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文档简介
1、六年级 信息技术与网络 学科 单元第 1 课课题第一课人工智能知多少教时数1教学目标知识目标：1、认识人工智能。2、了解我们身边的人工智能。3、体验人工智能。能力目标：1、知道人类智能与人工智能的联系和区别；2、在使用计算机技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。情感态度与价值观：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。教学重难点教学重点：了解我们身边的人工智能。教学难点：了解我们身边的人工智能。教学准备光盘、视频教 学 设 计（第1教时）教 的 活 动学 的 活 动调 整一、导入新课。同学们了解有关人机国际象棋比
2、赛的事情吗？最终计算机战胜了人类。计算机是一种机器，机器是在某些模仿人工的行为时，甚至在某些方面要超出人类的能力。二、轻松学1、认识人类智能人类智能是人类认识世界和改造世界的才智和本领。2、认识人工智能人工智能，就是由人工制造出的“机器”能模仿或代替人的某些智能。登录： HYPERLINK 上网交流有关人工智能的知识。3、了解我们身边的人工智能看课本P3 ，你有碰到过这些机器智能行为吗？日常生活中，你还碰到过哪些类似的智能机器。三、快乐做1、用数字表示信息2、体验人工智能说一说看课本P1内容，了解什么叫“人类智能”。说一说人类智能的活动过程。想一想未来的人工智能产品会不会超过人类，甚至控制人类？说一说日常生活中还有哪些人工智能的应用案例。小组讨论整理在表中看课本P4-5用手机的手写识别软件写一条短信。学用“金山快译”软件。课堂小结1、互动评通过本课的学习，我们了解了人工智能技术在生活中的很多应用。请大家对照表进行评价。2、说说这节课，你有哪些收获？将得到的旗涂成红色谈收获家庭作业预习下一课板书设计:第一课人工智能知多少人类智能人工智能智能控制 语言和图像理解 机器人学课后反思学生会纠结在到底是人类智能厉害还是人工智能厉害上，但我举了一个例子，如现在的计算
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