2022年《学雷锋活动》主题班会教案

1、学雷锋活动主题班会 教案班会主题：学雷锋活动 活动时间：活动地点：活动对象：全体同学 主 持 人：班主任一、活动目标 : 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事,弘扬“ 雷锋精神”；2、 通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动,构建“ 优良班风、和谐校内”3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的贡献精神；二、活动预备 : 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事；2、预备几就雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带；三四、活动支配程序：观赏图片 - 生平简介 - 雷锋日记 - 雷锋故事 - 表演小品 - 听一听歌曲- 学会唱歌 - 精神大争论 -

2、 代表发言 - 要求行动 - 总结归纳 - 谈一谈体会四、 详细活动过程：1、 师生共同观赏一些与雷锋相关的图片；（2 分钟）（陶冶同学情操- 勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务）2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的明白,生平简介；（ 3 分钟）雷锋的生平雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的7 岁就失去了父母,成了孤儿；解放后,在党和政府的培育下,成为一名光荣的人民解放军战士；平常他勤勤恳恳、踏踏实实, 从平凡的小事做起,全心全意为人民服务；为此,他多次立功；1962 年 8 月 15 日,一个一般士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅 22 岁；虽然

3、他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字 -雷锋,也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神；他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上,闪烁在校内的每一个角,雷锋精神将会永久地活在我们心中；3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记；（3 分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的脚印,总结出很多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财宝；比如：雷锋说：“ 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；” 这就是雷锋精神的实质；这种宏大精神过去、现在和将来都是训练和鼓励人们前进的珍贵的精神财宝；4、 请如干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中

4、精神,仔细听后简洁概括；（3 分钟）助人为乐的雷锋故事一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车；上了车,他看到旅客很多,赶忙把自己的座位让给了一位老人；他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,整理小桌子,给旅客倒水,帮忙妇女抱孩子,给老年人找座位,帮忙中途下车的旅客拿东西； 一些旅客不住地招呼他：” 同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧！ ”“ 我不累；”雷锋叔叔是永久不知道累的；5、 摸索：同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？（3 分钟）提示：- 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士；6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品；

5、（4 分钟）7、 播放录音,让同学听歌曲学习雷锋好榜样,要求同学学会唱这首歌；（12 分钟）学习雷锋好榜样歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚决斗志强学习雷锋好榜样 艰苦朴实永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光线学习雷锋好榜样 毛主席的教诲记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习每天向上8、 全班分为如干小组,进行猛烈的“ 雷锋精神” 大争论,并且由代表发言；（10 分钟）A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,坚固树立远大抱负；B、紧跟时代步伐,永不满意,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风；C、团结

6、友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风；D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作；E、在生活中勤俭朴实、厉行节省,坚决反对贪图享受、铺张铺张的不良风气；9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事；用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚恳劳动制造美好的生活；五、 活动总结：（ 5 分钟）1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动；通过一系列的“ 学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学 习的榜样和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“ 雷锋精神” 仔细贯 彻到实际行动中来,全体师生要共同

7、努力,构建一个优秀文明的和谐校内；2、请个别同学来谈谈自己的体会；20XX 年 3 月 4 日 雷锋叔叔和我们在一起二（2）班主题班会 一、 主持人导出班会主题；合：亲爱的小伙伴们,上午好！二2班主题班会现在开头！甲：三月,阳光明媚；乙：三月,万物复苏；甲：三月,春风送暖；乙：三月,大地换新颜；甲：同学们,你们知道三月是什么日子呢？全班答：学雷锋活动月； （出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题；）乙：对了；合：（指大屏幕）学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,雷锋叔叔和我们在一起；二、让同学明白雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴实的好战士；甲：雷锋雷锋,这个名字在我们神州大地上已经响了 的小故事

8、呢？让我们一起来看；40 多年,那你知道哪些关于雷锋叔叔1 雷锋故事联播 （播放学校的讲故事竞赛资料）故事（一）人民的勤务员雷锋自己非常节俭,一双袜子补了又补仍舍不得更换,却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍；他不仅自己仔细学习,而且带动战友们学习,帮忙战友们提高思想觉悟； 1960 年,辽宁遭受重大水灾；雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱；在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线；故事（二）助人为乐一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车；上了车,他看到旅客很多,赶忙把自己的座位让给了一位老人；他看到列车员很忙,就又

9、动手帮着扫地板,擦玻璃, 整理小桌子,给旅客倒水,帮忙妇女抱孩子,给老年人找座位,帮忙中途下车的旅客拿东西；一些旅客不住地招呼他： ” 同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧！道累的；”“ 我不累；” 雷锋叔叔是永久不知甲：同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋叔叔爱学习,爱帮 助别人）2. 雷锋格言朗诵 （事先找 4 名朗读才能、表演才能强的同学上台朗诵演示；）乙：雷锋叔叔有写日记的习惯,下面我们就来听听雷锋叔叔的话；（课件出示）投入到无限的为人民 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,服务中去 一滴水只有放进大海才永久不干,一个人只有当他把自己和集

10、体事业融合在一起的时候,才能有力气；一块好好的木板,钉子为什么能打进去由于钉子有两个特长：一个是挤劲,一个是钻劲；我们在学习上也要提倡这种“ 钉子” 精神；我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人；对待同志要像春天般的暖和,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情；合：风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影；听了这些,你又有了什么感想呢？甲：是的,爱集体,爱他人,爱学习,爱工作,雷锋精神就是贡献,就是“ 爱”；乙：这爱的精神闪烁在祖国的大地上,闪烁在校内的每一个角落,闪烁在每个人的心中；三、学习 2022 中国道德模范全国助人为乐模范

11、；（放歌曲：学习雷锋好榜样）甲：听,向雷锋叔叔学习的歌声已经响起；乙：从 1963 到 2022 这声音从未停止；全国各地涌现出了许很多多个雷锋；合：让我们一起来读读这两位的名字吧,甲：李明素（跟读）乙：林秀贞（跟读）甲： 谁来讲讲他们的故事？小组代表叙述故事；乙：在 2022 中国的人物评比中他们被评为全国助人为乐模范；我们来听听大会赐予他们的 颁奖词；（播放录音）甲：他们接过雷锋的枪；乙：他们就是新世纪的雷锋；（全班唱：接过雷锋的枪前两句）四、 夸夸我们身边的小雷锋；甲：我们身边就有很多小雷锋在成长；乙：让我们请出我们的爱心罐,一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事；甲：我们请班主

12、任袁老师为他们颁发学雷锋奖章；乙：欢迎小雷锋的代表发言；甲：听了这些代表的发言,你们有什么想法呢？乙：帮忙他人的同时自己也是欢乐的；（播放中心台爱心公益广告）甲：是啊,关怀他人一小步,道德成长一大步（出示齐读）乙：雷锋叔叔原先就和我们在一起,（集体诗朗诵）独： 乘着暖和的春风,我们四处查找,齐： 啊,最终找到了,雷锋叔叔原先就和我们在一起；小组 1：他和诚恳的孩子在一起,小组 2：他和勤劳的孩子在一起,小组 3：他和爱学习的孩子在一起,小组 4：他和关怀别人的孩子在一起；齐： 雷锋叔叔永久和我们在一起；甲：“ 雷锋精神” 在我们心中永驻,乙：“ 雷锋精神” 已在我们心中生根；合：同学们,学习雷

13、锋好榜样（手指大屏幕）榜样）；合：班会到此终止,感谢！,让我们一起唱起来吧！ （全班唱学习雷锋好四、老师总结：同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的榜样,雷锋精神又给我 们指明白前进的方向；通过这次班会,我信任会有更多的“ 小雷锋” 显现在我们的四周；让 雷锋叔叔永久和我们在一起 学雷锋树新风主题班会三（ 2）班一、活动目的现今社会上, 相当一部分的学校生缺乏了一种互助意识与贡献精神；很多同学有这样的疑问,现在都什么岁月了,仍学雷锋精神是不是过时了.又或者,同学们只知道老师训练他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来；通过“ 学雷锋” 的主题班会课活动,目的在于引导同学明白

14、：雷锋精神永久不会过时；雷锋精神的内涵在于贡献,而贡献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事 感受美 的过程中激发贡献 制造美 的情感,学会关怀与帮忙四周的人,共同制造生活中的美；二、训练要点引导同学去摸索、去懂得,学习雷锋精神,应当是一种自觉的行为 ;通过对雷锋事迹的学习,明白雷锋精神指的是什么 ;在同学之间绽开辩论, “ 雷锋精神是不是过时了 .” ;通过举例,让同学们明白到, 雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现；学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为；要善于发觉、查找我们身边的“ 雷锋”；三、预备资料1、组织同学利用报刊

15、、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料；2、组织同学搜集雷锋的事例与名言；3、布置同学进行“ 学雷锋” 主题班会的预备工作；四、活动过程1、引导同学发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的明白有多少,雷锋精神指的是什么 .为什么要学雷锋 .阅读雷锋的事迹材料；事迹材料一 在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话：“ 假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地 .假如你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗 .假如你是一颗粮食,你是否培育了有用的生命 .假如你是一颗最小的螺丝钉,你是否永久地坚守着你生活的岗位 .假如要告知我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最漂亮的抱负.你既然活着,你又是否为将来的人类的生活

16、付出你的劳动, 使世界一每天变得更漂亮.我想问你,为将来带来了什么.在生活的仓库里,我们不应当只是个无穷无尽的支付者；”“ 人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”；2、生自由发言：举例叙述身边的好人好事；争论哪些属于学雷锋的行为；在同学们的身边存在很多活雷锋,如平常做的一些小事,一些好人好事, 都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现；要善于查找我们身边的“ 活雷锋”；3、班主任小结雷锋精神永久不会过时,雷锋精神的内涵贡献、互助互爱, 依旧存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承；期望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋 精

17、神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以连续；雷锋在我心中五（ 1）班 一、活动目的通过叙述雷锋生平的众多事迹,使同学知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发同学自觉地学习雷锋乐于助人,做好事不留名的优良品德；二、活动预备1、雷锋的事迹和格言 2、毛主席颂扬雷锋的视频 3、学唱歌曲“ 学习雷锋好榜样”4、学雷锋主题黑板报 三、活动时间 3 月 9 日下午四、活动流程1、全体立正,2、各小队列队报告人数；3、出旗,少先队员敬队礼；4、礼毕！唱队歌；5、中队长讲话并宣布活动开头；“ 老奶奶” 上台（横穿过教室）“ 老奶奶” 到中间时, “ 司机” 从教室后往前行驶；快撞到“ 老奶奶”

18、 时,一个人跑过来拉着“ 老奶奶” 往回跑；三个人下台甲上台甲：有人说： “ 现在都进入九十岁月了,人人都想着怎样为自己,谁仍会发扬雷锋精神去助别人呢” 那么在进入九十岁月的今日,我们仍要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗！当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走,旁人观察却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮忙,却没有人情愿帮忙你的时候；在座的各位,您,会是什么心情呢 想必会酸,苦,涩；可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮忙你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,仍是心存感谢地接受帮助呢！这答案是很明显的；乙上台乙：记得小时候,雷锋的故事就深深地

19、印入我们的脑海里,我们用一双小手捡垃圾,参与义务劳动,静静地做了好事不留名,雷锋的精神就象春天绵绵的细雨,以潜在的,庞大的力气滋润了我们这一代人的成长；虽然雷锋已经逝去,但生活中也有不少活雷锋无时无刻不在我们的四周, 去年 10 月 29 日晚上, 在广州市某路口发生了一起重大车祸事故,两位行人拿倒在血泊之中,司机拦了几辆车都不停；遇难者处于生命危险关头；就在这时,一位部队的司机刘某同志经过这里,他毫不徘徊地将两位遇难者扶到自己车上,立刻送往某市医院,遇难者得救了,他却没有留下自己的姓名,单位,就静静地走了；同学们,你们身边有这样的人吗？同学们回答甲：是的, 正是这些象雷锋一样平凡,一般的人们

20、支撑着一个大厦,支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么,当他们看到这座大厦更加雄伟,更加坚固时,他们笑了,欣慰地笑了；雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延长吗！乙：雷锋的名字对有些人来说已经生疏,雷锋的精神对有些人来说已经不行思议,可是在迈进新时代的时刻, 生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境域,需要富于开拓, 勇于进取和制造的士气；甲：所以我们要学习雷锋,同学们,学习雷锋我们应当怎么做？同学回答乙：同学们都答得很对,那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗由于在1963 年 3月 5 日,毛泽东同志亲笔题词： “ 向雷锋同志学习； ” 此后,掀起全国人民特殊是青少年向雷锋学习的

21、热潮；此后,每年三月五日便成了全民学雷锋的日子；甲：雷锋一生都在为人民服务,却只度过了二十三个春秋；播放视频乙：同学们看了这段视频有什么感受？同学们回答甲：我们的祖国会由于注入了雷锋精神而更加年轻,高举为人民服务的火炬,必将使我们的社会更加团结, 人与人之间更加融洽和谐；我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加辉煌的光线！放歌曲学习雷锋好榜样（同学跟着唱）6、退旗,敬队礼；7、礼毕,活动终止“学雷锋” 主题班会方案 一（ 1）中队一、活动目标 : 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事,弘扬“ 雷锋精神”；2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动,构建“ 优良班风、和谐校

22、内”3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的贡献精神；二、活动预备 : 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事；2、预备几就雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带；三、活动支配程序：观赏图片 - 生平简介 - 雷锋日记 - 雷锋故事 - - 听一听歌曲 - 学会唱 歌- 要求行动 - 总结归纳 - 谈一谈体会四、详细活动过程：1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片；（陶冶同学情操- 勤俭朴实、助人为乐、全心全意为人民服务）2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介；雷锋的生平雷锋叔叔诞生在一个贫苦的农夫家庭里,7 岁就失去了父母,成了孤儿；解放后,在党和政府

23、的培育下, 成为一名光荣的人民解放军战士；平常他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务；为此,他多次立功；1962 年 8 月 15 日,一个一般士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅 22 岁；虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字 -雷锋,也留下了一种宏大而名贵的精神-雷锋精神；他的精神将会永久地闪烁在祖国的大地上,闪烁在校内的每一个角,雷锋精神将会永久地活在我们心中；3、读几篇有先进代表性的雷锋日记；（3 分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的脚印,总结出很多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财宝；比如：雷锋说：“ 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；”