测量学认识实习报告范文

1、测量学认识实习报告范文之一四 . 实例： 四等水准测量手簿 仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第 七组 测自至XX年7月11日时刻：始 17 时 35 分末 18 时 15 分空气：良好成像：清 晰 诚、测量野外实习感想 在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打 基 础，当时我还不以为然 ; 然而经过了真真切切的野外实习， 我才 感受到了老师只是轻描淡写的告诉我们野外测量工作 的艰苦。不 过，这次实习的收获还是非常大的 ; 经过这次野 外测量实习，不仅使我巩固了所学的知识，加强了所学的知 识和 仪器的操作能力，而且还与其他不太熟悉的同学加强了 交往，锻 炼了工作和吃苦耐劳的

2、能力。实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较 的，但 校内只是简单的局部测量，还不能够较系统的应用所 学知识。我 们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁 边有乡村公路通 过，还有一废弃鸡舍 ; 行政规划属于河北省 秦皇岛市抚宁县石门 寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运 用所学的知识，无怪乎实 习后同学们都说对仪器的操作十分 熟练，对数据的处理更是不在 话下，对课堂所学的知识有了 更深的认识和了解 ; 更有许多的同 学抱怨说如果是在实习后 再考试的话，我们的成绩一定会有很大 的提高。可见，这次 野外实习，对我们的学习还是非常有帮助 的。在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至

3、 是错 误的地方 ; 但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功 尽弃。通 过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的 认识。它需要 有一丝不苟的工作态度， 有吃苦敢吃苦的精神， 能够十分细心耐 心的对待每一个工作环节。而事实上，不只 这一项工作需要这种 工作态度，世上每一项工作都需要这种 良好的工作态度。在绘制地形图的时候，精度要求最高的是控制点的测量 和展 绘 ; 我们控制点的展绘能够一遍通过而不返工，不像控 制点的测 量那样返工一次才通过，说明我们的成长还是非常 迅速的。对测 量工作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具 备了测量工作的基 本素质，这是最重要的。在野外测量的时 候，第一次我们的

4、成果 不合格， 我们也曾考虑过要修改数据 虽然只是大笔一挥的事情， 但拿这样的成果交给老师，这有 什么意义呢 ?经过集体的商议 后，我们还是决定要返工重测。 天很热，时间有限，为了在有限 的时间内完成作业，中午吃 饭的时候便派了两个人回去吃，其它 人手留下继续测，让回 去的人给带饭吃。 在测地形图碎部点的时 候， 工作量非常大 为了在规定的时间内完成任务，我们早早的 5 点就出发，中 午还是采取同样的策略，终于在规定的时间内完成 了任务。 在欣慰和高兴的同时，我也深深的感受到了团结协作的 重要性 ; 互相帮助，相互体谅让我们这么出色的完成任务，我们 的成长过程又何尝不是这样呢 ?努力的付出终有

5、回报，严格要求才会出好成果。我作为 一名 小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这 么齐心协 力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不出色么?我们组一直十分和睦友好的过完实习生活，在最后的测 量技术水平大比武 时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的 结晶，也是老师对我们 的充分肯定。有什么比这更能让人高 兴的呢 ?计算步骤：在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均分配，然后计算改正后角值，根据改正后角值推算各导线边 的方位 角;根据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量， 计算坐标闭合差 ;计算导线全长闭合差 k 值应小于限差 1/XX;k 值满足要求，则坐标闭合差反号后按距离分配坐标 增

6、量 改正数 ;根据该正后的坐标增量推算各导线点的最后坐标。五. 图根高程测量仪器：电子经纬仪，光电测距仪：nds3000，三脚架x3 ,单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。要求：仪器高、觇标高高度测量精度 ; 同一测站内观测 各 方向竖直角指标差互差小于 25 ; 同一条边对向观测计算 高差， 高差互差不超过， s 为边长 ; 三角高程路线的高差闭合 差应小 于，本组限差为 =。实例：vi 、地形测量：图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于。展点控制工具：三角板 x2，量角器，铅笔，橡皮，小 刀，平板，胶带。测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3,垂球，塔尺。要求：展点用hb铅笔，铅

7、笔线线粗不超过；展绘控制 点 图上距离与坐标反算长度之差不大于图上。经纬仪对中小 于；最大视距小于 100m。测绘方法：光学经纬仪配合量角器法 ；。示例：等高线实际是每 15m选一点，连接高程相同的点连成等高线，等高线高差 ；乱石堆测其特征点， 展绘其大致轮廓， 用圆点连接起来。vii 、四等水准测量. 仪器： ds3 微倾水准仪， dsz2 自动安平水准仪，三 脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳 伞。二. 技术要求：采用闭合水准路线，一个闭合线有7 个水准点 ; 四等水准测量高差闭合差限差 20; 每一测站前后 视 距小于5m,任一站总视距差小于 10m;改变仪器高度要超过

8、10cm,高差互差小于 5mm三 . 观测方法：观测方法：每一站采用“后前前后”观测顺序，本组 采用 微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观 测一次。测站计算与检核：. 视距计算：后视距 =x100 后视距 =x100. 四等水准：微倾水准仪：前后视距小于 50m; 自动安平水准仪：前后视距小于100m。. 高差计算：改变仪器高前：高差= 后尺中丝读数 - 前尺中丝读数 ;改变仪器高后：高差 =后尺中丝读数 - 前尺中丝读数。若发现两次咼差互差大于5mni则应找出原因，重新测量该站。. 计算平均咼差：满足精度要求的，应求两次咼差的 平均 值。水准测量的检核：. 计算检核：闭合水准路线

9、闭合差理论值为零，即刀h=0;闭合后各点咼差代数和应等于后视读数之和减去前视 读数之若闭合差超限，则查找原因，重测 . 测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后互相比较，超过5mn测。闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号分配。高程计算：根据检核改正后高差，由起点开始，逐点推算各点高程。四. 实例：四等水准测量手簿 仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第 七组 测自至XX年7月11日时刻：始 17 时 35 分末 18 时 15 分空气：良好成像：清 晰诚、测量野外实习感想 在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打 基 础

10、，当时我还不以为然 ; 然而经过了真真切切的野外实习， 我才 感受到了老师只是轻描淡写的告诉我们野外测量工作 的艰苦。不 过，这次实习的收获还是非常大的 ; 经过这次野 外测量实习，不 仅使我巩固了所学的知识，加强了所学的知 识和仪器的操作能 力，而且还与其他不太熟悉的同学加强了 交往，锻炼了工作和吃 苦耐劳的能力。实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较 的，但校内只是简单的局部测量，还不能够较系统的应用所 学知识。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁 边有乡村公路通 过，还有一废弃鸡舍 ; 行政规划属于河北省 秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运 用所 学的知

11、识，无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作十分 熟练，对 数据的处理更是不在话下，对课堂所学的知识有了 更深的认识和 了解 ; 更有许多的同学抱怨说如果是在实习后 再考试的话，我们 的成绩一定会有很大的提高。可见，这次 野外实习，对我们的学 习还是非常有帮助的。在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至 是错 误的地方 ; 但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功 尽弃。通 过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的 认识。它需要 有一丝不苟的工作态度， 有吃苦敢吃苦的精神， 能够十分细心耐 心的对待每一个工作环节。而事实上，不只 这一项工作需要这种 工作态度，世上每一项工作都需要这种 良好

12、的工作态度。 在绘制地形图的时候，精度要求最高的是控制点的测量 和展绘 ; 我们控制点的展绘能够一遍通过而不返工，不像控 制点的测量那 样返工一次才通过，说明我们的成长还是非常 迅速的。对测量工 作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具 备了测量工作的基本素 质，这是最重要的。在野外测量的时 候，第一次我们的成果不合 格， 我们也曾考虑过要修改数据 虽然只是大笔一挥的事情，但拿 这样的成果交给老师，这有 什么意义呢 ?经过集体的商议后，我 们还是决定要返工重测。 天很热，时间有限，为了在有限的时间 内完成作业，中午吃 饭的时候便派了两个人回去吃，其它人手留 下继续测，让回 去的人给带饭吃。 在测地

13、形图碎部点的时候， 工作量非常大 为了在规定的时间内完成任务，我们早早的 5 点就 出发，中 午还是采取同样的策略，终于在规定的时间内完成了任 务。 在欣慰和高兴的同时，我也深深的感受到了团结协作的重要性 ; 互相帮助，相互体谅让我们这么出色的完成任务，我们 的成 长过程又何尝不是这样呢 ?努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。我作为 一名 小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这 么齐心协 力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不出色么?我们组一直十分和睦友好的过完实习生活，在最后的测 量技术水平大比武 时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的 结晶，也是老师对我们 的充分肯定。有什

14、么比这更能让人高 兴的呢 ?之二为时三周的测量实习即将结束了 , 虽然开始时大家都感 到 好累 , 但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得 自己学 到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了 综合应用的 机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有 了一个良好的了 解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪 等测量仪器与工具， 并且全站仪有了一些基本的认识，对较 好的掌握图根控制测量、 地形图测绘的基本理论与方法，很 好的巩固了理论教学知识，提 高了实际操作的技能。原先老 师在课堂上讲解的测量知识也都在 实践中得到应用 , 并发挥 了重要的作用 , 从而相互对照将我的 测量知识和水平提高了

15、 不少 , 现在想来这场痛苦的实习是必要 的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的 重要 性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工 程的进 度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实 习要完整的 做完 , 单靠一个人的力量和构思是远远不够的 , 只有小组的合作 和团结才能让实习快速而高效的完成 . 这次 测量实习培养了我们 小组的分工协作的能力 , 增进了同学之 间的感情。虽然有时间我 们会因为一些实习中的自己的想法 和大家吵的耳红面赤，但大家 都想着这样把要完成的这次实 习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认 识：水准测量。我们第一次做的是从学

16、校到平顶山的水准 路 线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作 用。在 完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比 如在出学校 的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直 接影响了我们测量 的正常进行，但在进行测量的过程中我们 保持那种平静的心态来 寻找合适的机会，来完成精细的工程 测量。在检验所测数据的时 候，做到发现错误立即解决对读 数超线的时候立即返工，同时还 发现第三测量工作一般都在 规定的记录表格上如实地反映出测、 算过程和结果，表格中 有计算校核，刀 a 一刀 b=Eh, 这只说明计 算无误，但不能反 映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭 合差的计算， 在限差允许的

17、范围内，即按水准路线长度或测站数 进行调整， 若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后在我们 上山的 时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离 就 相差的很大，有时在前视读数直接在 3 以下了，或者是后视 读数在 27 以上了，这样我们在上山的时候就打 z 字型上山， 同 时在上去的同时选点，测量都要格外注意。只到在 2 天后 我们符 合到山上的那个点上时，才结束了这次的符合水准路 线。角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要 求非 常高，用的是 j-2 的仪器。这就要求我们一直都秉着做 事严谨的 作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇 点上，检验如 果超限则立即返工重测

18、。在实习中为了避免大 的误差我们也都总 结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右 观测取平均数的方法， 可消除照准部偏心误差、视准轴不垂 直于横轴、横轴不垂直于竖 轴的残余误差。但竖轴倾斜误差 不能采用此法消除。竖直角观测 时采用此法可消除指标差的 影响。又如在短边上的端点观测角度 时要特别注意对中，照 准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它 们对测角的影响与 距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要 配置度盘的位 置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到 的主要问 题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导 线的 时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时 候必须在人少的时候抓

19、紧时间干。角度测量过程中，让我们 都看 到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们 更好的团 结到一块。做导线的最后一步是测距。在完成了角度测量之后， 邓老 师和高老师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了 一些关于 全站仪的基本操作，对于全站仪的快速对中整平， 在仪器上的一 些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了 更深的认识。在 2位导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉 了全站仪的基本操之三上周，我们专业进行了为期一周的实习。进入这个专业 已经 一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机 会可以对 这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。 实习分两部 分：参观工地，各种建筑和

20、路桥。在实习开始之 前，我还不在意 这次实习，因为我感觉在书上学学就行了， 知道是怎么回事就可 以了吧。再说我也去过工地，也看过施 工，感觉出去实习时多此 一举。不过从第一天走进工地，这 个思想就不在我的脑海里了。第一天实习，我们跟着邢老师和王老师去了潍坊软件园。 这 个建筑是个框架结构，它是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁 柱，再 用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶 烂等轻质板 材隔墙分户装配成而的住宅。这个人软件园主要 由梁柱构成，构 件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度 都较低，它的墙体是 填充墙，起围护和分隔作用，特点是能 为建筑提供灵活的使用空 间。框架结构虽然有很多结构，但

21、 同时也存在着缺点。比如，框 架节点应力集中显著 ; 框架结 构的侧向刚度小，属柔性结构框 架，在强烈地震作用下，结 构所产生水平位移较大，易造成严重 的非结构性破性 ; 对于 钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多 时，结构底部各层 不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所 产生的弯矩亦 显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑 平面布置 和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用， 在材料消耗和造价方面，也趋于不合理看完软件园后，我们跟随老师去参观了砖混结构施工现 场， 老师向我们详细介绍了施工顺序和什么是砖混结构。所 谓砖混结 构，先砌筑结构基础 , 然后按轴线砌砖 , 砌砖应

22、按设 计预留构 造柱的位置 , 构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎 必要时还可在 构造柱旁预留孔以便钉模板 , 待墙体强度达到 要求后支设构造柱 模板 , 绑扎钢筋 , 浇筑混凝土 , 如此往上施 工。砖混结构是平 砖。砖混结构有很多优点：由于砖是最小的标准化构件，对施工场地和施工技术要 求 低，可砌成各种形状的墙体，各地都可生产。它具有很好 的耐久 性、化学稳定性和大气稳定性。可节省水泥、钢材和 木材，不需 模板，造价较低。施工技术与施工设备简单。砖 的隔音和保温隔 热性要优于混凝土和其他墙体材料，因而在 住宅建设中运用得最 为普遍。在这场地看着这些建筑，我兴 奋不已，同时也感到自己 将来责任

23、重大，虽然那天很热，但 是我还是因为见到了这么多建 筑设备而感到高兴。就这样我 们结束了这一天的实习。第二天一大早，我们坐车来到了潍坊体育场。这个体育 场占 地万平方米，投资亿元，总建筑面积万平方米，这个体 育场很多 地方使用钢结构，钢结构重量轻、强度高。用钢结 构建造的住宅 重量是钢筋混凝土住宅的 1/2 左右，它的抗震 性能好，其延性比 钢筋混凝土好。将钢结构体系用于住宅建 筑可充分发挥钢结构的 延性好、塑性变形能力强，具有优良 的抗震抗风性能，大大提高了住宅的安全可靠性。尤其在遭 遇地震、台风灾害的情况下，能够避免建筑物的倒塌性破坏。再者，建筑总重轻，钢结构住宅体系自重轻，约为混凝土结

24、构的一半，可以大大减少基础造价。结 构是适合创新的住宅结构体系。钢结构可随着人们审美观的不 同，使用功能要求 的不同，设计各种造型、尺度、空间的新型房 型。生产厂家 能高精度、高质量、高速度完成，使建筑物达到既 美观又经 济的效果。这个体育场除了用了大量的钢结构之外，还 用了大量的钢筋混凝土结构。所谓钢筋混凝土结构是指用配有钢 筋增强的混凝土制成的结构。承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。包括薄壳结构、大模板现浇结构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。用钢筋和混凝土制成的一种结构。钢筋承受拉力，混凝土承受压力。具有坚固、耐久、防火性能好、比钢结构节省钢材和成本低等优点。用在工厂或施

25、工现场预先制成的钢筋混凝土构件，在现场拼装而成。这个体育馆基本上是有这两种结构相结合而成，他们 相互补充，相互结合。在奥体馆现场看到，拱形的体育场大屋顶线条柔和舒缓，个性独特，与人工地面完美相接，仿佛从天空飘落到广阔大地上的风筝翅膀，并与周边的绿色相协调，充分发挥了钢结构的优势，使我赞叹不已。看完奥体馆，我们又去看了桥梁结构。桥，我们把它分 为公 路桥，铁路桥和城市道路桥三种。 由于我们的条件有限， 我们 只参观了城市道路桥。通过老师的讲解，我们初步了解 了桥的基本知识。老师谈到了城市道路桥与公路桥的不同：城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆没有绿化带 ; 公 路桥一般没有人行 道，有栏杆，

26、一般有绿化带。老师也讲到 了桥的长度与坡度的关 系。一般情况下，桥身相对长的，其 坡度也相对斜。桥上工程还 设计安排了排水系统。其主要目 的：一是防止在雨天能够及时将 雨水排出路面，减轻车辆对 路面的摩擦力，进而使车对路面的荷 载大大减轻 ; 第二是防 止雨水渗入桥面断裂出的钢筋，使其生秀，进而减少其实际 的寿 命。老师还说了，桥越高，越不易变形，所以有的桥为 了防止其 变形太大，故意将桥建的很高。其实桥按照分类不 同分了很多 种， 按照受力特点和结构形式分为： 梁桥、拱桥、 斜拉桥和悬 索桥 ; 梁桥又可以分为简支梁、 悬臂梁、 连续梁、 刚构。主要 是受弯为主。相对其他桥型造价较低，现在刚构 的悬臂施工非常 成熟，跨度大，内力应力也比较合理。广泛 应用。当然，美观方 面就一般 ; 拱桥按照车行道位置可以分 为上承式、中承式和下承 式。主要是受压为主。转体