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文档简介
1、活板沈括毕昇活版印刷职业技术学校任务一：参透秘籍一词多义唐人尚未盛为之已后典籍皆为板本又为活板每字为一印满铁范为一板未为简易不以木为之者其印为予群从所得做 是 发明 刻 成为 算是刻，制作被一词多义每字为一印板印书籍以纸帖之每韵为一帖持就火炀之火烧令坚用讫再火令药熔字模印刷标记标签火用火用火烤一词多义持就火炀之瞬息可就以备一板内有重复者以草火烧已后典籍皆为板本则第二板已具一板已自布字其印自落靠近完成用来用同“以”已经另外自己词类活用火烧令坚用讫再火令药熔名词作状语，用火名词作动词，用火烤木格贮之名词作状语，用木格任务二：就职培训任务二：就职培训 讲师分成4个大组，每组完成制字、排版、印刷、拆版
2、中一个环节的讲解。 要求：步骤完整，图文结合，朗朗上口，结合原文进行阐释。5分钟准备，2分钟展示。 其他组点评，投票评选出最佳讲师团队。任务三：广招学徒 救命！这句话里“知”好多，咱们能印吗？ 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” 无语！这客人要印的书里有个 字，怎么办？ 芭比Q了！这么多活字，平时怎么分类保管？用的时候找不到怎么办？ 想累死我啊！胶泥做得字版这么沉，搬运起来太费力，为什么不用木头刻字呢？ 任务三：广招学徒集思广益，为活版印刷术拟写一则广告词。任务四：传承文明 当今社会，打印技术非常发达，3D打印也在我们生活中广泛应用。活版印刷技术在现实中还有用武之地吗？两汉经学1魏晋玄学2宋明理学4隋唐道学3目录Y i壹两汉经学西汉前期，以黄老之学为尊，直至汉武帝罢黜百家，独尊儒术，儒学开
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