2022年《人种和人口》教案

1、名师精编 优秀教案人种和人口教学目标 1、学问目标：懂得世界三大人种的特点和分布及世界人口分布的特点；2、才能目标：（1）运用地图、资料,说出世界人口分布状况,以及世界人种的分布（2）培育同学分析问题和进行地理思维的才能；3、情感、态度价值观：通过对世界三大人种特点的明白,让同学树立正确的种族公平思想；教学重点 （1）世界三大人种的特点及分布地区；（2）人口分布特点； 教学难点 世界人口的分布及缘由教学方法 讲授式、启示式、自主学习、探究学习等；教具预备 多媒体教学平台、课件课时支配 1 课时 教学过程 （导入新课 ）出示图片（美国 NBA 联赛）,请认真观看图中的 3 名运动员,描述他们在体

2、形、相貌等方面的不同之处； （引导、组织同学分组争论回答 1；）（过渡） 人类在长期进展过程中, 为了适应不同的自然环境, 逐步形成了不同的体质特点,其中区分最明显的是肤色, 根据肤色差异, 世界人口可分为三大种族；名师精编 优秀教案一、三大人种（同学活动 2）：（出示黄色人种、白色人种、黑色人种图片）提问：从体质的外部特点上看,他们除了肤色有差别外,仍有什么不同？（同学活动 3）：通过刚才的学习,我们知道世界上的不同人种,他们的外貌有很大的差异, 这种差别是由于人类在很长时期内,相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故；阅读“ 阅读材料” 明白环境对人种的影响；（同学活动 4）：（展现 “ 世

3、界人种分布图”哪儿吗？）,你知道三大人种主要分布在师生的相互补充后,老师和同学一起总结并填写表格；肤 色头 发 面部体 毛主要分布地区金黄眼球呈碧绿多欧洲、美洲、白种人浅白或棕大洋洲、西亚、或灰褐色,色,呈中亚、南亚、非鼻高、唇薄黄种人黄 色 棕 色波 状洲北部眼球为黑亚洲东部和东南黑 直色,面容扁中 等部,美洲的土著平居民黑,卷眼球为黑少撒哈拉以南黑种人 黑 色师生归纳总结 色,鼻梁矮非洲、美洲及大曲宽,嘴唇厚洋洲的部分地区世界上的全部人种都是公平的,没有优劣之分；一些有种族偏见的人,把某个人种说成是“高等 ”或“优等 ”的,并对 “低等种族 ” 的人加以歧视和压迫,都是应当遭到反对并且声讨

4、； 过渡 名师精编优秀教案我们知道现在世界人口在不断增长,而且增长速度在不断地加快；但各国由于国情的不同,人口的增长速度不一,从而导致世界人口的分布极不均衡；二、世界人口的分布 承接不同的国家或地区人口的疏密程度是不一样的,我们通常用人口密度这一指标来衡量； 同学活动 5 接下来请同学们看“ 世界人口分布图” ,找出世界人口分布稠密地区和稀疏地区？那么影响世界人口分布的主要原因是什么呢？ （引导、组织同学分组争论回答；）师生总结归纳 世界人口密集区： 1 亚洲东部沿海、东南部和南部自然条件好,农业进展早；2 欧洲西部、北美洲东部工业进展早,经济发达；世界人口稀疏区： 1 气候过于潮湿的雨林地区2 极端干旱的沙漠地区3 终年寒冷的高纬度地区 4 地势高峻的高原、山地世界人口分布不均主要是受自然条件、经济、社会、历史等的综合影响 形成的,其中与经济条件的关系最为亲密；自然条件优越、历史悠久、经济 发达的地区,人口就密；自然条件恶劣的干、湿、冷、高的地区,不适合人们的生产和生活,人口就稀有； 课堂小结 世界三大人种的体质特点及主要分布地区；世界人口的主要分 布地区；名师精编 优秀教案板书设计人种和人口一、三大人种1、不同人种的