就像一颗和平的种子, 由于感恩不是简洁的报恩 , 它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人 生的精神境域 . a: 感恩是一种处世哲学, 感恩是一种生活聪明, 感恩更是学会做人 , 成就阳光人生的支点心存感恩主题班会及教案；b: 每一个有爱心的人, 都应当是一个懂得感恩的人, 人生也正因有了爱心、孝心和感恩而出色起来, 生动起来 ab: 心存感恩 , 回报他人； 七9 班主题班会到此终止 , 谢 谢大家 . 延长阅读：心存感恩主题班会活动教案 班会名称；心存感恩 感恩 班会主题：主题班会预期目标：唤醒同学们心中的和善、感恩的天性,学会感恩,习惯 感恩；主题班会

9、意义：去除麻木不仁的状态,让同学们情感更加丰富,对世界 布满爱；主题班会课讲授重点及难点：什么是感恩、身边的感恩故事、为什么要感恩、感恩的 做法“ 心存感恩” 主题班会 一、活动主题 心存感恩,共建乐观人生 二、活动目的 英国作家萨克雷说： “ 生活就是一面镜子,你笑,它也 笑；你哭,它也哭； ” 你感恩生活,生活将赐予你辉煌的阳 光；你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无全部 .高校生活作为人生的一部分,不行能一帆风顺,种种挫折与 失败都会接踵而至,胜利时,感恩的理由很多,失败时,不 感恩的理由却只需一个；设计此次班会的目的,就是要通过班会的一系列活动,让同学们学会用感恩的心去看待一切挫

10、折与失意,引导同学们树立完善的人格,健康的心态,进取 的信念心存感恩主题班会及教案；三、活动前预备 1、歌曲相亲相爱一家人 昨日重现感恩的心超 越抱负一起飞 烛光里的妈妈 老师我爱你等；2、精致小卡片二十九张；四、详细项目支配 3 、苹果一个；班会开头前播放歌曲相亲相爱一家人营造一家人亲 切的氛围 ,. 驱除与会人员的拘谨感；活动一：小品倒霉的一天此小品是我们简洁遭受的一些烦事的一个小缩影心存 感恩主题班会及教案；它是以极其幽默的形式演绎,活跃 现场气氛的同时勾起同学们对自己经受此类事情时的回忆；为活动二的谈感言做铺垫；活动二：小小故事会 : 主持人讲以下小故事 一次,美国前总统罗斯福家失盗,

11、被偷去了很多东西,一位伴侣闻讯后,忙写信劝慰他,劝他不必太在意罗斯福给 伴侣写了一封回信： “ 亲爱的伴侣,感谢你来信劝慰我,我 现在很平安；感谢上帝：由于第一,贼偷去的是我的东西,而没有损害我的生命；其次,贼只偷去我部分东西,而不是 全部；第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我心存感恩主题班会及教案；” 对任何一个人来说,失盗肯定是不幸的事, 而罗斯福却找出了感恩的三条理由；这个故事,启示我们该如何感恩生活；说完故事后, 让同学们说说自己曾经受的与之相像的小 故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启示 . 使同 学们从中学会用感恩的心对待挫折；活动三：朗诵感谢策划书写作策划书格式策划

12、书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划：感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出了清晨 感谢春光融解了冰雪 感谢大地培育了生灵 感谢母亲赐予我生命；感谢生活赠友情爱情；我们仍要感谢：感谢伤痛,因为伤痛可以使我们记住教训. 感谢挫折, 由于挫折可以使我们更加顽强 . 感谢失败, 由于失败可以让我们期望胜利 . 感谢苦涩,苦涩可以让我们珍爱甘甜；感谢老天爷所降下的雨水,为难过淤秽的心灵,刷洗洁净；感谢黑夜的来临,你知道不论今日的你有多麼失败,全新的明天仍旧等待著你证明自己；感谢那些令你难过难过的日子,你知道欢乐已离你不远了心存感恩主题班会及 教案；感谢你的士气,不论今日有多麼不顺当,你将英勇 的活下去！活

13、动四：击鼓传花之真心话大冒险主持人背对观众喊开头,苹果在同学们手里依次往下 传,主持人喊停时,正好接到苹果的同学即为被惩处对象；“ 真心话” 、“ 大冒险” ,被罚同学任选其一；选“ 真心话”：可让此同学对他最想感谢的人说出感谢 之言,如此人不在现场就以打电话的形式说出；或者和班上 某同学有何误会也可借此机会说明等等；选“ 大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等心存感恩 主题班会及教案；旨在给同学们一个表达感谢的平台,并借此升华同学间的友情活动五：教手语感恩的心活动六：誓言每人发一张预先预备的卡片,让同学们写下：亲爱的“ 伤痛,挫折,失败,苦涩”： 感谢你们让我

14、懂得顽强的生活,我的笑容因你们的存在而更有意义,我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实；写完卡片自己储存；活动七：播放歌曲超越抱负一起飞会到此终止；请全体与会人员合影留念 阅读拓展：感恩演讲稿：心存感恩,做感恩少年 敬重的老师们,亲爱的同学们：,全班合唱,班你们好 . 新的一天带着微笑和清爽在大地上降落了心 存感恩主题班会及教案；有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“ 恩”,而是得到了,却漠然视之；由于一个不懂得感恩的人,只会 把别人的赐予当作理所当然,只会一味索取,而不能赐予什 么；他是一个自私自利的人,更严峻的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣, 体验不到相互赐予的欢乐和从自身为他人制

15、 造的欢乐中延长而有的一种欢乐,他将无法融入社会,甚至 他的生存也会受到威逼,以至产生极端心理,做出危害社会 的行为；到那时,遗憾的是老师,难过的是父母,痛心的是 自己；老师们,同学们,我今日讲话的题目的是“ 心存感恩,做感恩少年”；感恩是一种生存聪明,是做人的道德底线,感受和感谢他人恩惠的才能的成长,是一个人爱护自己的内心安静感和提高幸福充裕感必不行少的心理才能；感恩,不仅是一种情 感,更是一种行为表现,是以“ 寸草心” 报“ 三春晖” 的赤 子之举；感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话, 就能传递亲情, 表达心愿； 我们只有学会感恩,才能以公平的眼光看待每一个生命,敬重每

16、一份平凡的劳 动,在将来的生活中少一些怨天尤人的埋怨,而多一份发自 内心的满意与欢乐心存感恩主题班会及教案；只要我们 . 心怀感恩,我们便会发觉,生活原先是如此的和谐和漂亮 所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待 遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强贡献 意识和社会责任意识；我们要感恩社会,感谢大自然对生命 之源的赐予,感悟社会的赠送,学会喜爱自然,回报社会；我们要感恩团队,感恩集体的每一个人赐予自己的关怀,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和胜利心存感恩主题班会及教案；我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩, 对父母长辈多一份爱护,多一份关怀, 多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情；我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启发和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教导,在感念师恩中崇德成才,贡献社会我们仍要感恩 对手,感谢强大的对手赐予我们的竞争压力和挑战,感谢对手赐予我们学习的鞭策和成进步步的动力,做事；用感恩的心做人同学们,假如你心存感恩,当你因没有履行同学的职责 而受到老师的批判乃至斥责时,就会放下所谓的面子,不再 一意孤行,由于你知道,老师是真心帮忙你心存感恩主 题班会及教案；假如你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也 不在校外小店逗留,