控制流失生工作制度(3篇)

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页控制流失生工作制度牟定县职业高级中学为贯彻义务教育法和职业教育法，确保适龄儿童完成规定年限的义务教育，共享改革开放成果，提高办学效率，尽量使学生不流失、不辍学，特制定本制度。1、班主任利用每周班会向家庭、学生宣传义务教育法规，提高思想认识。2、全体教师要全面贯彻执行党和国家的教育方针，面向全体学生，教好每一个学生。3、任何一位教师不得歧视学习和生活困难的学生，不得动员学生辍学，发现学生没有上学要及时家访，找出原因，帮助学习或经济有困难的学生解决一些实际问题。不得随意把学生赶出教室。4、对学习上有困难的学生要给予更多的关怀，课堂上要优先提问，作业要优先批改，活

2、动要优先参与，成绩要优先表扬，以激发他们的自尊心和进取心。5、学生无故停课，班主任必须及时进行家访或_，无故两天不到校必须向政教处书面报告，三天以上不到校上学，要书面汇报学校分管领导，招生组要配合班主任共同做好动员流失生返校工作。6、班主任要经常分析学生的社会活动情况，预防社会上各种负面效应影响学生就学。特别_网吧、游戏机房、学生结伴游玩情况，共同采取措施，保证学生健康上学。7、班级巩固率计算办法。分班时学生数除以政教处每月随机抽查人数。8、每月政教处考核得分乘以当月巩固率后作为当月班主任津贴发放的依据。9、实行行政问责制。如一个月内累计流失_人以上，由招生组及班主任共同写出书面材料向分管领导

3、汇报，并在教职工会上通报。如一个月内累计流失_人以上，由招生组及班主任共同写出书面材料向校长汇报，并由班主任和招生组长在教职工大会上说明原因。10、对“控流”工作实行一票否决制度，凡有流失率超过学校平均的班级本年度取消评优资格。控制流失生工作制度（二）为了贯彻国家义务教育法，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面发展，从而达到提高全民族素质的目的。因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好基础，特规定如下：一、营造社会氛围。继续在校内和社会上大力宣传教育法义务教育法，使教师、学生、家长及社会

4、团体_明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。二、学校校长要以对事业_负责的政治态度来认识“控流”问题，经常深入基层，解决影响学额巩固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创建控制学生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。四、学校统一计划，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到实处。五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服动员。六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为

5、而造成学生流失教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。七、重视流动人口子女的义务教育工作。学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主”的原则，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业发展的规划之中，采取办理转进转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁”，确保流动人口依法接受义务教育。学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。九、减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，

6、严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数”。十、改变教学观念，改革教学方法。确立“以学生发展为本”的素质教育理念，加强教育教学改革，运用新的、科学的教学方法，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。十一、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。控制流失生工作制度（三）控制流失生责任书(班主任系列)为了进一步巩固和提高义务教育成果，加大控制流失生力度，提高广大教职工对控流工作的认识，达到“小学阶段无流失生”的目标，学校与班主任签定控制流失

7、生责任书。学校责任：1、加强未成人思想道德教育，全面提高学生的道德素质。2、进行教师的理论培训与业务培训，提高教师的教育教学能力。3、开展“无流失生班级”“控辍工作先进教师”评选活动，对工作有成效的班主任给予表彰；工作没有搞好教师予以批评教育，并且取消参评先进班主任的资格。4、利用好“学生之家”，解决留守儿童的教育生活等实际问题。5、积极与有关部门联系好捐资助学工作，避免学生因家庭困难而产生流失的现象。6、加强“控流”工作的领导，制定一套符合本校实际的任课教师、班主任教师全员参与的控辍措施。班主任责任：1、认真学习新课程理论与现代教育思想，转变学生观、人才观、质量观，充分认识“控辍”工作的重要性和必要性。2、提高班级管理能力和教育学生能力，进行认真、细致的思想道德教育，培养学生的良好的道德品质。3、进行_及家庭，随时了解学生家庭情况和学生在家表现，做好家庭和学校的联系，共同携手做好学生的思想道德教育。4、在班级营造人文关爱、积极向上、团结友爱的氛围，形成学生关心、爱护班级的风气，认真学习心理学、教育学、心理健康教育知识，做好学生的心理健康教育，培养学生的健康心理。5、对无故不到校的学生及时与家庭取得联系，查询原由，特别注意那些厌学常旷生的思想工作。6、做好留守儿童的教育工作和特困家庭学生的教育工作，给予他们父