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文档简介

1、从百草园到三味书屋鲁迅简介作者 鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品；彷徨（1926年），包括伤逝、祝福等11篇作品；故事新编（1936年），包括补天、奔月、理水等8篇作品。散文集朝花夕拾（1927年），包括从百草园到三味书屋、藤野先生等10篇作品。散文诗集野草（1927年），包括秋夜、过客等24篇作品。杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、且介亭杂文集

2、二心集、南腔北调集等。检查自学正音确凿（ zo ） 菜畦（ q ） 桑葚（ shn ） 陌生（m ）竹筛（shi ） 秕谷（b ） 宿儒（s ） 蝉蜕 （tu ）倜傥（t ） 盔甲（ku ） 攒成（cun） 拗过去（ o ）解词人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。罕：少。 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。鼎：古代煮食器；沸：沸腾。 整体感知课文标题点明文章写了两个地方的生活：百草园和三味书屋。请同学们快速阅读课文，说说百草园的乐趣和三味书屋的读书生活。明确 百草园的乐趣：园中美景，美女蛇故事，雪地捕鸟。 三味书屋的读书生活：提问“怪哉”，后园寻趣，师生读

3、书，学生做游戏、画画儿。比较阅读，体会感情百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的人生驿站，是鲁迅在历尽人生沧桑后对童年的温馨。回忆。下面我们来比较一下百草园之乐与三味书屋之乐的异同。正因为童年是如此有趣、快乐，作者才对这段经历产生依恋之情。请找出有关段落朗读并体会作者当时的心情。本文作者回忆了百草园和三味书屋学习生活经历，表现了作者怎样的思想感情？自由质疑，合作解疑对课文你还有什么问题不理解？组内交流，合作探究，尝试解决问题。提取有价值问题，全班交流。示例 课文插叙美女蛇的传说是多余的一笔吗？为什么？ 鲁迅先生对自己的启蒙老师寿镜吾老先生是什么感情？盘点收获，布置作业1.收获 本文描写了 和 ，表现了孩子 天性，含蓄表达了对封建教

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