科学调查体验活动《节能从哪做起》教师实践报告

1、科学调查体验活动节能从哪做起教师实践报告学校：某小学教师：某某2021年12月，我作为某县某小学的科技教师，组织学生参加了 本年度举办的科学调查体验活动节能从哪做起，现将本次活动的 实践报告如下：一、活动背景本次活动是教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国 科协等单位共同发起了一项面向全国的普及性青少年课外科普活动 青少年科学调查体验活动。在某省青少年科学调查体验活动中心 的统一组织下，我作为我校的科技教师，第一次带领学生参加了节 能从哪做起的科学调查体验活动。二、活动目标由于我们是小学组，本次活动的目标是：1.认识和了解生活中不 同种类的能量。2.通过探究天然能源和非天然能源，体会能

2、量之间的 转化。3.提升自身通过观察生活现象总结规律的能力。三、活动内容我们本次活动的内容包括以下几个部分：1.成立活动小组，以小 组为单位进行活动分工。2.调查家中的电器能效。3.调查家乡能源技 术变迁。4.进行家电节能改造。5.设计节能方案，并进行比拼。6.撰 写节能计划书。7.组织上传活动数据。四、活动过程2021年12月，我被学校定为科技教师，我组织了六年级五班的 学生参加了科学调查体验活动节能从哪做起。由于我校是第一次参加这样的科学调查体验活动，我没有组织经验，也不知道要从哪里 开始，才能将活动做起来。在百般无奈下，我咨询了省活动中心的管 理员，在省管理员的指导下，我终于在12月中旬

3、开始带领学生开展 活动。成立活动小组，以小组为单位进行活动分工。按照活动的要求，我组织学生每3-5个人为一小组，共分为17个小组，为学生拍小组形象照片，加强小组成员之间的凝聚力。学生分组形象照片小组成立以后，我指导学生在青少年科学调查体验活动官方网站进行注册，组建小组，小组成员之间进行明确的分工，还各自为自己的小组取了一个响亮的名字。1工上扣JBfW 时 UUL击t峙王由*efh<TElAdhg暮干中4.mi tawto-wiqtjuu-i t甘13HHftdgULrJtf3nXdHlVMJ? 2E WHR THIBH 予 HVif L U&JH EJWrKlrH I f. miE 邮函f

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5、长的带领下，到指定组员的家中进行电器能效调查， 并记录调查数据。在进行这项活动之前，我为学生讲解了活动的注意 事项，特别是注意安全，不要触碰危险电器设备。同时我也事先告知 家长，让家长全程陪同学生进行活动，以防发生安全事故。最终，各 小组在家长的全力配合下，都完成了电器能效调查，并记录了数据， 然后将数据上传到我们的活动官网。部分小组调查图片调查家乡能源技术变迁。调查家乡能源技术变迁这部分内容，我为学生设计了一个调查表，如下图表2所示：享务能源技术变迁调尊强学校名称：去南省昭通市敬悄UN西小学年饭班六年甄五班记录人,晋春管弱查对间：;02D-12.15序号能物神美届否是大可成的犬然能源匚是可能

6、讴.来祖L民否是可再七橱i11 柴足大自然否2大自然否3煤油舌而抽否4蜡烛石油5电能fir只能大自域是6无慵气是人自然否7太叫能否周能大自然是表2 （学生调查样表）各小组通过咨询长辈，联系实际，对自己家乡的能源技术变迁有 了一定的认识，并形成报告，上传到活动官网。进行家电节能改造。学生通过对自己家中的电器能效调查后，对自己家里的电器能效 有了初步的了解。于是，我组织各小组进行讨论：我们可以怎么样让 家里的电器更节能呢？各小组通过讨论活动后，进行汇报总结。学生从电器的使用习惯、 选用低能耗的电器产品等方面进行家电节能改造。各小组将自己的想 法形成报告并上传到活动官方网站。设计节能方案，并进行比拼

7、。学生通过前面的几个活动后，对节能有了初步的了解，也基本有 了节能要从哪些方面做的想法。此时，我让各小组进行设计节能方案， 并进行比拼，学生就比较容易上手了。于是，我向各小组展示了活动 内容：请为你们的家或者社区设计一个节能方案。各小组成员通过相互合作，有的设计了家里的节能方案，比如： 1.将我们家里的灯换成节能灯2.减少非必须的用电器，将爸爸的大功 率电器换掉3.电器用完后立即关机，并断开电源。4.将家里高耗能电 器，更换技术更先进耗能更少的电器。也有的小组针对社区设计了节能方案，比如：1.我们社区的路灯 很多，而且一整晚都亮着，浪费能源，如果更换成环保的太阳能充电 路灯，白天自动充电，晚上

8、有人的时候自动开灯照明，没人的时候自 动关灯，这样就可以节约能源。撰写节能计划书。通过前面的活动后，让学生再来撰写节能计划书，就水到渠成了。 我组织了各小组撰写节能计划书。小组成员同心协力，撰写好节能计 划书后，提交到活动官方网站。组织上传活动数据。组织各小组上传活动数据，是本次活动结果的完整体现。各小组 都按照要求上传了数据，最后进行提交。五、活动效果在整个活动过程中，学生们的热情都是非常高涨的，学生们都非 常积极地去进行科学调查体验活动。本次活动小组共有17组，小组 成员分工明确、合作良好，最终完成了整个科学调查体验活动，学生 们都知道了节能要从身边做起，本次活动基本达到了活动目标。在活 动中，学生家长的有力配合和支持，使孩子们在进行调查体验过程中 非常顺利。六、活动评估本次活动围绕学生的真实生活，从调查家里的电器能耗出发，再 通过长辈了解自己家乡能源技术的变迁，接着进行家电节能改造，设 计节能方案，最后撰写节能计划书。整个过程，让学生们认识了电器 能耗等级和了解了生活中不同种类的能量，也知道了天然能源和非天 然能源，体会了能量之间的转化，最终通过撰写节能方案和计划书提 升了自身通过观察生活现象总结规律的能力，达到了活动目标。经过本次科学调查体验活动后，我基本清楚了开展科